2022年中心小學管理工作總結(jié)范文

1、2022年中心小學管理工作總結(jié)范文我們學校是雙溪橋鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所完小，是窗口學校，因此我們學校的管理工作特別繁忙。我們學校留守兒童相對較多，留守孩子缺少家庭教育，加上校址在雙溪正街，學校周邊的人文環(huán)境不太好。因此，學校管理難度比較大。盡管如此，但由于我們經(jīng)過科學管理，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境和人際關(guān)系，使全體教職工同心同德、團結(jié)奮斗，因此仍把學校辦得生機勃勃。現(xiàn)將本學期的管理工作總結(jié)一基本情況學?，F(xiàn)有教師_人，食堂、小賣部、工作人員_人，生活老師_人，學生_人，共開設(shè)_個教學班，其中包括_個留守班。二管理狀況（一）突出德育的首要位置我們學校做到了德育教育經(jīng)常化、滲透化、行為化。我們制訂了德育工作計

2、劃，注重把德育教育與日常生活緊密結(jié)合，于細微中見高尚。本學年，我們學校出現(xiàn)了許多樂于助人和拾金不昧的典型事例，我們有許多同學撿到了錢、卡、物都主動上交學校還給了失主。我們學校發(fā)現(xiàn)好人好事，就及時書面通報表揚，使正氣在校園中發(fā)揚光大。學校還要求教師們在學科教學中滲透德育教育。本年度，我們分年級_次召開了“良好行為習慣養(yǎng)成教育”會議。在會上，學校要求學生學會做人，學會做事，學會相處，學會學習。在冬運會、快樂體育運動會、六一慶祝會和作文競賽等活動中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作，因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、燦爛的笑臉，和諧的氛圍。（二）以教學為中心我們的校長把主要的管理精力放在“以

3、教學為中心”上。因為教學質(zhì)量是一個學校發(fā)展的生命。為此，我們始終以常規(guī)落實為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學生為目標，加強兩個“建設(shè)”，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè)；開展了兩項活動。即教研活動，教改活動；落實和完善一個計劃，即國家課程計劃；調(diào)整一個體制，即教學獎懲體制；嚴格三項制度，即考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度；嚴明一項紀律，即考試紀律；培養(yǎng)兩種習慣，即自覺學習，獨立完成作業(yè)的習慣。為搞好教學工作，提高教學質(zhì)量，我校著重抓了以下幾項工作1、認真落實國家課程計劃我校按照省教委頒布的課程計劃，開齊課程，開足課時。教師要按教學大綱和教材進行教學，要把嚴格執(zhí)行國家課程計劃提升到執(zhí)法

4、的高度來認識，在增強執(zhí)行教學計劃意識和自覺性“兩操”活動納入正常的教學管理軌道，使活動課落到實處，減輕學生的心理壓力，促使學生主動發(fā)展，使活動課實現(xiàn)由隨機無序到規(guī)范化的要求。2、規(guī)范教學環(huán)節(jié)不管東南西北風，狠抓常規(guī)教學不放松。抓常規(guī)教學必須做到重環(huán)節(jié)、講過程、看實效。我們對常規(guī)教學情況進行_月一大查，一周一小查，平日隨時查。查備課，看誰備課有特色；查作業(yè)，杜絕抄襲壞習慣；查批改，嚴禁錯批和漏改；查輔導(dǎo)，課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計劃、有步驟地提高學生的整體素質(zhì)。3、積極開展“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動自全省“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動開展以來，我校以“兩項活動”為載體，以加強教師專業(yè)水

5、平和教學能力的培養(yǎng)、提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)為目標，迅速成立專班、制定方案，廣泛宣傳，通過扎實有效的推進，精心_，形成了具有我校特色的兩項活動管理機制。在全體老師的辛勤工作下，學校教育教學質(zhì)量得到了明顯的提升，家校關(guān)系也更加融洽了，得到了社會各界的廣泛贊譽。在“比教學”活動中，我學推行三個“全覆蓋”，即全員覆蓋、全學科覆蓋、全過程覆蓋。在活動中安排了_位教師上匯報課和示范課，營造出了良好的“比教學”氛圍。在“訪萬家”活動中，要求全體教師做到“五個必進”、“三個必講”、“三個必訪”和“六個不準”，通過扎實的開展，初步形成了教師、家長、學生三位一體的良好教育格局。（三）以安全為重心安全工作是學校的頭等

