致歡迎詞教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、“致歡迎詞”教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱 致歡迎詞教學(xué)時間1課時課 型新授課教學(xué)內(nèi)容分析u 使用教材 高等教育出版社出版的導(dǎo)游實(shí)務(wù)u 教學(xué)內(nèi)容1、歡迎詞的五要素2、致一篇好的歡迎辭的技巧 教材分析本次課我選用的教材是中等職業(yè)學(xué)校旅游管理與服務(wù)專業(yè)規(guī)劃教材，由高等教育出版社出版的導(dǎo)游實(shí)務(wù)。選擇這本教材的理由是，本教材應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，通過案例分析問題，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。教學(xué)對象分析 本課內(nèi)容主要針對中職二年級學(xué)生，他們有一定的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)積極性高并且思維活躍但是自我管理能力不足，學(xué)習(xí)自制能力較差。教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：要求學(xué)生理解并掌握規(guī)范歡迎詞的五要素（二）技能目標(biāo)：能夠配合虛擬場

2、景自然流利規(guī)范地致歡迎詞;學(xué)有余力的學(xué)生還 要在歡迎詞創(chuàng)造與表達(dá)上體現(xiàn)出一定的創(chuàng)新性和感染力。（三）職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)：幫助學(xué)生樹立游客第一，服務(wù)至上的服務(wù)理念和職業(yè)道德。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：要求學(xué)生掌握一篇規(guī)范歡迎詞的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：讓同學(xué)們在一個虛擬的環(huán)境中克服不自信心理，規(guī)范從容的致歡迎詞。教學(xué)策略及方法創(chuàng)設(shè)情景法、啟發(fā)思考法、任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)手段多媒體課件、創(chuàng)設(shè)情境激情模擬教學(xué)過程（第一課時）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課的內(nèi)容：地陪概念？引導(dǎo)提示課前復(fù)習(xí)根據(jù)問題回答，整理情緒、投入新課的學(xué)習(xí)回顧舊知識引出新知識任務(wù)一結(jié)合學(xué)生的成績和性格特征分組，4

3、人一小組，讓每位學(xué)生都有份參與教學(xué)活動。協(xié)助學(xué)生分組注意優(yōu)差生的搭配檢查學(xué)生的配合程度自由分組通過自由組隊(duì)和教師協(xié)助，達(dá)到不同層次的學(xué)生互助學(xué)習(xí)，以優(yōu)帶差，有利于項(xiàng)目教學(xué)的順利進(jìn)行任務(wù)二提出問題： 假如大家都某團(tuán)的旅游者，請?jiān)O(shè)身處地的想一想當(dāng)汽車使出機(jī)場的時候 你最期待什么？引導(dǎo)各小組同學(xué)主動思考，積極回答思考問題動腦并積極回答由教師引導(dǎo)學(xué)生主動思考，積極回答。通過情景模擬，將抽象的理論知識轉(zhuǎn)變成直觀的體驗(yàn)，大大地提高了學(xué)習(xí)積極性和主動性。任務(wù)三設(shè)疑：如何讓你的游客在幾分鐘之內(nèi)就喜歡你這位地陪呢？提出問題引導(dǎo)學(xué)生主動回答思考教師提出的問題，并派代表回答通過從身邊實(shí)例設(shè)疑的方法，讓各小組主動思考得出結(jié)論避開枯燥的理論，從增加學(xué)習(xí)的趣味性活動拓展讓學(xué)生們抽簽確定任務(wù)場景，讓他們配合虛擬現(xiàn)實(shí)場景提出任務(wù)學(xué)生分組玩“游戲” 每位同學(xué)都能寫一篇?dú)g迎辭，并且都能上臺來致歡迎辭。歸納總結(jié) 通過小組進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。大家一起釋疑解難，共同分享。對模擬實(shí)訓(xùn)游戲結(jié)果的歸納總結(jié)，加深理解布置作業(yè)能夠流利規(guī)范的說出一篇?dú)g迎詞學(xué)有余力的同學(xué)，還可以設(shè)計(jì)一些具有創(chuàng)新性和感染力的歡迎詞。讓課堂教學(xué)得以鞏固和延伸教學(xué)反思 成功之處：很容易地就掌握導(dǎo)游歡迎詞的主要內(nèi)容以及如何編寫導(dǎo)游詞，不用看書巧死記硬背。不足之處：如何能讓所有的學(xué)生都參與進(jìn)來，特別