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文檔簡介
1、第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用1. 酶與ATP(2013新課標(biāo)卷II)6關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是A同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度D酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物【答案】:B【解析】有些酶是生命活動(dòng)所必須,比如呼吸作用有關(guān)的酶,那么在分化程度不同的細(xì)胞中都存在,A正確;導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞變形的因素有:過酸、過堿、高溫等,低溫只能降低酶的活性,不會(huì)破壞結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;酶的作用實(shí)質(zhì)即為降低反應(yīng)所需活化能從而提高反應(yīng)速率,C正確;酶是蛋白質(zhì)或者RNA,本身是催化劑,也可作為底物被蛋白酶或
2、者RNA酶降解,D正確。 【試題點(diǎn)評(píng)】此題酶的作用本質(zhì)、影響因素等知識(shí),綜合考察了對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況,難度適中。(2013安徽卷)2. 細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制。下列敘述正確的是A 激素都是通過影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝B 代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度C 同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同D 對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來說,酶的總類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化【答案】B【解析】激素不都是通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的,激素作用的機(jī)理各不相同,有的作用于細(xì)胞膜,改變細(xì)胞膜的通透性或者改變膜的蛋白質(zhì)含量等;有的作用于細(xì)胞核,影響基因的表達(dá)等。有的在細(xì)胞質(zhì)中通過改變
3、酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝例如:抗利尿激素,A錯(cuò)誤;代謝終產(chǎn)物可以通過反饋來調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率,B正確;同一個(gè)體各種體細(xì)胞中的酶的種類也不盡相同, C錯(cuò)誤;對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來說,酶的種類和數(shù)量會(huì)發(fā)生變化,例如:細(xì)胞衰老,D錯(cuò)誤?!驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題主要考查細(xì)胞代謝,旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞代謝中激素和酶的作用的理解,難度適中。(2013四川卷)4下列實(shí)驗(yàn)所采取的的措施,不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是( )3【答案】D【命題思路】本題考察分子與細(xì)胞中的催化劑催化原理“降低化學(xué)反應(yīng)的活化能”的理解能力,屬于基礎(chǔ)立意題【解析】酶和無機(jī)催化劑都有催化作用,都能降低反應(yīng)的活化能,選項(xiàng)A用了果膠酶,B用了
4、過氧化氫酶,C用了無機(jī)催化劑,只有D選項(xiàng)中沒有使用任何催化劑,水浴加熱只是提高了分子的熱運(yùn)動(dòng)沒有降低反應(yīng)的活化能,故選D(2013江蘇卷)23.為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是試驗(yàn)編號(hào)探究課題選用材料與試劑溫度對(duì)酶活性的影響過氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液溫度對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液pH對(duì)酶活性的影響新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液pH對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑A.實(shí)驗(yàn) B.實(shí)驗(yàn) C.實(shí)驗(yàn) D.實(shí)驗(yàn)【答案】ACD【解析】過氧化氫受熱會(huì)加快分解,不宜用于探究溫度對(duì)酶活性的影響;溶液的PH會(huì)影響淀粉的水解,并且碘液
5、可與堿反應(yīng),婓林試劑可與酸反應(yīng),不宜用淀粉酶探究PH對(duì)酶活性的影響;因此一般用過氧化氫酶探究PH對(duì)酶活性的影響,用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,綜上答案為ACD。【試題評(píng)價(jià)】本題通過探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響,考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析能力。(2013海南卷)3.關(guān)于溫度對(duì)酶活性影響的敘述,錯(cuò)誤的是A.不同酶的最適溫度可能相同B.隨著溫度降低,酶促反應(yīng)得活化能下降C.酶活性最高時(shí)的溫度不適合該酶的保存D.高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果【答案】B【解析】不同酶的最適溫度可能相同,也可能不同,A項(xiàng)正確;在低于最適溫度范圍內(nèi),隨著溫度的降低,酶活性減弱,降低活化能的能力減弱,但反應(yīng)發(fā)生所需要的活化能沒有
6、降低,B項(xiàng)錯(cuò)誤;酶制劑適于在低溫(04)條件下保存,酶活性最高時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度不適于保存,C項(xiàng)正確;高溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu),致使酶活性喪失,D項(xiàng)正確?!驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查溫度對(duì)酶活性的影響及酶的保存相關(guān)內(nèi)容,屬于識(shí)記理解層次,較易得分。(2013海南卷)4.關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動(dòng)與能量關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是復(fù)制需要消耗能量B.光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量C.物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATPD.細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生【答案】C【解析】合成物質(zhì)的過程需要消耗能量,細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程中需要的能量由ATP提供,A項(xiàng)正確;光合作用的暗反應(yīng)階段中C3的還原需要消耗光反應(yīng)階段所產(chǎn)