6、大事，必須把它當重中之重的工作來抓。這項工作除了制訂制度、簽訂責任狀之外，還必須做到勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完后，我們的張校長都要對學生進行集訓，集訓的首要內(nèi)容就是總結(jié)近兩天與安全有關(guān)的好壞典型，褒優(yōu)貶劣之后，還要領(lǐng)學生齊讀：“熱愛生命，注意安全！”每一次行政會、教師會、師生大會，我們對安全工作逢會必講。每時每刻，我們有政教處抓安全，值周領(lǐng)導(dǎo)查隱患，少先隊干部督查量分并作好記載，班主任隨時處理偶發(fā)事件，門衛(wèi)堅守崗位，杜絕外來干擾。我們校長要求師生把即將發(fā)生的不安全苗頭或口頭或書面向她反映，然后她雷厲風行地解決問題，這就把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，極大降低了學校的管理成本。另外，

7、在中午放學后，下午放學后、學生就寢后，我們加強了課外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，我們行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)一隊人馬在校園周邊的小溪旁、池塘邊、河堤上汗涔涔地巡邏，防學生下水洗澡，防安全事故發(fā)生；數(shù)九寒天的冬日深夜，我們校長冒著寒冷獨自在學生寢室周圍徘徊，防學生_越壁夜逃外出上網(wǎng)。（四）堅持科學理財我們學校負債嚴重，學校運轉(zhuǎn)一直比較艱難。為確保學校正常運轉(zhuǎn)，我們做到了科學理財。我們理財做到了制度化、規(guī)范化、層次化。制度化就是根據(jù)財務(wù)政策，結(jié)合我校實際，建立健全的財務(wù)制度，使各項開支有法可依，有據(jù)可查。層次化就是把財務(wù)工們分為決策、執(zhí)行和監(jiān)督三個層次。規(guī)范化即嚴格執(zhí)行財務(wù)手續(xù)，每張_須有經(jīng)手人

8、、證明人、財務(wù)副校長、校長簽字，還須寫清事由。嚴禁大吃大喝，決不亂開支，瞎補助，杜絕一切財務(wù)漏洞，把所有開支壓到最低限度。期末，清理內(nèi)差外欠，進行算帳、核帳，將各種帳務(wù)往來結(jié)算得魚清水白，并由民主理財小組組長向教師公開學校財務(wù)。(五）努力改善辦學條件為了改善辦學條件，一學期來，我們部分行政人員在節(jié)假日都沒休息，對教學樓、留守中心的校舍進行了必要的維修，我們通過努力，新添置課桌椅_套，添置了五個多媒體教室，添置了打印機、一體化機、有線廣播、無線廣播等教育教學設(shè)施。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、改善師生生活、工作、學習條件，我們始終在努力、在奔忙、在奮斗。（六）打造陽光校園什么狀態(tài)才是陽光的？我們的答案

9、是：“陽光”是一個比喻，不僅包含公開、公正、公平、透明的意思，我覺得這里主要是指“溫暖、多彩、自信、高效”等特性在辦學過程中的滲透，“陽光校園”就是要使生活、工作、學習在其中的師生發(fā)展個性，體會溫暖，享受健康成長。陽光教育以引導(dǎo)師生形成陽光積極的生活態(tài)度、促進師生身心健康和諧發(fā)展為目的。陽光教育的最終目的是使孩子獲得自由、和諧、健康地發(fā)展，具體目標則是要使他們做到學會學習、學會做事、學會關(guān)心、學會生存。大灶陽光校園，先要有陽光教師誰愛孩子，孩子就會愛誰，所以教師陽光，孩子才陽光，校園才陽光。教師心中充滿陽光，就會把陽光播撒在學生心坎上。讓每一位教師心中充滿陽光是職業(yè)的需要，更是教育事業(yè)的需要。

