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1、2020蘇科版九年級(jí)第一學(xué)期物理學(xué)習(xí)共同體第16章電磁鐵探究實(shí)驗(yàn)題課后訓(xùn)練1、 冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙,按如圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”,請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)中的具體情況,完成下面的內(nèi)容:(1)實(shí)驗(yàn)中他是通過電磁鐵_來判定其磁性強(qiáng)弱的;(2)滑片 P向B端移動(dòng)時(shí),甲的磁性將_(填“變強(qiáng)”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保?;?)流過電磁鐵甲的電流_電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”),電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是_2、為探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁
2、性;猜想B:通過電磁鐵電流越大,它的磁性越強(qiáng);猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)。 為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在的實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵。如圖所示的a 、b、c 、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空: (1)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它 的不同; (2)通過比較 (填序號(hào)“a”、“b”、“c”、“d”)兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A的正確; (3)通過比較 (填序號(hào)“a”、“b”、“c”、“d”)兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B的正確; (4) 通過比較d中甲、乙
3、兩電磁鐵,可以得出的結(jié)論是 。3、如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整;A12左BPa指針下方的物體A應(yīng)由( )材料制成; A、銅 B、鐵 C、鋁 D、塑料當(dāng)開關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的 極;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向 滑動(dòng)時(shí)(填“左” 或“右”),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì) (填“變大”或“變小”);保持滑片P位置不變,當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線
4、柱1相連,閉合開關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì) (填“變大”或“變小”);經(jīng)過對(duì)電磁鐵的研究,可得出結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí),通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性 ;當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越 ,磁性越 。4、小明研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈中電流大小的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖20所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中E表示電磁鐵。(1)當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),可觀察到電磁鐵E吸引大頭針的數(shù)量 ;這說明電磁鐵的磁性因 。 (2)小明同學(xué)繼續(xù)探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的其它因素,他利用兩個(gè)相同的鐵釘設(shè)計(jì)出如圖21所示的實(shí)驗(yàn)電路。通過觀察實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是: 。(3分)5、閱讀短文,回答問題:
5、電磁繼電器 電磁繼電器是電子控制器件,由低壓控制電路和工作電路兩大部分組成,它能用較小的電流控制較大電流。電磁繼電器的主要部件是電磁鐵、銜鐵、彈簧和觸點(diǎn)。電磁鐵內(nèi)部鐵芯和銜鐵都是軟鐵類物質(zhì),這種物質(zhì)在有外磁場(chǎng)時(shí)容易被磁化,離開磁場(chǎng)時(shí)容易退磁,低壓控制電路接通電源,電流通過電磁鐵線圈產(chǎn)生磁場(chǎng),磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度與通過它的電流成正比,具有磁性的電磁鐵對(duì)銜鐵有吸引力,電磁繼電器就是通過低壓控制電路中電流使觸點(diǎn)接觸狀況發(fā)生改變。(1)接通低電壓電源時(shí)使電磁鐵內(nèi)鐵芯 ,斷電后電磁鐵內(nèi)鐵芯 ;(2)如圖所示,與銜鐵相連的直桿是一種簡(jiǎn)單機(jī)械,物理上稱為 ;(3)如圖所示,在試驗(yàn)電磁繼電器的工作情況時(shí),可能發(fā)生
6、的動(dòng)作是 。A、低壓電源斷開,工作電路中的燈泡不亮,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)B、低壓電源接通,工作電路中的燈泡不亮,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)C、低壓電源斷開,工作電路中的燈泡發(fā)光,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)D、低壓電源接通,工作電路中的燈泡發(fā)光,電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)(4)某次低壓電源通電后,電磁鐵不能將銜鐵完全吸下,現(xiàn)要使電磁繼電器能正常工作,可采取的措施是 。A、減小工作電路中的電流 B、增大工作電路中的電流C、減小低壓控制電路中的電流 D、增大低壓控制電路中的電流(5)圖2圖象中,描述電磁鐵對(duì)銜鐵的吸引力的大小F與低壓控制電路中的電流強(qiáng)度I的關(guān)系,可能正確的是 。6、在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開關(guān)、
7、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材,制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵 的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù) (填“增加”或“減少”),說明電流越 ,電磁鐵磁性越強(qiáng)。(3)根據(jù)圖示的情境可知, (填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說明電流一定時(shí), ,電磁鐵磁性越強(qiáng)。7、在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,老師制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.(1)實(shí)驗(yàn)中是通過電磁鐵_來判定其磁性強(qiáng)弱的,所使用的物理研究方法是_.(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移
8、動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)_(選填“增加”或“減少”),說明電流越_,電磁鐵磁性越強(qiáng).(3)根據(jù)圖示的情境可知,_(選填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說明 .(4)根據(jù)安培定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的_極.(5)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_.8、小明在“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的電路。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:選用電磁鐵接線柱a、c接入電路K、M之間,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P到某位置,觀察電流表示數(shù)為I。用電磁鐵下端吸引大頭針,記錄電磁鐵接入電路的線圈匝數(shù)n和被吸引大頭針的個(gè)數(shù)N,斷開開關(guān)S;將電磁鐵接線柱a、b接入電路K、M之間,閉合開關(guān)S,用電磁鐵下端吸引大頭針,記錄電磁鐵接入電路的線圈匝數(shù)n和被吸引大頭針的個(gè)數(shù)N,斷開開關(guān)S。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)中,用_判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。(2)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟中存在的問題:_。(3)請(qǐng)你針對(duì)(2)中存在的問題,寫出改正的步驟:_。9、觀察圖所示實(shí)驗(yàn)裝置并回答下列問題:(1)當(dāng)把開關(guān)閉合后,彈簧會(huì)變_(選填“長(zhǎng)”或“短”),這是因?yàn)殡姶盆F通電以后具有_;斷開開關(guān),彈簧會(huì)恢復(fù)原來的長(zhǎng)度,說明電磁鐵此時(shí)_磁性。(2)閉合開關(guān),并將滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向左移動(dòng),發(fā)現(xiàn)彈簧會(huì)變_(選填“長(zhǎng)”或“短”),這個(gè)現(xiàn)
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