7、生的H和ATP,B項(xiàng)正確;協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的參與,但不消耗能量,C項(xiàng)錯(cuò)誤;有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成,均能產(chǎn)生ATP,D項(xiàng)正確。【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞能量代謝和物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)內(nèi)容,難度中等,容易得分。(2013上海卷)已知酶催化水解的反應(yīng)時(shí)間和產(chǎn)物生成量的關(guān)系如圖11。那么,在反應(yīng)過程中酶·底物復(fù)合物濃度變化曲線正確的是B2. 細(xì)胞呼吸(2013新課標(biāo)卷II)3下列與各生物呼吸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是A. 肺炎雙球菌無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸B. 與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C. 破傷風(fēng)桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D. 有氧和無氧時(shí),酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不
8、同【答案】:C【解析】:肺炎雙球菌是原核生物,沒有線粒體但含有氧呼吸的酶,能進(jìn)行有氧呼吸。呼吸作用是細(xì)菌生活的必須的生理過程,相關(guān)的酶是由擬核中基因編碼。破傷風(fēng)桿菌進(jìn)行無氧呼吸,在有氧條件下被抑制。酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O,無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2。(2013安徽卷)3.右圖為第10粒水稻種子在成熟過程中于物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是A 種子干物質(zhì)快速積累時(shí)期,呼吸作用旺盛B 種子成熟后期自由水減少,呼吸速率下降C 種子成熟后期脫落酸含量較高,呼吸速率下降D 種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成【答案】D 【解析】【解析】從圖中可以看出,在種子干物質(zhì)快速增加的時(shí)期是曲線的
9、斜率最大的時(shí)候,呼吸速率正是高峰期。A正確。圖中顯示在種子成熟后期呼吸速率下降較快,并到達(dá)很低的水平,應(yīng)與種子中自由水減少相關(guān)。呼吸速率與自由水含量有關(guān),種子成熟后期自由水含量低,呼吸速率下降B正確;脫落酸抑制生長,呼吸速率下降。種子成熟后一般很容易脫落,而且在植物體內(nèi)脫落酸增加是一般趨勢。C正確。干物質(zhì)的合成過程需要的能量和中間代謝產(chǎn)物來源于呼吸作用,所以呼吸速率下降不利于干物質(zhì)的合成?!驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題主要考查細(xì)胞的呼吸作用,旨在考查學(xué)生對(duì)呼吸作用在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用的理解,并且考查學(xué)生對(duì)曲線圖中信息的獲取。難度適中。(2013江蘇卷),下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是2的產(chǎn)生情況【答案】B【解析】圖中管
10、口1為進(jìn)氣口,管口2為排氣孔,管口3可以檢查液體中的成分,因此探究有氧條件下酵母菌的呼吸,應(yīng)打開閥門a通入氧氣,A正確;管口3可以檢測酒精,管口2可以與澄清石灰水相連以檢查CO2,因此B錯(cuò)誤。(2013江蘇卷)24.將江蘇某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段,于7月20日開始分別進(jìn)行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理,3次重復(fù),每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量,結(jié)果見右圖。下列分析合理的是C.如果將處理開始時(shí)間提早30天,則3條曲線的位置將呈現(xiàn)上移趨勢D.從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物【答案】AB【解析】由圖可知土埋方式下殘留物下降最快,即分解最快,因此是還田后合理
11、的處理方式,A正確;微生物分解作用包括體外有機(jī)物分解和體內(nèi)細(xì)胞呼吸作用,土壤中一定的空氣和水分條件有利于細(xì)胞呼吸,B正確;如果處理時(shí)間提前,則處理期間的平均溫度比原處理的平均溫度要高,微生物分解作用強(qiáng),故秸稈的殘留量會(huì)呈現(xiàn)下移趨勢,C項(xiàng)錯(cuò)誤;堆放時(shí)氧氣較為充足,而殘留物的減少速率最慢,可推測好氧型微生物的分解能力弱于厭氧性微生物,D錯(cuò)誤?!驹囶}評(píng)價(jià)】本題通過小麥秸稈三種不同的處理實(shí)驗(yàn),考查學(xué)生識(shí)圖、獲取信息、分析解決問題的能力。(2013海南卷)9.在溫度、光照能適宜條件下,將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中,會(huì)使種子死亡。下列對(duì)種子死亡原因的分析,合理的是A.缺乏胚芽生長所必需的營
12、養(yǎng)物質(zhì) B.不能通過光合作用合成有機(jī)物C.呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放 D.呼吸作用的產(chǎn)物對(duì)其產(chǎn)生毒害作用【答案】D【解析】種子的萌發(fā)需充足的水分,適宜的溫度和足夠的空氣才能萌發(fā),浸沒在無菌水中的種子主要靠無氧呼吸提供能量,產(chǎn)生酒精等對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì),導(dǎo)致種子不能萌發(fā),D項(xiàng)正確?!驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查種子萌發(fā)的條件及考生分析問題的能力,較易得分,(2013海南卷)2.關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是A.無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有H的生成過程B.有氧呼吸過程中產(chǎn)生的H可在線粒體內(nèi)氧化生成水C.某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物D.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的H可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑【答
