生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計 (2)

1、生態(tài)系統(tǒng)的概念教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1 通過分析概念中的特定語句，讓學(xué)生理解生態(tài)系統(tǒng)有大有小，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。2 從概念入手，簡述生態(tài)系統(tǒng)是由生物和環(huán)境兩部分組成的，兩者缺一不可。教學(xué)重點：生態(tài)系統(tǒng)的概念中包含生物和環(huán)境兩部分。教學(xué)難點：判斷某一組成是不是生態(tài)系統(tǒng)。教學(xué)過程：1 講解生態(tài)系統(tǒng)的概念 生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。1. 這個概念中第一句話是“在一定的空間范圍內(nèi)”，這句話限制了生態(tài)系統(tǒng)的范圍，也就是說生態(tài)系統(tǒng)有大有小。對于現(xiàn)存的生物來說，生物活動的最大空間范圍就是地球，所以我們把地球上所有生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生物圈。生物圈是最大

2、的生態(tài)系統(tǒng)。當(dāng)然也有小一些的生態(tài)系統(tǒng)，比如生態(tài)瓶（小玻璃瓶里裝一些沙石，水，水草，小魚等，密封后放在有陽光的地方）就是一個比較小的生態(tài)系統(tǒng)，因為生態(tài)瓶中包含了生物（水草，小魚）和環(huán)境（沙石，水，陽光等）。2. 從概念中我們可以看出生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境的統(tǒng)一整體，這兩者缺一不可。前面我們說的生態(tài)瓶就是在玻璃瓶所在的空間范圍內(nèi)由生物和它們所在的環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。還有很多例子，如一塊農(nóng)田，一片草地，一片森林，甚至一座城市都可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)。3. 難點，易錯點分析： 這個概念雖然簡單，如果背的話，有些同學(xué)可能不到一分鐘就能背下來，這往往是大家對生物這門課程的誤區(qū)。生物是一門理科課程，所以理解很

3、重要，理解了自然而然就記下了。對于這個概念來說，大家容易出錯的，比較難理解的就是不會判斷某個組成是不是生態(tài)系統(tǒng)，比如一片森林中所有的生物不是生態(tài)系統(tǒng)，缺少生物生活的環(huán)境，一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物也不是生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)田中除了農(nóng)作物還有田鼠，昆蟲等生物以及它們賴以生存的環(huán)境。大家可以這樣理解：如果環(huán)境中沒有生物，那么環(huán)境就沒有存在的價值，反之，如果環(huán)境中只有生物，那么它們就沒有賴以生存的空間。所以生態(tài)系統(tǒng)是生物和環(huán)境的統(tǒng)一體，兩者缺一不可。2 板書設(shè)計生態(tài)系統(tǒng)1.生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物圈最大的生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)瓶可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)2. 一塊農(nóng)田，一片森林，一塊草地，一個湖泊，一個城市，一個公園 都可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)。3 教學(xué)反思 因時間關(guān)系，沒能跟學(xué)生有太多的互動，舉的實例有點少，通過課后