2020人教版八年級上學(xué)期課堂同步講練測：1.4測量平均速度 例題解析

1、八年級上學(xué)期課堂同步講練測：1.4測量平均速度知識點例題解析測量平均速度 實驗?zāi)康臏y量小車運動的平均速度實驗原理平均速度計算公式：v=st實驗器材斜面、小車、木塊、金屬片、刻度尺、停表需要測量的量運動小車通過的路程；通過某段路程所用時間實驗注意事項斜面要長一些而且要保持較小的坡度，這樣可使小車在下滑時運動得慢些，運動時間長一些，以便于較準確地測量運動的時間；小車的前端對齊起始線，由靜止釋放；計時開始于小車釋放應(yīng)該是同時的，小車撞擊金屬片時立即停止計時例1：在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。(l

2、)圖中AB段的路程sAB=40.0cm，如果測得時問tAB=1.6s則AB段的平均速度vAB= cm/s。(2)在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測似AB段的平均速度vAB會 。(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？ ，理由是： 。答案：（1）25.0（2）偏 ?。?）不正確 所測時間不是小車運動過程中下半程的時間例2：在平直公路上的A、B兩點相距2000m，甲、乙兩車都從A點出發(fā)，運動到B點，兩車運動的情況如圖所示，下列說法正確的是（）A甲車先出發(fā)B全

3、程的平均速度，乙車小于甲車C行駛途中，甲車領(lǐng)先乙車三次D在t1-t2時間段，甲車相對乙車靜止答案：B例3：小明在班上給同學(xué)們講了新“龜兔賽跑”故事：烏龜和兔子由起點出發(fā)后，兔子很快把烏龜落在后面。它看到烏龜跑的太慢了，就在半途的一棵樹下睡了一覺，醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜離終點很近了，兔子急忙去追，結(jié)果他們同時到達終點。在小明講的這個故事中，關(guān)于烏龜和兔子運動的說法正確的是（）A在整個運動過程中，烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣菳在整個運動過程中，兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣菴兔子始終比烏龜跑得快D在兔子睡醒之后追趕烏龜?shù)哪且欢螘r間里，兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣却鸢福篋例4：在如圖所示的斜面上測

4、量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，且測得AC段的時間tAC=2.5s。對上述實驗數(shù)據(jù)處理正確的是（）A圖中AB段的路程sAB=50.0cmBAC段的平均速度vAC=32.0cm/sC如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏大D為了測量小車在BC段的平均速度vBC，可以將小車從B點靜止釋放答案：B例5：如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時，在相同的時間內(nèi)通過的路程。關(guān)于甲、乙兩車的運動情況，以下分析正確的是（）A甲、乙兩車都做勻速直線運動B在每段相同的時間內(nèi)，甲車的平均速度都比乙車的大C在1020s的時間內(nèi)，甲車

5、的平均速度比乙車的大D在3040s的時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等答案：C例6：如圖，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（）兩物體由同一位置O點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動；t=0時刻，A在O點，B在距離O點5m處；從第3s開始，vAvB，5s末A、B相遇；5s內(nèi)，A、B的平均速度相等；t=3s時，A、B相距8m。A只有正確B只有正確C只有正確D只有正確答案：B例7：下列四個選項中，平均速度最大的是（）A蘇炳添以9.99秒的成績闖入世錦賽100米決賽B寧澤濤喀山游泳世錦賽男子100米自由泳決賽中，以47秒84的成

6、績奪得金牌C劉翔以12.91秒的成績打破110m跨欄奧運會記錄D中國游泳隊以7分20秒85的成績打破世界巨人運動會賽會記錄，獲得4200米接力賽冠軍答案：A例8：如圖是用照相機所拍攝的某小球在水中下落的一張頻閃照片。已知水池壁上每塊瓷磚的高度為a，閃光燈每隔t時間閃亮一次（即拍攝一次）。觀察照片，關(guān)于小球的運動，以下判斷可能的是（）小球從A位置到C位置的運動是勻速運動小球從B位置到D位置的運動是勻速運動小球從A位置到C位置的平均速度為3a2t小球通過D點時的速度為4atABCD答案：C例9：光谷有軌電車T1、T2示范線分別成功實現(xiàn)分段試跑，兩條線路預(yù)計今年12月實現(xiàn)全線通車試運營，屆時可有效緩

7、解光谷廣場和關(guān)山大道等地段的擁堵。其中T1線全長15.8公里，起于光谷步行街，止于光谷大道芯中心站，共設(shè)車站23座。（1）行駛的電車相對于司機是 的，相對于前方的軌道是 的（均填“運動”或“靜止”）。（2）若T1電車全程需15min，則其平均速度為 km/h= m/s（保留1位小數(shù)）。答案：（1）靜止；運動；（2）63.2；17.6例10：觀察如圖所示的出租車票，可知：乘車人在乘坐該車的時間是 min，該出租車運行的平均速度是 km/h（車票中里程的單位是千米）。出租車長4.5m，以該速度駛進一個隧道，從車頭進入長江隧道到車尾離開隧道所用的時間為6min，則隧道長為 m。答案：10；36；35

8、05.5例11：小芳利用下圖所示裝置進行“測量平均速度”的實驗。（1）實驗中所用的主要測量器材有 和停表。（2）該實驗是根據(jù)公式 進行測量的。（3）實驗中，測量小車經(jīng)過AB的路程和時間時將一個金屬片立在B處，若測量小車經(jīng)過AC的路程和時間時將一個金屬片立在C處，這個金屬片的作用是 。若小車撞上金屬片后過了一會兒才按停表，則所測小車的平均速度偏 。（4）她記錄的實驗表格如下表。請根據(jù)上圖和表格中已有的數(shù)據(jù)把表格填完整。次數(shù)路程運動時間平均速度1s1= cmt1=3sv1=5cm/s2s2=15cmt2= sv2=7.5cm/s3s=30cmt=5sv= cm/s（5）若在實驗中，測量總路程時小芳

9、從斜面頂端量到斜面底端，那么測得的平均速度會 （選填“偏大”或“偏小”）。（6）小芳為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，她讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。她的做法正確嗎？ ，理由是小車運動過程中下半程B處的速度 （選填“為零”或“不為零”）。答案：（1）刻度尺；（2）v=S/t；（3）讓小車在不同位置停下來；便于測量時間；小；（4）15；2；6；（5）偏大；（6）不正確；不為零。例12：便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，中秋節(jié)期間，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海虹橋游玩迪士尼樂園，9：25開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如圖所示，求：車次南昌西站開上海虹橋到運行距離G134609：4313：18700kmG138610：0513：35700kmG134810：2613：41700km（1）火車站要求乘客最多提前10min檢票進站，在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？（2）該趟高鐵運