13、案】A【解析】無氧呼吸第一階段與有氧呼吸相同,1分子丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解產(chǎn)生2分子丙酮酸,產(chǎn)生4個(gè)H和 2個(gè)ATP,A項(xiàng)錯(cuò)誤;有氧呼吸過程第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,前兩階段生成的H與氧氣反應(yīng)生成水,釋放大量能量,B項(xiàng)正確;硝化細(xì)菌等可進(jìn)行化能合成作用的微生物,利用無機(jī)物氧化釋放的能量,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,用于自身生命活動(dòng),C項(xiàng)正確;光反應(yīng)階段生成的H在葉綠體基質(zhì)中用于暗反應(yīng)階段的C3的還原,D項(xiàng)正確。【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞呼吸與光合作用中物質(zhì)、能量的轉(zhuǎn)化,難度適中,較易得分。 (2013廣東卷)29(16分) 某新能源研究興趣小組嘗試用木薯塊根的淀粉制備燃料酒精。他們用酶將木薯
14、淀粉講解成單糖。查閱資料后,安裝的酒精發(fā)酵裝置、采用的發(fā)酵條件如圖12。 (1)向發(fā)酵瓶中加入5g酵母菌開始試驗(yàn),發(fā)酵初期,通氣閥需要偶爾短時(shí)間打開,并在A通氣口處打氣,以利于_;實(shí)驗(yàn)過程中,通氣閥需要偶爾短時(shí)間打開,但目的是_。 (2)第3天,取出少量發(fā)酵液,滴加含有_的濃硫酸溶液來檢測酒精。 (3)檢測后發(fā)現(xiàn),盡管酵母菌菌種合適、淀粉酶解物充足、操作正確、發(fā)酵溫度和PH值適宜,但酒精含量(+)比預(yù)期低,我們展開了討論,認(rèn)為還有其它影響因素,如_,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)對(duì)此因素進(jìn)行探究并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用表格形式呈現(xiàn);用“+”表示酒精量,最高含量為“+”)。(4)請(qǐng)對(duì)預(yù)測的結(jié)果進(jìn)行分析,并得出結(jié)論。【答案
15、】(1)提供氧氣使酵母菌大量繁殖 排出產(chǎn)生的二氧化碳以維持溶液PH穩(wěn)定(2) 重鉻酸鉀 (3) 隨著酒精濃度增大,酵母菌無氧呼吸受阻產(chǎn)生酒精量減少實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):1.取五只錐形瓶,標(biāo)號(hào)為1、2、3、4、5,分別加入等量的酵母粉、葡萄糖培養(yǎng)液和緩沖液。2.向錐形瓶中分別加入蒸餾水進(jìn)行稀釋各加入0ml、20ml、40ml、60ml、80ml、的水,密封在相同的條件下培養(yǎng)相同的時(shí)間,3.一段時(shí)間后測定溶液中的酒精的量。編號(hào)12345酒精含量+(4)溶液稀釋倍數(shù)越高,產(chǎn)生的酒精的量越大,說明了酒精濃度越小,越有利于酵母菌的無氧呼吸的進(jìn)行?!窘馕觥浚?)圖中的發(fā)酵裝置是選修一果酒制作裝置的一個(gè)改變,通氣閥1是
16、進(jìn)氣口,發(fā)酵初期,通氣閥需要偶爾短時(shí)間打開,并在A通氣口處打氣,以利于酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,代謝快,增殖快,繁殖大量酵母菌利于后期發(fā)酵;實(shí)驗(yàn)過程中,酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵,產(chǎn)生 ,裝置內(nèi)氣壓升高,通氣閥需要偶爾短時(shí)間打開,排出部分 保持裝置內(nèi)氣壓平衡。(2)重絡(luò)酸鉀在酸性條件下與酒精發(fā)生顏色反應(yīng),用來鑒定有酒精生產(chǎn)。(3)影響酵母菌發(fā)酵的因素除了菌種、淀粉酶解物充足、操作正確、發(fā)酵溫度和PH值外,還有酵母菌數(shù)量等因素,可以通過以加入的酵母菌種數(shù)量為自變量,以生產(chǎn)的酒精含量為因變量設(shè)置實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,在表格設(shè)計(jì)中要注意對(duì)照原則,等量原則和單一變量原則。 (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究過程,其結(jié)果應(yīng)該有兩種情況,即如
17、果隨著酵母菌種數(shù)量增加,酒精含量也增加,則酵母菌數(shù)量是影響發(fā)酵的因素。 如果隨著酵母菌種數(shù)量增加,酒精含量沒有增加,則酵母菌數(shù)量不是影響發(fā)酵的因素。【考點(diǎn)定位】本題綜合考查了實(shí)驗(yàn)探究以及綜合應(yīng)用。題目綜合屬于中等偏上難度。(2013山東卷)25、(10分)大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖(1)階段和大豆種子的鮮重增加明顯,階段中,水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿(跨)膜運(yùn)輸方式為。階段中,種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是。(2)階段期間,大豆種子胚細(xì)胞合成的解除種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)。階段中根向地生長的原因是分布不均,使根的近地側(cè)生長受到。(3)若測得階段種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1:3,則此時(shí)
18、種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為。(4)大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí),若突然停止CO2供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為、。大田種植大豆時(shí),“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是通過提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。【答案】(1) 自由擴(kuò)散 自由水 (2)赤霉素(GA) 生長素(IAA) 抑制(3)6:1 (4)升高(或增加) 升高(或增加) 增加CO2濃度【解析】(1)水分子的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散(或滲透作用);階段III種子新陳代謝強(qiáng)度比較大,細(xì)胞內(nèi)的水主要以自由水的形式存在。(2)打破種子的休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)的激素是赤霉素;根的向地性產(chǎn)生的原因是生長素的運(yùn)輸受重力
