體育舞蹈在高校體育課程中的價值和意義(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上體育舞蹈在高校體育課程中的價值和意義 中圖分類號：G807 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2015）10-000-01 摘 要 體育舞蹈有著悠久的歷史，豐厚的文化底蘊，具有較高的審美價值和健身價值，它以獨特的藝術(shù)深受高校學(xué)生喜愛，如何教好高校體育舞蹈課，激發(fā)大學(xué)生對體育舞蹈學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生能較快、較好掌握體育舞蹈的理論知識和技術(shù)動作，是每位體育舞蹈教師必須思考和研究的問題 關(guān)鍵詞 高校 體育舞蹈 價值意義 一、體育舞蹈的特點 體育舞蹈是由屬于文藝范疇的舞蹈演變而來的體育項目，它兼有文藝和體育之間的邊緣項目，是以競賽為目的，具有自娛性和表演觀賞性的競技

2、舞蹈。它具有以下三大特點： （一）規(guī)范性。首先表現(xiàn)在體育舞蹈是一個完整的舞蹈系統(tǒng)，它是經(jīng)過數(shù)百年歷史的錘煉，幾代人的加工而成的；其次表現(xiàn)在技術(shù)的規(guī)范性上，它嚴(yán)格到多一分嫌過，少一點欠火。 （二）表演觀賞性。體育舞蹈融音樂、舞蹈、服裝、風(fēng)度、體態(tài)美于一體，既有觀賞的價值又有參與的可能，被認為是一種“真正的藝術(shù)”。 （三）體育性。競技性：即比成績、拿冠軍、為國爭光。 二、大學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈的現(xiàn)狀 （一）大學(xué)生對體育舞蹈的了解 大學(xué)生的問卷調(diào)查顯示，在福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、福州大學(xué)、泉州師范學(xué)院等有開設(shè)體育舞蹈課程或體育舞蹈的院校中，有75.55%學(xué)生表示學(xué)校有必要開設(shè)體育舞蹈課程，有20.3

3、7%學(xué)生表示學(xué)校開設(shè)體育舞蹈態(tài)度一般，只有1.11%的學(xué)生表示學(xué)校沒有開設(shè)體育舞蹈的必要，其中有參加過體育舞蹈課程的女生83.42%表示有必要開設(shè)體育舞蹈課程，參加過體育舞蹈的男生62.53%表示有必要開設(shè)體育舞蹈課程，可見體育舞蹈更受到女大學(xué)生的歡迎，男生更喜歡其它體育項目。調(diào)查中，其中龍巖學(xué)院沒有開設(shè)體育舞蹈課程也沒有類似的體育舞蹈社團，據(jù)調(diào)查顯示42.14%龍巖學(xué)院學(xué)生表示有必要開設(shè)體育舞蹈課程。在了解體育舞蹈方面，有上過體育舞蹈課的同學(xué)都能說出10個舞種，但沒開設(shè)體育舞蹈課的學(xué)校的大學(xué)，大學(xué)生能說出體育舞蹈10個舞種的卻占少數(shù)。 （二）大學(xué)生對體育舞蹈的喜愛程度 體育舞蹈作為一項健康的

4、文化體育活動受到了越來越多兒童、大學(xué)生、青年的喜愛，據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生通過體育舞蹈的學(xué)習(xí)，有25.92%的同學(xué)表示非常喜歡這個項目，49.62%的同學(xué)表示比較喜歡這個項目，20.74%的同學(xué)在上了課之后沒有什么好或壞的感覺，而只有1.11%的同學(xué)不喜歡這個項目，可見體育舞蹈是非常適合大學(xué)生的運動項目，它也可能成為年輕人終身從事體育運動之一。 （三）大學(xué)生對體育舞蹈課項目的選擇 目前高校開設(shè)體育舞蹈課通常以下兩種形式：以拉丁舞為主，以摩登舞、社交舞為輔、大學(xué)生對以上的課的認同分別占53.70%、13.33%、28.51%。從數(shù)據(jù)上可以看出，大學(xué)生希望高雅的拉丁舞，同時也能結(jié)合一些實用性的摩登舞和