10、學校工作應(yīng)從人文關(guān)懷入手，營造一個和諧、寬松和人性化的管理環(huán)境。要讓孩子發(fā)展陽光般健康的人格，關(guān)鍵在于教師。沒有教師在工作中的幸福感輻射，學生不可能在學校中得到學習的樂趣；沒有健康發(fā)展觀教師，不可能引導(dǎo)學生向和諧與科學的方向發(fā)展；沒有健全陽光人格教師，不可能培養(yǎng)出具有健全陽光人格的學生。而陽光教師的培養(yǎng)關(guān)鍵在于學校，而建設(shè)一個良好教師群體，關(guān)鍵在學校的引領(lǐng)。我們通過舉行第_屆冬運會、大課間活動、“我讀書、我快樂”國學經(jīng)典誦讀活動和家長會活動，讓全體師生盡情展示充滿陽光的風采。我們的各種慶?；顒影褜W校推向了生機勃勃、充滿陽光的_，我們?nèi)w師生精彩的節(jié)目表演獲得了社會各界的一致好評。一學期來，我們

11、學校的各個方面工作都取得了可喜的成績。我們學校接受了省電視臺、省婦聯(lián)、省教育廳、市政府、市婦聯(lián)、區(qū)政府、區(qū)婦聯(lián)等各級的調(diào)研、參觀、慰問活動。我們的張金霞校長正直無私、充滿愛心，而且堅持戰(zhàn)斗在教學一線；我們的張遠發(fā)、黃志遠、朱瑞豐、王杰、賀嫻等行政領(lǐng)導(dǎo)工作認真負責，吃苦在前；我們的馬大平老師、楊艷珍老師、_衛(wèi)老師、石秋燕老師、周光恩老師、張遠志老師工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。我們的陳夕信老師、甘露老師為學校安全工作盡心盡力，我們的李幼林老師和陳加勝老師為促進校園和諧作出了努力，我們的陳細先老師、徐晚仙老師、朱愛榮老師為打造陽光校園起了積極作用。三、存在問題與建議1、我們學校教師隊伍嚴重老化。我們_個

12、教師中有_人年齡在_歲之間，這嚴重影響了我們學校的教學質(zhì)量。建議政府教育部門努力提高農(nóng)村教師的工資待遇，分配的高素質(zhì)的年輕教師充實我們的隊伍。2、教師下派讓城里學校既花錢又得罪人，讓鄉(xiāng)下學校和學生受害不淺。因此，建議此舉盡快打住，敬請當局從此不再從城里下派教師到鄉(xiāng)下學校來！3、外來干擾、網(wǎng)吧、“_”等嚴重侵害了我們學校學生的經(jīng)濟利益和身心健康。建議政府及執(zhí)法部門高度重視這些問題，嚴肅禁止這些不法經(jīng)營，還給學校安寧日子。4、建議所有學生家長不要把育人的責任全部推給學校，要重視子女的成人教育，要教育孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。5、城鄉(xiāng)教師工資、福利待遇差距太大，建議政府、教育共同調(diào)控，努力改善農(nóng)村學校

13、教學環(huán)境，不斷提高農(nóng)村教師工資、福利待遇，為促進教育公平多做實事。最后，我們特別向務(wù)級政府、各級部門表示衷心的感謝，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們學校工作的關(guān)心與支持，感謝各部門對教育的重視！我們相信，在各級政府、執(zhí)法部門、教育部門的大力支持下，在學校行政人員的共同努力下，在全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更好！_年_月第7頁共9頁_年中心幼兒園學前教育宣傳月活動總結(jié)為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳_歲兒童學習與發(fā)展指南教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科

14、學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下:一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為進一步加強對學前教育宣傳月活動的_領(lǐng)導(dǎo)，成立了以李詠梅園長為組長，業(yè)務(wù)園長陳彩云為副組長的學前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是:認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。二、廣泛宣傳動員1.宣傳的內(nèi)容:宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳_歲兒童學習與發(fā)展指南以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學保教的相關(guān)規(guī)定，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒

15、知識，集中_全園教職工開展形式多樣的活動，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長學好指南、用好指南，學會把指南的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。2.宣傳方式:通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效。三、開展園區(qū)活動1.全園教師集中認真學習_歲兒童學習與發(fā)展指南的內(nèi)容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習指南情況考核，促進教師自覺貫徹指南精神，提升科學保教能力。2.向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對指南有所了解，了解了_歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學指南有利于孩子健康成長。3.通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對指南有更深的理解。知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。4.幼兒園積極_各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。5.我園_了幼兒游戲與課程整合的優(yōu)質(zhì)課評選活動。在教學活動展示中，教師們利用嫻熟的技巧、親切的語言和靈活多樣的_形式，不僅打破了以往的傳統(tǒng)教學方法，還把語言、音樂、美術(shù)、體育、數(shù)學等多