19、因素的影響,在根水平放置時(shí),近地一側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地一側(cè)生長素濃度,而近地一側(cè)生長素濃度高但生長受到抑制長的慢,遠(yuǎn)地一側(cè)生長素濃度低但生長的快,表現(xiàn)為根的向地性。 (3)根據(jù)題意假設(shè)氧氣的吸收為1mol,則二氧化碳的釋放量為3mol,則所以有氧呼吸消耗的葡萄糖的量:無氧呼吸消耗葡萄糖的量=6:1 (4)突然停止二氧化碳的供應(yīng)以后,導(dǎo)致二氧化碳的固定反應(yīng)減弱,所以消耗的C5減少,而由于光反應(yīng)不變,短時(shí)間內(nèi)C3的還原不受影響,生成C5五碳化合物的含量增加;同時(shí)由于生成的C3減少,消耗光反應(yīng)中H和ATP的量減少,所以ATP的含量增加;“正其行,通其風(fēng)”的目的是過提高二氧化碳濃
20、度來增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度。(2013福建卷)26.為研究淹水時(shí)KNO3 對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3 溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。請(qǐng)回答:(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2 的場所是,分析圖中A、B、C 三點(diǎn),可知點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的H最多。(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3 對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有作用,其中mmol·L-1 的KNO3 溶液作用效果最好。(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的H和減少;根系缺氧會(huì)
21、導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2 作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)?請(qǐng)分析說明?!敬鸢浮浚?)線粒體基質(zhì)A(2)減慢 30(3)ATP 不能,因?yàn)闊o氧呼吸可能會(huì)產(chǎn)生 CO2【解析】(1)細(xì)胞有氧呼吸第二階段生成CO2,進(jìn)行場所是線粒體基質(zhì);由圖示可知,A、B、C 三點(diǎn)中A 點(diǎn)有氧呼吸速率最高,在單位時(shí)間內(nèi)生成的H最多。(2)據(jù)圖可知,加KNO3 溶液組與清水組對(duì)照,有氧呼吸速率在相同時(shí)間都高于清水組,說明KNO3 溶液對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用,其中30mmol·L-1 的KNO3溶液組速率最高,作用效果最好。(3)淹水缺氧使葉綠素含量減少,使光反應(yīng)減弱,為暗反應(yīng)
22、提供的H和ATP 減少;根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),但不能改用CO2 作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo),因?yàn)闊o氧呼吸可能會(huì)產(chǎn)生CO2?!驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題主要考查有氧呼吸和無氧呼吸的場所、反應(yīng)過程中的物質(zhì)變化及影響因素,旨在考查學(xué)生識(shí)圖分析及理解能力。3. 光合作用(2013新課標(biāo)卷II)2關(guān)于葉綠素的敘述,錯(cuò)誤的是A葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B被葉綠素吸收的光可用于光合作用C葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同D植物呈現(xiàn)綠色使由于葉綠素能有效地吸收綠光【答案】D 【解析】葉綠素中心元素是鎂離子,A正確;色素的作用是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能,進(jìn)行光合作用,B正確;葉綠素a比葉綠素b在紅光區(qū)的吸
23、收峰值高,C正確;植物主要的吸收峰在藍(lán)紫光區(qū)和紅光區(qū),綠光吸收最少,反射多,所以葉片呈現(xiàn)綠色,D錯(cuò)誤。 【試題點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)色素基本知識(shí)的識(shí)記和判斷能力,難度不大。(2013重慶卷)6.題6圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是At1t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多Bt2t3,暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高Ct3t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果Dt4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低【答案
24、】D【解析】水的光解、O2釋放發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,而不是葉綠體基質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;t2t3,限制光合速率的因素為CO2濃度此時(shí)光照充足且恒定,若增加光照,光合速率不會(huì)提高,B項(xiàng)錯(cuò)誤;t3t4,暗反應(yīng)增強(qiáng),一定程度上加快ATP和ADP的轉(zhuǎn)化,同時(shí)促進(jìn)了光反應(yīng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;突然停止光照,光反應(yīng)減弱甚至停止,類囊體薄膜上ATP合成受阻,ATP含量減少,ADP和Pi含量升高,被還原的C3化合物減少,直接產(chǎn)物含量降低,D項(xiàng)正確?!驹囶}評(píng)價(jià)】本題以坐標(biāo)圖為信息載體,考查光照、溫度對(duì)光合作用的影響及光合作用的過程和考生的理解能力,選項(xiàng)迷惑性強(qiáng),具有一定難度。(2013江蘇卷)5. 關(guān)于葉綠體中色素的提取和分
25、離實(shí)驗(yàn)的操作,正確的是( )A. 使用定性濾紙過濾研磨液B. 將干燥處理過的定性濾紙條用于層析C. 在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2-3 次D. 研磨葉片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素【答案】B【解析】過濾主要是將濾渣和濾液分開,要用吸水性差的紗布而不能用吸水性強(qiáng)的濾紙過濾研磨液,A錯(cuò)誤;干燥處理定性濾紙是為了讓層析液能夠更快的上升,使色素更好地分離,B正確;畫濾液細(xì)線,要等一次畫完干燥后才能重復(fù),防止濾液細(xì)線過粗,C錯(cuò)誤;葉綠體中色素為脂溶性的,要用無水乙醇溶解,D錯(cuò)誤?!驹囶}評(píng)價(jià)】此題著重考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),要求注重細(xì)節(jié),難度不大。(2013海南卷)8.
