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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 八年級物理下學期期末試題一 選擇題(每小題只有一個正確答案,每題3分,共24分)1.一同學把掉在地面上的物理課本撿起放回桌面上。根據(jù)你對物理課本重力和課桌高度的估測,該同學撿起課本時手對書做的功約為 ( )A.300J B.30J C.3J D.0.3J2.下列現(xiàn)象不能用微觀領(lǐng)域的知識來解釋的是 ( )A.打掃教室時,會看到塵土飛揚 B.50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mLC.炒菜時鍋內(nèi)放些鹽,整鍋菜都有了咸味 D.荷葉上的兩滴露珠能匯成一大滴水珠3.現(xiàn)在許多商店和賓館都安裝了彈簧門,彈簧門在被推開后能自動關(guān)閉。關(guān)于門在自動關(guān)閉過程中能的轉(zhuǎn)化的說法中
2、,正確的是 ( )A.彈簧的動能轉(zhuǎn)化為門的勢能 B.彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為門的動能C.門的勢能轉(zhuǎn)化為彈簧的動能 D.門的動能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能4.如圖1所示,小明把放在課桌邊上的課本水平推到課桌中央,他對該過程提出了以下猜想。你認為正確的是 ( )A.課本受到的支持力對它做了功 B.課本的重力對它做了功C.課本受到的推力F對它做了功 D.在此過程中沒有力對課本做功圖2圖15.如圖2所示,在一均勻輕質(zhì)杠桿的A處掛2個鉤碼,B處掛1個鉤碼,已知每個鉤碼的質(zhì)量為50g,此時杠桿恰好水平平衡,若在A、B兩處再各加掛一個50 g的鉤碼,則 ( )A杠桿仍平衡 B杠桿左邊下傾 C杠桿右邊下傾 D無法確定杠
3、桿是否平衡6.如圖3所示,用滑輪組A勻速提升一個鉤碼,相同的滑輪組B勻速提升兩個鉤碼(已知每個鉤碼質(zhì)量相同,且不計繩重和摩擦力),則下列說法中正確的是 ( )圖3A.圖4B.C.圖5D.7.如圖4所示,甲、乙兩個實心均勻正方體靜止的放在水平地面上,它們對地面的壓強相同,則下列判斷正確的是 ( )A.甲的密度大,甲受到的重力大 B.甲的密度小,甲受到的重力小C.甲的密度大,甲受到的重力小 D.甲的密度小,甲受到的重力大8.如圖5所示,同一物體浸在甲液體中懸浮,浸在乙液體中漂浮。比較物體在兩種液體中所受浮力F甲和F乙的大小及兩種液體的密度甲和乙的大小,則下列判斷正確的是 ( )AF甲 = F乙,甲
4、 = 乙 BF甲 = F乙,甲 乙CF甲 F乙,甲 = 乙 DF甲 F乙,甲 乙二 填空題(每空1分,共27分)9.現(xiàn)在,由墨西哥始發(fā)的甲型H1N1流感已經(jīng)全球蔓延,該流感主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介迅速傳播,這一現(xiàn)象說明分子 。圖610.隨著人民生活水平的提高,轎車已逐漸進入百姓家庭,圖6是小華家購買的一輛小轎車,他發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼。則轎車在快速行駛過程中,車子上方空氣的流速 車子下方空氣的流速,因而車子上方氣體的壓強 車子下方氣體的壓強,從而使得轎車對地面的壓力 車的重力。(均選填“大于”、“小于”或“等于”)11.很多同學在喝完袋裝酸奶后,又用力吸一下,會發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了
5、,這個實驗可以證明_是存在的。壓把螺旋鉆頭壓把12.6月5日重慶武隆發(fā)生山體滑坡事故,造成重大人員傷亡。大量土方石從山頂滾下,在土方石加速下滾過程中,其重力勢能 ,動能 。(均選填“變大”、“變小”或“不變”)13.潛水艇在水面下下潛的過程中,受到的浮力_,水對它的壓強 _。(均選填“變大”、“變小”或“不變”)圖714.如圖7所示是一種開瓶器。使用時將螺旋鉆頭旋進軟木塞,再用雙手按壓把即可將瓶塞拔出。鉆頭做得尖細是為了。小明將螺旋鉆頭旋進軟木塞后,在6s內(nèi)將瓶塞拔出,若瓶塞長6,瓶塞受到的平均阻力為90N,則小明克服瓶塞阻力做功為J,其做功的功率為W。15.在天平、筷子、開瓶器、鋼絲鉗中,屬
