氧氣含量的測(cè)定中考試題選萃含答案

1、有關(guān)空氣中氧氣含量的測(cè)定中考試題選萃1在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾，水注入集氣瓶。（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示）回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的主要現(xiàn)象是            ，            。反應(yīng)的化學(xué)方程式是  

2、;                       。（2）乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）：                  

3、                  ，                                

4、;       。 （3）丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過(guò)用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？                              

5、60;                                            。 （4）若仍然用木炭代替紅磷，丙生的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)作何改進(jìn)

6、，才能保證實(shí)驗(yàn)成功？（只需答出實(shí)驗(yàn)方案中須改進(jìn)的地方）                                             

7、60;                                                 。&#

8、160;2某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為50 cm3、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標(biāo)有以cm為單位的刻度B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過(guò)程如下：a檢查裝置的氣密性；b加入水并調(diào)整B的高度使A中的液面至刻度15 cm處；c將過(guò)量的銅粉平鋪在惰性電熱板上。蓋緊密封蓋；d通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后冷卻到原來(lái)的狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度。(注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì))(1)在操作a中檢查裝置氣密性的方法是_。(2)在上述實(shí)驗(yàn)中，下列物質(zhì)不能代替銅粉的是_ (填字母)。

9、 A紅磷    B木炭    C鐵粉(3)往操作d結(jié)束時(shí)，裝置A 中液面的刻度約為_(kāi)cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A   中液面刻度在11cm處則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值_ (填“偏大”或“偏小”)。(4)該小組中有同學(xué)提出，用木炭代替銅粉也能測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)只要將水換成一種溶液，則該溶液是_ ，其原因是(用化學(xué)方程式表示) _ 。3小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問(wèn)題時(shí)，小芳認(rèn)為：通過(guò)右圖3裝置，用蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)_(填“偏  高”、

10、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：_，并用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論。(注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水)小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究： 提出問(wèn)題導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其它原因嗎? 實(shí)驗(yàn)探究小明設(shè)計(jì)了圖4裝置，進(jìn)行以下操作：(1)取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水份，放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi)；(2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插人鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞； (3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余)，接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，說(shuō)明通電前鐘罩內(nèi)含有_，產(chǎn)生白煙的化

11、學(xué)反應(yīng)方程式是_。 得出結(jié)論導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是_。交流與反思小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后，又提出了一個(gè)問(wèn)題：_。 4用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖5所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是： 第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。 第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。 第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：        

12、;              （1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?#160;                               的化學(xué)性質(zhì)。（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入

13、集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是                       。（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖6所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：              &#

14、160;                              。 5某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：集體討論（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)）    &

15、#160;   ，A蠟燭      B紅磷      C硫粉      為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證                。（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如右圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）     

16、60;  。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該                          。分組實(shí)驗(yàn)  在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。  數(shù)據(jù)分析  實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL） 組    別123456進(jìn)

17、入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218 （3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的            。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是               。 實(shí)驗(yàn)拓展（4）小組的同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒(méi)有進(jìn)入集氣瓶。經(jīng)討論，同

18、學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量     溶液來(lái)吸收    氣體，實(shí)驗(yàn)也能取得較好的效果。6請(qǐng)按圖8給出的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你能觀察到什么現(xiàn)象，為什么？（提示：某些非金屬氧化物能和水反應(yīng)生成酸，如：CO2 + H2O = H2CO3）             圖8             

19、;      圖9 7圖9是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論測(cè)定空氣中_的體積分?jǐn)?shù)白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為_(kāi)（填整數(shù)）的位置上?？諝獾某煞职大w積計(jì)算，_約占21%     8某同學(xué)為測(cè)定空氣里氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會(huì)聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。請(qǐng)回答問(wèn)題。（

20、1）一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是_。（2）“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比，優(yōu)點(diǎn)是：_。 9.某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖11）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖12）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖11、圖12實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：  （1）指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱：A_、B_。（2）圖11實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（3）圖12實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：點(diǎn)燃酒精燈。撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。將少量紅磷

21、平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖12中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。 讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_（填序號(hào)）。(4)圖12實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_(kāi) mL刻度處才停止。（5）對(duì)照?qǐng)D12實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖11實(shí)驗(yàn)有何不足之處？（回答一點(diǎn)即可）_ 。10某校研究性學(xué)習(xí)小組用圖13裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70。(1)右圖中A儀器的名稱是_，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：_。(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣

22、瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的_?，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)??！景l(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。【假設(shè)二】_。 【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮的化合價(jià)是_。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)的類(lèi)型是_。(3)通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)：_ (寫(xiě)出一點(diǎn)即可) 。 11用下圖14所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是_。（2）小倩設(shè)

23、計(jì)了如下圖15所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是不污染空氣或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)誤差較?。ㄖ粚?xiě)一點(diǎn)）。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至_處（填1、2、3、4），但實(shí)驗(yàn)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是_（其他合理答案均可）。（只寫(xiě)一條）   圖14       圖15      圖16 12根據(jù)空氣的成分填空，小蘭同學(xué)用圖16裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于15，請(qǐng)你幫助她分析造成這種結(jié)果的可能原因是：_。13某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵蒑g3N2

24、，設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。 步驟1：用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過(guò)的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。 步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。待充分冷卻，觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)水面原上方空間的15左右。步驟3：往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平。點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量。待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升。 (1)步驟2的目的是          &

25、#160;                    。(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶?jī)?nèi)氣壓   (選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出鎂在空氣中燃燒時(shí)的化學(xué)方程式：             &

26、#160;   參考答案 1（1）紅磷燃燒生成大量白煙  注入集氣瓶中的水約占其體積的1/5    4P+5O22P2O5 （2）瓶塞未塞緊，造成裝置漏氣  紅磷不足  集氣瓶未冷卻至室溫就注入水 （3）不能  木炭燃燒生成的CO2與消耗的氧氣的體積相等，紅磷燃燒前后集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變 （4）在集氣瓶?jī)?nèi)壁上預(yù)先淌一層氫氧化鈉溶液   或在瓶塞上插入吸有NaOH溶液的膠頭滴管  在打開(kāi)鐵夾前，將膠頭滴管中的NaOH溶液注入集氣瓶中

27、0;2 往B中加水，使A、B液面保持水平，蓋緊A的密封蓋，再向B中加水，使B中的液面高于A，一段時(shí)間后B中液面不下降，則氣密性好。（或往B中加水，使A、B液面保持水平，蓋緊A的密封蓋，在用手捂住A的外壁，B中液面上升，則氣密性好。 B     12   偏大      NaOH     2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 3 偏 低  蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳   氧氣

28、  5O2+4P2P2O5 鐘罩內(nèi)氧氣未消耗完    為什么實(shí)驗(yàn)過(guò)程中白磷先熔成液體，接著燃燒（此空只要答案合理） 4（1）不能燃燒，也不支持燃燒     （2）裝置漏氣 或  紅磷的量不足 （3）裝置始終密閉，空氣沒(méi)有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確 5（1）B； 足量（或過(guò)量）  （2）A； 檢查裝置氣密性   （3）1/5  難溶于水、不助燃、不可燃等合理答案均可得分   （4）NaOH（或其它堿性溶液）；   CO2