26、關(guān)于葉綠素提取的敘述,錯(cuò)誤的是A.菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料B.加入少許CaCO3能避免葉綠素唄破壞C.用乙醇提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素D.研磨時(shí)加入石英砂可使葉片研磨更充分【答案】C【解析】菠菜綠葉富含葉綠素,可用作提取葉綠素的材料,A項(xiàng)正確;加入碳酸鈣可避免研磨過程中液泡中的有機(jī)酸等物質(zhì)對(duì)葉綠素的破壞,B項(xiàng)正確;用乙醇提取到的葉綠體色素含有胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,C項(xiàng)錯(cuò)誤;研磨加石英砂的目的是為了研磨更充分,D項(xiàng)正確。【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查綠葉中色素提取實(shí)驗(yàn)相關(guān)操作和注意事項(xiàng),難度不大,較易得分。(2013海南卷)10.某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置
27、48h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面,如圖所示。在日光下照光一段時(shí)間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色,有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色。其中,沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是、b和d、c和e、d和e、c和e【答案】B【解析】植物葉片黃白色區(qū)域的葉肉細(xì)胞中不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用;圖中a、e,c處葉肉細(xì)胞中盡管含有葉綠體,但被錫箔紙遮住部位不能接受光照,也不能進(jìn)行光合作用,均不能產(chǎn)生光合作用產(chǎn)物淀粉,加碘液不會(huì)變藍(lán),故選B項(xiàng)。【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查光合作用的條件及考生識(shí)圖分析問題的能力,難度適中,較易得分。(2013全國卷大綱版)31.某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO的速率和遮光(
28、完全黑暗)后釋放CO的速率。吸收或釋放CO的速率隨時(shí)間變化趨勢的示意圖如下(吸收或釋放CO的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO的量),回答下列問題:()在光照條件下,圖形ABC的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用,其中圖形B的面積表示,從圖形C可推測該植物存在另一個(gè)的途徑,CO進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過)的方式進(jìn)行的。 ()在上述實(shí)驗(yàn)中,若提高溫度、降低光照,則圖形(填“A”或“B”)的面積變小,圖形(填“A”或“B”)的面積增大,原因是?!敬鸢浮?(1)固定的CO2總量 呼吸作用釋放出的CO2量 釋放CO2 自由擴(kuò)散 (2)A B 光合速率降低,呼吸速率增強(qiáng) 【解析】 (1
29、)根據(jù)坐標(biāo)圖分析,A為葉肉細(xì)胞吸收外界的CO2,而B+C的總和則是植物自身產(chǎn)生CO2的量,兩部分的CO2都會(huì)被植物的葉肉細(xì)胞所吸收,即光合作用固定的CO2。遮光之后,植物主要進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生CO2,根據(jù)遮光后平穩(wěn)段的直線的變化趨勢可以推出B的面積表示這段時(shí)間內(nèi)植物呼吸作用放出的CO2量,而C段則表示植物可能通過其他途徑產(chǎn)生CO2。CO2屬于小分子,進(jìn)出細(xì)胞都是通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行的。(2)題干中提到適宜條件是針對(duì)光合作用,所以提高溫度、降低光照都會(huì)使光合作用減弱,所以A的面積會(huì)變小,而呼吸作用的最適溫度比光合作用的最適溫度要高,所以提高問題會(huì)增大呼吸作用的速率,而光照的改變對(duì)呼吸作用無影響,
30、所以B的面積會(huì)變大。 【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)光合作用和呼吸作用相關(guān)知識(shí)的理解以及圖形處理能力,難度較大。(2013新課標(biāo)卷)29.(11分)某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70 %。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪含量和干重,結(jié)果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11d時(shí)減少了90%,干重變化如圖所示。回答下列問題:(1)為了觀察胚乳中的脂肪,常用染液對(duì)種子胚乳切片染色,然后再顯微鏡下觀察,可見色的脂肪微粒。(2)實(shí)驗(yàn)過程中,導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是(填“C”、“N”
31、或“O”)。(3)實(shí)驗(yàn)第11d如果使萌發(fā)種子的干重(含幼苗)增加,必須提供的條件是和?!敬鸢浮浚?)蘇丹() 橘黃(紅) (2) O (3)一定的光照 適宜的水分和礦質(zhì)營養(yǎng)(無機(jī)鹽)【解析】以種子萌發(fā)為背景,重點(diǎn)考查了植物代謝的基本知識(shí)。但是對(duì)知識(shí)的要求很低,主要是對(duì)考生從試題中獲取信息和處理信息的能力進(jìn)行綜合考查,第(2)、(3)題思考空間較大,而答案卻又較為簡單,利于評(píng)分的客觀公正。體現(xiàn)了高考試題能力立意的主題。(1)屬于記憶類。(2)從圖中可以看出,種子的干重先增加后減少,在6-8 d時(shí)最大。培養(yǎng)條件為黑暗,蒸餾水。干重增加不可能是來源于光合作用和礦質(zhì)元素的吸收,油料作物種子在萌發(fā)時(shí),脂