5、社交舞。體育舞蹈中開設(shè)的舞種常為華爾茲、探戈、恰恰、倫巴、牛仔等學(xué)生喜愛的舞種?？偟膩碚f，大學(xué)生比較喜歡拉丁舞系列。因為它們節(jié)奏分明、熱情奔放、活潑自由，往往不受約束，比較能體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的時代氣息；現(xiàn)代的華爾茲舞婉約優(yōu)美，顯示出紳士風(fēng)度，探戈舞銳利風(fēng)發(fā)，極具貴族風(fēng)范，同樣也能滿足大學(xué)生對高貴的氣度與美的追求；而社交舞隨意性大，比較通俗，容易學(xué)，有利于學(xué)生在課余放松和提高人際交往。 三、體育舞蹈的教學(xué)內(nèi)容 （一）體育舞蹈基本功。學(xué)習(xí)體育舞蹈必須注意和加強基本功訓(xùn)練?；竟τ?xùn)練一般包括體能、規(guī)范動作、技術(shù)、音樂欣賞及舞伴間的協(xié)調(diào)配合等方面的訓(xùn)練。大多數(shù)學(xué)生是沒有經(jīng)過正規(guī)舞蹈基本功訓(xùn)練的，他們

6、身體的靈活性和協(xié)調(diào)都很差。而體育舞蹈要求立背、直膝、繃腳等具有獨立風(fēng)格特點的動作組合，動作既要有較高的靈活性和協(xié)調(diào)性，又要具有表現(xiàn)力和觀賞性，沒有扎實的基本功是很難達到的。因此，加強身體各部的“外開”與“柔韌”訓(xùn)練是掌握體育舞蹈重心控制及協(xié)調(diào)能力的重要條件；同時，加強各種身體素質(zhì)的輔助訓(xùn)練，提高各關(guān)節(jié)的靈活性和肌肉的本體感覺，對改善學(xué)生的身體形態(tài)、形成優(yōu)美的舞姿、掌握基本舞步是十分重要的。 （二）體育舞蹈基本步法及套路。基本步法及套路的學(xué)習(xí)，是體育舞蹈的主要內(nèi)容。每節(jié)課的教學(xué)都必須加強基本步動作訓(xùn)練，在套路動作選擇中，應(yīng)以新型簡單易學(xué)的動作為主，讓學(xué)生知道套路是由基本動作組成的，每一個動作和節(jié)

7、奏是可以變化也可以創(chuàng)新的，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)增加一些難度變化較大的動作，還可以自創(chuàng)組合套路，以提高大家的學(xué)習(xí)興趣。 四、總結(jié) 體育舞蹈課是一項藝術(shù)性的過程，對大學(xué)生的身心健康發(fā)展具有多方面的現(xiàn)實意義，是可以進行廣泛推廣的一門課程。所以，高校要正視眼前存在的問題，切實根據(jù)現(xiàn)有的實際情況，采取一些相關(guān)的可行性措施幫助學(xué)生參與體育舞蹈課的學(xué)習(xí)，與此同時，家長也要給予鼓勵和支持，共同促使大學(xué)生的健康和可持續(xù)性發(fā)展。 參考文獻： 1 西宗鳳，周杰.我國高校體育賽事市場運作發(fā)展研究綜述J.安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2007（06）. 2 鄭國祥，汪映川.我國新農(nóng)村小城鎮(zhèn)體育發(fā)展的機遇和原則研究J.安徽農(nóng)業(yè)科學(xué).2009（33）. 3 江波.安徽省城市老年婦女體育參與的現(xiàn)狀研究J.安徽師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）.2004（03）. 4 宣海德，周志俊.皖江城市體育健身娛樂業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究J.安徽師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）.200