6、于費力杠桿的是;屬于等臂杠桿的是。16.如圖8所示,在水平地面上靜止的放著圓柱形容器甲和底小口大的容器乙,兩容器質(zhì)量相同,上口面積相同,里面裝有相同質(zhì)量的水:(1)若甲、乙容器底受到水的壓力分別為F1和F2,壓強分別為p1和p2,則F1 F2,p1 p2;圖8(2)若甲、乙容器對地的壓力分別為F3和F4,壓強分別為p3和p4,則F3 F4,p3 p4。(均選填“” 、“” 或“”)17.一農(nóng)民用扁擔挑水,若扁擔長1.8m,扁擔前端和后端分別掛上200N和250N的水桶。要想使扁擔水平平衡,他的肩膀應(yīng)距扁擔前端 m。(不計扁擔自重)18.在一次登樓比賽中,體重相同的甲、乙兩同學同時從一樓出發(fā),他
7、們登樓的速度大小保持不變。當甲剛登上五樓時,乙剛登上六樓。這個過程中,他們所做的功的大小關(guān)系是:W甲 W乙;他們做功的功率大小關(guān)系是:P甲 P乙。(均選填“” 、“” 或“”)19.如圖9所示,動滑輪的重力為30N,物體的重力為270N,若不計繩重和摩擦力,在拉力F作用下,物體以0.2m/s的速度勻速上升,則拉力大小為_N,在2s內(nèi)拉力做的功為_J,滑輪組的機械效率為_。如果其他條件不變,只改變串繞繩子的方式,則該滑輪組的機械效率將_。(選填“增大”、“減小”或“不變”)BCAO圖11圖12圖10圖9 20.如圖10所示,用一動滑輪拉物體A以 1ms的速度在水平面上作勻速直線運動,物體A重為4
8、0N,受到的摩擦力是物重的0.2倍,滑輪組的機械效率是80%,則拉力F為_N,拉力的功率為_W。三作圖與實驗探究題(共25分)21.如圖11所示,O為杠桿AC的支點,在B處掛一小球,AOOBBC,為使杠桿在水平位置平衡,請畫出施加在杠桿上的最小動力F1及相應(yīng)的力臂L1。22.如圖12所示的滑輪組,用300N向下的拉力將重為900N的物體勻速提升到高處(繩、滑輪的自重及摩擦不計),請畫出滑輪組上繩的繞法。23.如圖13為小華同學“探究影響浮力大小的因素”實驗的若干操作,根據(jù)此圖:圖13(1)物體浸沒在水中時的浮力大小為 N,物體的密度為 kg/m3。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))(2)若選用的操作為或
9、,可探究浮力的大小與 的關(guān)系。可以得到結(jié)論: 。(3)若探究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系,可選用的操作是 ??梢缘玫浇Y(jié)論:同種液體中,物體排開液體體積越大,物體在液體中受到的浮力 。(4)若探究浮力的大小與物體浸沒深度的關(guān)系,可選用的操作是 ??梢缘玫浇Y(jié)論:物體在同種液體中受到的浮力大小與物體浸沒深度 。(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)24.為了探究物體動能的大小可能與哪些因素有關(guān),張林做了如圖14所示的實驗,讓鋼球從同一光滑斜面上靜止?jié)L下,撞擊水平板上的木塊。(1)實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的 的大小來間接判斷物體動能的大小。圖14(2)讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木