32、肪先水解為脂肪酸和甘油,再進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為糖類,才能供胚利用。脂肪轉(zhuǎn)化為糖的過程基本上是氧化過程,在轉(zhuǎn)化的各個(gè)階段都要不斷地吸收氧氣。一是油料作物種子在萌發(fā)時(shí),脂肪先要水解成脂肪酸和甘油,過程如下:脂肪(甘油三酯)+3H20 脂肪酶 甘油+3脂肪酸脂肪水解后得到的甘油和脂肪酸的總質(zhì)量增加了,增加的質(zhì)量主要來源于H20的“O”。二是油料作物種子在萌發(fā)時(shí),脂肪酸和甘油會(huì)大量轉(zhuǎn)變?yōu)樘?,轉(zhuǎn)化為糖的過程基本上是氧化過程,在轉(zhuǎn)化的各個(gè)階段都要不斷地吸收氧氣具體途徑如下:脂肪(甘油三酯)+3H20 脂肪酶 甘油+3脂肪酸甘油 -甘油磷酸 二羥丙酮磷酸 果糖-1,6-二磷酸 葡萄糖等脂肪酸 氧化 乙酰輔酶A 乙醛
33、酸循環(huán) 糖根據(jù)高中所學(xué)知識(shí),組成脂肪和糖的化學(xué)元素都是C、H、O,所不同的是脂肪分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖,而氫的含量更多,由此推知,脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)樘切枰黾虞^多的“O”。(3)從圖中可知,實(shí)驗(yàn)第11d時(shí)種子干重已經(jīng)下降到開始時(shí)水平,并呈繼續(xù)下降趨勢,說明種子通過呼吸和生長發(fā)育,胚乳中的脂肪已經(jīng)消耗殆盡,幼苗再增加干重只能靠幼苗的光合作用及從培養(yǎng)液中吸收無機(jī)鹽離子?!驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查種子萌發(fā)過程中物質(zhì)的變化,實(shí)驗(yàn)生物組織中化合物的檢測、有機(jī)物的相互關(guān)系、光合作用影響因素等相關(guān)知識(shí),主要考查對(duì)光合作用影響因素的識(shí)記和理解能力及提取信息的能力。(2013北京卷)29.(16分)為研究棉花去棉鈴(果實(shí))
34、后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。(1)光合作用碳(暗)反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和_ _,在_ _中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率_。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組(空白對(duì)照組)植株的CO2固定速率相對(duì)值是_。(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中_增加。已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少,_降低,進(jìn)而在葉片中積累。(4)綜合上述結(jié)果可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)_光合作用。(5)一種驗(yàn)證
35、上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測_葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是_,則支持上述推測?!敬鸢浮浚?)H/NADPH 葉綠體基質(zhì)(2)逐漸下降 28(3)淀粉和蔗糖的含量輸出量(4)抑制(5)未遮光光合產(chǎn)物含量下降,光合速率上升【解析】(1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了H和ATP,暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)。(2)根據(jù)圖1可以看出光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低;圖1中去除棉鈴的百分率為“0”時(shí),為空白對(duì)照,植株的二氧化碳的固定速率的相對(duì)值是28。(3)由圖2可知,去除掉棉鈴后,植株中的蔗糖和
36、淀粉等有機(jī)物的含量增加;葉片光合產(chǎn)物利用量減少,輸出量降低,進(jìn)而在葉片中積累。(4)根據(jù)圖1可以看出光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低,而圖2則說明光合作用下降的原因是光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累,所以葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用。(5)去除掉棉鈴以后并對(duì)部分葉片進(jìn)行遮光處理是自變量,因變量是光合產(chǎn)物含量和光合速率降。遮光處理的目的是為未遮光的葉片合成的有機(jī)物提供一個(gè)轉(zhuǎn)移的場所,避免葉片中光合產(chǎn)物的積累,如果此時(shí)檢測到光合產(chǎn)物含量下降,光合速率上升,則說明未遮光的葉片的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)秸诠獾娜~片中去了,反面證明了葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用?!驹囶}評(píng)價(jià)】本題主要考察學(xué)生對(duì)植物光合
37、作用和呼吸作用基本過程和相關(guān)影響因素的知識(shí),另涉及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分知識(shí),難度適中。(2013天津卷)8.(16 分)菌根是由菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體。菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根提供糖類等有機(jī)物。下表為不同溫度下菌根對(duì)玉米幼苗光合特性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。·氣孔導(dǎo)度是描述氣孔開放程度的量請(qǐng)回答下列問題:(1)菌根真菌與玉米的種間關(guān)系是。( 2 )25條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米葉肉細(xì)胞對(duì)CO2 的利用率。(3)15條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米光合作用速率高,據(jù)表分析,其原因有 促進(jìn)了光反應(yīng); ,促進(jìn)了暗反應(yīng)。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:菌根能提高玉米的光合作用
