初一年級第一學期生物第二次階段測試

1、初一年級第一學期生物第二次階段測試 命題人：石明國 審核人：葛家建一、選擇題：（本大題包括30小題，每小題1分，共30分）1“如果你去天山，從山腳往上爬，超越天山雪線以上，就可以看見青凜凜的雪的寒光中挺立著一朵朵玉琢似的雪蓮”，從這段話可知雪蓮生長的環(huán)境是 A低寒山區(qū) B干旱的地方 C高寒山區(qū) D寒冷的湖泊2蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而氣溫降低到24以下時，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習性有影響的環(huán)境因素是A陽光 B水 C溫度 D空氣3為了探究某一非生物因素對植物生長的影響，小明選擇了生長狀況相仿的三株幼苗，觀察、記錄，10天后結果如下表：環(huán)境條件生長結果1號光照充足，適量澆水葉片顏色翠

2、綠，生長良好2號光照充足，不澆水葉片萎縮，生長不良3號光照充足，大量澆水根部缺氧，生長不良從中可看出探究的非生物因素和對照組分別是A水分、2號 B水分、1號 C陽光、3號 D陽光、1號4“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當?shù)慕忉屖茿生物影響環(huán)境 B生物適應環(huán)境 C生物改變環(huán)境 D生物依賴環(huán)境5小剛同學使用顯微鏡觀察標本時,要使視野中看到的細胞數(shù)目最多，應選擇的鏡頭組合為A和 B和 C和 D和6校園內郁郁蔥蔥的桂花樹和玉蘭樹，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于A非生物部分 B分解者 C消費者 D生產者7森林公園是人們親近自然的好去處。下列能構成一個生態(tài)系統(tǒng)的是A森林公園中所有

3、的植物 B森林公園中所有的植物和動物C森林公園中所有的生物 D整個森林公園8濕地與森林、海洋并稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)。其中濕地又被稱為“地球之腎”，下列不屬于濕地功能的是A調節(jié)氣候B防風固沙 C蓄洪防洪D降解污染9小明在藕片上滴加2滴碘酒，結果滴加碘酒的部分變成了深藍色。這說明藕片里含有A蛋白質 B脂肪 C淀粉 D維生素10粗糧中含有較多的維生素B1和維生素E，粗細糧合理搭配可以改進膳食中營養(yǎng)成分的比例，滿足人體的需要。下列不屬于粗糧的是A蕎麥 B小麥 C玉米 D大麥11牛奶盒上的營養(yǎng)成分表中有蛋白質、脂肪、糖類、鈣、維生素、磷等營養(yǎng)物質，其中參與人體生長發(fā)育、組織更新的營養(yǎng)物質是A脂肪 B維

4、生素A C鈣 D蛋白質12曹雷同學的飲食習慣不好，常吃肉類食品，不吃蔬菜和水果，結果導致他的牙齦經常出血，原因是該同學的體內缺乏 A維生索A B維生素B C維生素C D維生素D13下列食物成分中，不能為人體提供能量的是A蛋白質 B糖類 C脂肪 D維生素14下列有關對人體消化系統(tǒng)的描述中，錯誤的是A所有的消化液都含有消化酶 B所有的消化腺都能分泌消化液C消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成 D小腸是消化和吸收的主要部位15某地大量捕殺青蛙，結果蟲災暴發(fā)，糧食減產，造成這種現(xiàn)象的直接原因是A環(huán)境污染 B消費者減少 C食物鏈被破壞 D缺水干旱162011年3月，日本東北部海域發(fā)生地震并引發(fā)海嘯，地震造

5、成日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏事故，最近從日本近海海水中檢測出放射性銫。在硅藻浮游動物鯡魚鱈魚這條日本近海食物鏈中，銫含量最高的生物是A硅藻 B浮游動物 C鯡魚 D鱈魚17“低碳生活”已成為時髦的話題，保護植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對改善人類的生存環(huán)境有重大意義，其原因之一是植物的光合作用能夠 A吸收二氧化碳 B吸收水和無機鹽C生產有機物 D釋放二氧化碳18下列各實驗裝置中，能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是19菜農在種植馬鈴薯時施農家肥料的主要目的是為它的生長提供A水 B無機鹽 C有機物 D以上都是20用糖拌番茄，一段時間后，盤中會出現(xiàn)大量汁液，主要原因是番茄細胞的

6、細胞液濃度A大于外界溶液濃，細胞吸水 B小于外界溶液濃度，細胞吸水 C大于外界溶液濃度，細胞失水 D小于外界溶液濃度，細胞失水21在農業(yè)生產中，下列措施有利于植物呼吸作用的是A給植物松土 B移栽植物后遮陰C低溫儲藏蔬菜水果 D糧食曬干后儲藏22我們都有這樣的生活經驗，蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這是因為存放期間A呼吸作用消耗了大量的氧氣 B光合作用消耗了大量的水分C呼吸作用消耗了大量的有機物 D光合作用消耗了大量的二氧化碳23盆栽的大葉觀賞植物最好不要放在室內，原因是A植物的呼吸作用使室內溫度增高    B晚上植物的呼吸作用需

7、消耗室內氧氣晚上內溫度增高 C白天植物的光合作用制造氧氣    D植物的光合作用和呼吸作用對人體不利24.農藥可以殺滅害蟲，但某些農藥不易降解，容易在生物體內積累。農藥逐級富集主要是通過A. 水 B. 空氣 C. 食物鏈D. 土壤25.下列消化液中，不含消化酶的是A. 唾液B. 膽汁 C. 胃液 D. 腸液 26.學生營養(yǎng)餐每天都配有富含蛋白質的牛奶或雞蛋等。這是因為蛋白質A.是構成細胞的基本物質 B. 不需經過消化就能被吸收C. 在人體內不會被分解 D. 是溶解養(yǎng)分的物質27.農諺“莊稼一枝花，全靠肥當家”。施肥主要是為農作物生長提供A. 水 B. 無機鹽 C. 有機物D

8、. 氧氣28.下列飲食習慣中？不正確的是 A. 一日三餐，按時進餐 B. 不暴飲暴食，葷素合理搭配 C. 飲食多樣化，不挑食 D. 不吃早餐，吃好午餐和晚餐29.生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是 A. 大雁南飛 B. 樹底下好乘涼 C. 魚兒離不開水 D. 秋風掃落葉30.右圖所示某植物上的綠葉經陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色，該實驗可以證明： 光合作用需要要二氧化碳 光合作用需要光 光合作用需要葉綠體 光合作用放出氧氣 光合作用制造淀粉 A. B. C. D.二、識圖作答題：本大題包括1小題，每空1分

9、，8分。31（8分）下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系，請據(jù)圖回答。(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于_，兔、鼠、鷹等動物屬于_。除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應有 、該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽光外，還有 （任寫一項）等。(2)該圖中共有_條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯構成_。(3)位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是_（填“植食性”或“肉食性”）動物。(4)如果該環(huán)境中鷹大量減少，在一段時間內蛇的數(shù)量將會_。三、實驗、探究題：（包括1小題，每空1分，7分）29（7分）某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：將銀邊天竺葵置于暗處48小時；將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗；漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液。（1）步驟將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的運走耗盡。（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進行了光合作用，產物是 ，該實驗的變量是有無 ，綠色部分與非綠色部分形成