10、塊,這是控制了 相同,目的是探究物體的動能與 的關(guān)系。(3)為了探究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該讓 質(zhì)量的鋼球沿斜面 靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊。(4)請例舉一個與本實驗方法相同的實驗: 。25.如圖15所示,是用來測量滑輪組機械效率的實驗裝置:(1)實驗時要豎直向上 拉動彈簧測力計。(2)若鉤碼總重6N,由圖可知拉力為 N。若將鉤碼上升10cm,則彈簧測力計需向上移動 cm,該滑輪組的機械效率為 。(3)實驗結(jié)束后,在全班交流實驗結(jié)果時,老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,改變其它因素,是否會影響它的機械效率呢?大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:猜想 1 可能與勻
11、速提升的速度大小有關(guān);猜想 2 可能與被提升的鉤碼重有關(guān);猜想 3 可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān);猜想 4 可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)。小紅和小華分別根據(jù)各自的猜想進行了探究,實驗記錄如下表:圖15請幫助完成小華表中的一項計算;請根據(jù)她倆的實驗記錄,分別寫出探究結(jié)果。小紅的實驗記錄:鉤碼重(N)繩端拉力(N)機械效率較小提升速度42.163.5%較大提升速度42.163.5%小華的實驗記錄:鉤碼重(N)繩端拉力(N)機械效率大致相同的提升速度42.163.5%83.2小紅的探究結(jié)果是: 。小華的探究結(jié)果是: 。四計算題(共24分)26.今年,陜西西安兵馬俑開始進行第三次考古發(fā)
12、掘,前期發(fā)掘出土的兵馬俑,其腳下都踩著一塊正方形或長方形的踏板,如圖16所示。李明收集了一尊站立姿態(tài)的兵馬俑的有關(guān)數(shù)據(jù):體重(含踏板)1600N,踏板面積1.6×10-2。則:(1)這尊兵馬俑(含踏板)的質(zhì)量是多少?(2)這尊兵馬俑豎放在水平地面上時,對地面的壓強是多少?圖1627.如圖17所示,某人用滑輪組將重為600N的物體勻速提高2m,繩子自由端的拉力為400N。不計繩重和摩擦力,求這次提升物體過程中:(1)滑輪組的機械效率;(2)動滑輪的重力;(3)當所掛物體重為500N時,繩子自由端的拉力是多少?圖1728.為了響應(yīng)“健康重慶”的號召,李華和爸爸周末到郊外去釣魚,他在親近大
13、自然的同時還觀察到爸爸在釣魚前要“試漂”來確定鉛墜(鉛墜由合金制成)的大小,盡量使“浮標”更靈敏(如圖18甲所示),圖乙是浮標和鉛墜的位置示意圖。若球形浮標的體積為1.2×10-5m3,鉛墜的密度為1.1×104kg/m3。(1)若鉛墜在水面下1.5m處,它受到水的壓強是多少?(2)有經(jīng)驗的釣魚者會使浮標體積的1/3露出水面,此時浮標受到的浮力是多少?圖18甲乙(3)李華看見爸爸有一種體積為0.6×10-6m3的鉛墜,如果使用這種鉛墜,浮標靜止時浸入水中的體積是多少?(鉛墜未接觸池底,不計浮標的質(zhì)量,不計釣線、魚鉤和魚餌的體積及質(zhì)量)物 理 答 案一.選擇題(每題
14、3分,共24分)題號12345678答案CA BCCDDB二填空題(每空1分,共27分)9.在做無規(guī)則運動 10.大于 小于 小于 11.大氣壓 12.變小 變大 13.不變 變大 14.增大壓強 5.4 0.9 15.筷子 天平 16.(1)> < (2)= < 17.1 18.<19.100 120 90% 不變 20.5 10三. 作圖與實驗探究題(共25分)21.(2分) L1F1BCAOF22.(2分)23. (8分)(1)0.7N 5.7×103 (2)液體密度 物體受到的浮力和液體密度有關(guān) (3)、或、 越大 (4)、或、 無關(guān) 24. (6分)(1)距離 (2)質(zhì)量 速度 (3)不同 同一高度 (4)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)等25.(7分)1)勻速 (2)2.4 30 83.3% (3)83.3%小紅的探究結(jié)果:滑輪組的機械效率和物體提升速度無關(guān)小華的探究結(jié)果:滑輪組的機械效率與所掛物體的重力有
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