38、速率,在條件下提高比例最大。(5)在菌根形成率低的某高寒草甸試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種,可提高部分牧草的菌根形成率。下圖為接種菌根真菌后試驗(yàn)區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果。圖中種群密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的值。據(jù)圖推測,兩種牧草中菌根依賴程度更高的是。接種菌根真菌后,該試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高,原因是?!敬鸢浮浚?)互利共生(2)高(3)葉綠體相對(duì)含量高,利于吸收光能氣孔導(dǎo)度大,CO2 供給充分(4)5(或低溫)(5)平均優(yōu)質(zhì)牧草A 物種豐富度升高,生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力升高【解析】(1)由題可知,菌根真菌從土壤吸收養(yǎng)分和水,同時(shí)有利于植物光合作用,植物為菌
39、根真菌提供糖類等有機(jī)物,兩者是互利共生關(guān)系。(2)在25條件下,有菌根玉米細(xì)胞間CO2 濃度相對(duì)于無菌根玉米較低,說明有菌根玉米利用率較高,光合作用較強(qiáng)。(3)在15條件下,有菌根玉米光合作用速率高,據(jù)表分析,有菌根葉綠素相對(duì)含量較大,有菌根玉米,吸收光能速率較大,促進(jìn)光反應(yīng)進(jìn)行,氣孔導(dǎo)度較大,細(xì)胞間CO2 濃度較小,CO2 供應(yīng)充足,促進(jìn)暗反應(yīng)進(jìn)行。(4)對(duì)比三個(gè)溫度條件下,在5條件下,有菌根玉米與無菌根玉米光合速率相比,提高程度最大。(5)牧草采用樣方法調(diào)查種群密度,且取各樣方平均值,保證數(shù)據(jù)的科學(xué)有效性。從圖表中分析,優(yōu)質(zhì)牧草在真菌作用下,種群密度逐年升高,而劣質(zhì)牧草種群密度逐年降低。接
40、種真菌后,生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度不斷增加,物種多樣性增強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高?!驹嚲碓u(píng)價(jià)】本試題考查植物光合作用、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和數(shù)據(jù)分析能力,屬于理解層次,但考查內(nèi)容相對(duì)簡單,容易得分。(2013浙江卷)30(14分)為研究某植物對(duì)鹽的耐受性,進(jìn)行了不同鹽濃度對(duì)其最大光合速率、呼吸速率及根相對(duì)電導(dǎo)率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表。 注:相對(duì)電導(dǎo)率表示處理細(xì)胞與正常細(xì)胞滲出液體中的電解質(zhì)含量之比,可反映細(xì)胞膜受損程度。 請(qǐng)據(jù)表分析回答: (1)表中最大光合速率所對(duì)應(yīng)的最小光強(qiáng)度稱為_。與低鹽和對(duì)照相比,高鹽濃度條件下,該植物積累的
41、有機(jī)物的量_,原因是CO2被還原成_的量減少,最大光合速率下降;而且有機(jī)物分解增加,_上升。 (2)與低鹽和對(duì)照相比,高鹽濃度條件下,根細(xì)胞膜受損,電解質(zhì)外滲,使測定的_升高。同時(shí),根細(xì)胞周圍鹽濃度增高,細(xì)胞會(huì)因_作用失水,造成植物萎蔫。 (3)高鹽濃度條件下,細(xì)胞失水導(dǎo)致葉片中的_增加,使氣孔關(guān)閉,從而減少水分的散失。 答案:(1)光飽和點(diǎn) 減少 三碳糖 呼吸速率(2)根相對(duì)電導(dǎo)率 滲透(3)脫落酸解析:(1)最大光合速率對(duì)應(yīng)的最小光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn),此時(shí)再增大光照強(qiáng)度,光合作用的速率也不再增加; 高濃度條件下植物為保水關(guān)閉氣孔光合作用強(qiáng)度減弱,CO2被還原成
42、的三碳糖減少,但是呼吸作用在增強(qiáng)。(2)根據(jù)題干信息電導(dǎo)率越強(qiáng)細(xì)胞受損越嚴(yán)重,由于外界溶液濃度高于細(xì)胞內(nèi)濃度,細(xì)胞會(huì)由于滲透作用失水。(3)細(xì)胞失水脫落酸濃度升高,有利于細(xì)胞保水。(2013四川卷)8.(11分)將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞?,測得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如下圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)2 4 6 8 10 12 14光照強(qiáng)度(×102mol·m-2·s-1)氣孔導(dǎo)度(mol·m-2·s-1)0轉(zhuǎn)基因水稻原種水稻2 4 6 8 10 12 14光照強(qiáng)度(×102
43、mol·m-2·s-1)403020100-10光合速率(mol·m-2·s-1)轉(zhuǎn)基因水稻原種水稻水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是,捕獲光能的色素中含量最多的是。CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先與結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供。光照強(qiáng)度低于8×102mol·m-2·s-1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是;光照強(qiáng)度為1014×102mol·m-2·s-1時(shí),原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變,可能的原因是。分析圖中信息,PEPC酶所起的作用是;轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在的環(huán)
44、境中?!敬鸢浮?1)葉綠體 葉綠素a(2)C5 H和ATP(3)光照強(qiáng)度 實(shí)際利用CO2的量沒有改變(4) 提高氣孔導(dǎo)度和提高水稻在強(qiáng)光下的光合速率 光照強(qiáng)度較強(qiáng)【命題思路】本題借“光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻的氣孔導(dǎo)度和光合速率的影響”創(chuàng)設(shè)情境,考查分子與細(xì)胞中光合作用的場所、色素含量、物質(zhì)變化和影響因素,以此考查學(xué)生的知識(shí)理解和信息獲取能力,屬基礎(chǔ)和能力雙重立意的綜合運(yùn)用題?!窘馕觥恳?yàn)槿~綠素a含量最多,所以捕獲光能的色素中含量最多的是葉綠素a。因?yàn)楣庹諒?qiáng)度增加,氣孔導(dǎo)度下降但是光合速率沒有改變,則說明暗反應(yīng)速率沒有改變,所以實(shí)際利用CO2的量沒有改變。圖1直接可以看出PEPC酶可以提高氣孔導(dǎo)度,
