學前兒童情緒情感的培養(yǎng)

1、情緒情感的培養(yǎng)幼兒園教育指導綱要明確指出：要把幼兒的健康放在工作的首位，在重視幼兒身體健康的同時,要高度重視幼兒的心理健康。積極樂觀的情緒情感，就是心理健康的重要標志。1.情緒對幼兒行為的動機作用2.情緒對幼兒認知發(fā)展的作用3.情緒對幼兒個性形成的作用一、情緒情感在兒童心理發(fā)展中的重要作用（一）創(chuàng)設寬松愉快的生活氣氛和精神環(huán)境（一）創(chuàng)設寬松愉快的生活氣氛和精神環(huán)境注意對孩子的態(tài)度。注意對孩子的態(tài)度。 多關注，關愛；多關注，關愛； 理解、尊重；理解、尊重； 可通過具體的接觸來培養(yǎng)師生可通過具體的接觸來培養(yǎng)師生情：親一親，摸摸頭等）情：親一親，摸摸頭等） 二、學前兒童二、學前兒童積極情緒情感積極情

2、緒情感的培養(yǎng)的培養(yǎng)（二）提供良好的情緒示范（二）提供良好的情緒示范 教師應學會控制和調節(jié)好自己的情緒。 教師愉悅的情緒對孩子的情緒是良好的示范和感染。（三）通過游戲豐富幼兒的情緒體驗（三）通過游戲豐富幼兒的情緒體驗（四）通過文學藝術作品培養(yǎng)幼兒的高級情感（四）通過文學藝術作品培養(yǎng)幼兒的高級情感案例4歲小米和家人一起去逛街，看見櫥窗里的玩具熊特別喜歡，哭著鬧著要買。你們會如何對待小米的哭鬧呢？ 三、學前兒童三、學前兒童消極情緒情感消極情緒情感的克服的克服消退法消退法轉移法轉移法冷卻法冷卻法u 冷卻法就是當孩子情緒十分激動時，采取冷靜的方式處理，或暫時置之不理，讓孩子的情緒平靜下來再進行教育引導。

3、u 轉移法 當孩子為了某件事情而鬧情緒時，成人有意識的將其注意力轉移到其他方面的做法。最好用精神轉移而非物質轉移法。u 消退法對于消極情緒可以采用條件反射消退法。1234肯定分享設范策劃直截了當說出你看到孩子臉上流露出的情緒。幫助幼兒捕捉內心的情緒。（先處理情緒，（先處理情緒，再處理事情）再處理事情）為孩子的行為設立規(guī)范。指出有些行為是不合理的。引導幼兒找到恰當?shù)奶幚碡撁媲榫w的方法。玩具丟了你現(xiàn)在很難過是嗎？課堂小結情緒情感在學前兒童心理發(fā)展中的作用情緒情感在學前兒童動機、認知情緒情感在學前兒童動機、認知和個性形成等方面具有重要的心和個性形成等方面具有重要的心理價值。理價值。教學啟示在幼兒學習活動中，幼兒老師要盡量采取正確的方式幫助幼兒表達自己的情緒，例如：畫畫、聽歌、跳舞、玩游戲、錘枕頭、揉捏橡皮泥等游戲活動。學前兒童積極情緒情感的培養(yǎng)主要是為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境、主要是為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境、提供正確的示范、游戲體驗和故提供正確的示范、游戲體驗和故事引導。事引導。