45、圖2可以看出PEPC酶能夠提高CO2的固定能力,由于和原種水稻相比轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率隨著光照強(qiáng)度的增加,說明轉(zhuǎn)基因水稻適合光照強(qiáng)度較強(qiáng)的環(huán)境(2013江蘇卷)33.(9分)為探討鹽對(duì)某生物燃料樹種幼苗光合作用的影響,在不同濃度NaCl條件下,對(duì)其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測定,結(jié)果如下圖。檢測期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒有顯著變化。請(qǐng)參照?qǐng)D回答下列問題:(1)葉綠體中色素的功能是。(2)大氣中的CO2可通過植物葉片表面的進(jìn)入植物體內(nèi)。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(C6H12O6)中的氧來源于原料中的,有機(jī)物(C6H12O6)中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物中。(3)當(dāng)NaCl濃度在2002
46、50 mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降,自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會(huì)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于,后者主要是由于。(4)總光合速率可用單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積上表示。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制該實(shí)驗(yàn)中總光合速率變化趨勢的曲線圖?!敬鸢浮浚?)吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能 (2)氣孔 CO2 CO2(3)光合色素含量降低 胞間CO2 濃度降低(4)光合作用消耗的CO2 量(光合作用產(chǎn)生的O2 量或光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量)繪圖【解析】 (1)葉綠體中色素的功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,用于光合作用的暗反應(yīng)階段。(2)大氣中CO2的吸收需通過植物葉片表面的氣孔擴(kuò)散進(jìn)入葉肉細(xì)胞,是光合作
47、用的暗反應(yīng)階段的反應(yīng)物,CO2中的O進(jìn)入到暗反應(yīng)的產(chǎn)物葡萄糖中。葡萄糖參與有氧呼吸時(shí),其中的O在第二階段進(jìn)入到產(chǎn)物CO2中。(3)結(jié)合三幅圖分析,NaCl濃度在200250mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降是與光合色素含量低相對(duì)應(yīng)的,抑制光反應(yīng)過程。但夏季晴朗一天的中午,出現(xiàn)凈光合速率下降則是由于抑制暗反應(yīng)過程,夏日午后氣溫較高、蒸騰作用過強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,CO2的吸收減少以至于胞間CO2濃度較低,CO2難以擴(kuò)散到葉肉細(xì)胞內(nèi)參與暗反應(yīng)。(4)總光合速率可用光合作用過程中CO2的消耗量或O2的產(chǎn)生量或有機(jī)物的產(chǎn)生量來表示,繪制曲線時(shí)需標(biāo)出橫縱坐標(biāo)的意義,還要注意總光合速率大于凈光合速率。此題通過定性
48、分析繪出總光合作用隨NaCl濃度變化趨勢即可?!驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查光合作用過程,光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的影響因素以及總光合速率和凈光合速率之間的關(guān)系,要求學(xué)生具有準(zhǔn)確地從圖形中獲取信息并進(jìn)行信息的分析和轉(zhuǎn)換能力,試題難度適中。(2013江蘇卷)28.(7分)雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻,是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類胡蘿卜素,色澤鮮紅,因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素,科研人員研究了A、B兩種植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響,結(jié)果見下表。請(qǐng)回答下列問題:(1)雨生紅球藻和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光
49、合作用,但是發(fā)生的場所不同,前者光合作用的場所是。(2)B的濃度從0.1 mg/L提高到0.5 mg/L時(shí),雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是。(3)與B相比,A的濃度變化對(duì)蝦青素含量影響的特點(diǎn)是。(4)兩種生長調(diào)節(jié)劑中,與細(xì)胞分裂素生理功能更相似的是。(5)與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進(jìn)行比較,蝦青素和其中的分子結(jié)構(gòu)最相似。(6)在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究A、B的協(xié)同作用對(duì)雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響,選用A、B時(shí)首先應(yīng)考慮的濃度分別為?!敬鸢浮浚?)葉綠體 (2)增加 (3)上升較快,下降較快 (4)A (5)葉黃素 【解析】本題考查了有關(guān)葉綠體中色素的相關(guān)知識(shí),和從資料中提取有關(guān)信息并分析問題的能力。(1)雨生紅球藻是真核生物植物中的藻類,光合作用的場所在葉綠體中;(2)植物生長調(diào)節(jié)劑B濃度為0.1mg/L時(shí),干物質(zhì)增加量為119.7%,蝦青素含量的增加量8.5%,蝦青素含量的增加量與干物質(zhì)增加量的比值為8.5/119.
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