職業(yè)生涯規(guī)劃-再評估

1、第九講 職業(yè)再評估走進職場前的準(zhǔn)備走進職場前的準(zhǔn)備你要帶著一個什么樣的你去工作？你在工作中可能遇到哪些問題？你打算如何解決？你工作的核心目標(biāo)是什么？如何讓你的行動力與目標(biāo)保持一致？你的支持系統(tǒng)在哪里？暫時還是永遠？自卑是值得的，重要的是你如何理解和應(yīng)對自卑。大學(xué)文化大學(xué)文化工作文化工作文化彈性的時間安排；彈性的時間安排；你可以選課；你可以選課；更有規(guī)律、更個別的反饋；更有規(guī)律、更個別的反饋；長假和自由的節(jié)假休息；長假和自由的節(jié)假休息；對問題有正確答案；對問題有正確答案；教學(xué)大綱提供清晰的任務(wù)；教學(xué)大綱提供清晰的任務(wù)；分?jǐn)?shù)上的個人競爭；分?jǐn)?shù)上的個人競爭；工作循環(huán)周期較短；工作循環(huán)周期較短；獎勵以

2、客觀性標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)點為獎勵以客觀性標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)點為基礎(chǔ)?；A(chǔ)。更固定的時間安排；更固定的時間安排；你不能缺工；你不能缺工；無規(guī)律和不經(jīng)常的反饋；無規(guī)律和不經(jīng)常的反饋；沒有暑假，節(jié)假休息很少；沒有暑假，節(jié)假休息很少；很少有問題的正確答案；很少有問題的正確答案；任務(wù)模糊、不清晰；任務(wù)模糊、不清晰；按團隊業(yè)績進行評估；按團隊業(yè)績進行評估；持續(xù)數(shù)月或數(shù)年的更長時間持續(xù)數(shù)月或數(shù)年的更長時間的工作循環(huán)；的工作循環(huán)；獎勵更多是以主觀性標(biāo)準(zhǔn)和獎勵更多是以主觀性標(biāo)準(zhǔn)和個人判斷為基礎(chǔ)。個人判斷為基礎(chǔ)。你的老師你的老師你的老板你的老板鼓勵討論；鼓勵討論；規(guī)定完成任務(wù)的交付時間；規(guī)定完成任務(wù)的交付時間；期待公平；期待公平；知

3、識導(dǎo)向。知識導(dǎo)向。通常對討論不感興趣；通常對討論不感興趣；分派緊急的工作，交付周期很短；分派緊急的工作，交付周期很短；有時很獨斷，并不總是公平；有時很獨斷，并不總是公平；結(jié)果（利益）導(dǎo)向。結(jié)果（利益）導(dǎo)向。大學(xué)的學(xué)習(xí)過程大學(xué)的學(xué)習(xí)過程工作的學(xué)習(xí)過程工作的學(xué)習(xí)過程抽象性、理論性的原則；抽象性、理論性的原則；正規(guī)的、結(jié)構(gòu)性的和象征性正規(guī)的、結(jié)構(gòu)性的和象征性的學(xué)習(xí)；的學(xué)習(xí)；個人化的學(xué)習(xí)。個人化的學(xué)習(xí)。具體的問題解決和決策制定；具體的問題解決和決策制定；以工作中發(fā)生的臨時性事件和具體以工作中發(fā)生的臨時性事件和具體真實的生活為基礎(chǔ)；真實的生活為基礎(chǔ)；社會性、分享性的學(xué)習(xí)。社會性、分享性的學(xué)習(xí)。 愛睡覺的

4、 跑錯路的 被即得的蘿卜田吸引著的 不把裁判員放在眼里的職場中哪些兔子最容易輸？職場中哪些兔子最容易輸？ 默默無聞“我感到?jīng)]有人在乎我是否在那兒?！?不可測量“我不知道自己的工作干得好不好?！?不相關(guān)“我感覺自己的工作不管怎樣都無所謂?！北瘧K工作征兆悲慘工作征兆職場橡皮人職場橡皮人“上班其實很短暫，電腦一開一關(guān)，一天過去了“”我的工作就是做一天和尚撞一天鐘 “工作倦怠，沒有夢想，沒有效率，難以找到樂趣，不接受新生事物，對批評表揚無所謂 職場人際職場人際期待與現(xiàn)實需要的角度和標(biāo)準(zhǔn)首先為自己負(fù)責(zé)補償與替代領(lǐng)導(dǎo)、產(chǎn)品與企業(yè)文化職業(yè)生涯概念回顧職業(yè)生涯概念回顧 職業(yè)生涯指一個人依據(jù)心中的長期目標(biāo)長期目

5、標(biāo)所形成的一系列一系列工作選擇，以及相關(guān)的教育或訓(xùn)練教育或訓(xùn)練活動，是有計劃的職業(yè)發(fā)展歷程。 職業(yè)生涯是生活中各種事件的演進方向和歷程，它統(tǒng)合了人一生中的各種職業(yè)和生活角色，由此表現(xiàn)出個人獨特的自我發(fā)展形態(tài)。 職業(yè)生涯是立體、動態(tài)的動態(tài)的，生涯管理是需要一輩一輩子子去投入的藝術(shù)。在你生命的不同時期, 你可能需要反復(fù)地進行這樣的探索和規(guī)劃。 發(fā)展與管理發(fā)展與管理需求層面的不同，內(nèi)外環(huán)境的變化，長遠目標(biāo)與階段目標(biāo)，自我反思與整合，勇于嘗試與突破,意義與價值的相對性時間管理策略:20:80定律；30秒原則；工作與家庭平衡計劃：溢出與補償；優(yōu)先次序； 更新觀念PDCA循環(huán)法目標(biāo)意識與問題意識目標(biāo)管理法

6、 四個內(nèi)容：設(shè)定目標(biāo)；自己動手，制定工作計劃；定期進行“進展總結(jié)”；目標(biāo)任務(wù)終止時，進行總體性的生涯發(fā)展績效評估。反饋與修正的方法反饋與修正的方法DoActionPlanCheck職業(yè)生涯發(fā)展的典型模式職業(yè)生涯發(fā)展的典型模式n劉學(xué)欽式：挑戰(zhàn)新環(huán)境，嘗試新人生劉學(xué)欽式：挑戰(zhàn)新環(huán)境，嘗試新人生 SONY 宏基，失去了女友 “人生要多姿多彩一點，這便是一種人生選擇，誰能知道這樣一種選擇會帶來什么后果，但這便是一種追求，一種超越”n鈴木式：就業(yè)創(chuàng)業(yè)兩手抓鈴木式：就業(yè)創(chuàng)業(yè)兩手抓在失敗中尋找成功，在不斷跳躍中得到升級。n王文京式：重新定位，走向創(chuàng)業(yè)王文京式：重新定位，走向創(chuàng)業(yè) 個人的條件在變化，社會的條件也在變化，善于把握機遇。n求伯君式：發(fā)覺希望，激發(fā)潛能求伯君式：發(fā)覺希望，激發(fā)潛能“單位不讓辭職，我也管不上許多，為了盡快出去，戶口、檔案全拋在腦后，不要這些又怎樣！管他三七二十一，先出去再說?！睅追N失敗模式幾種失敗模式n湯姆式：未經(jīng)三四，貿(mào)然行動n鄭虹式：做一行，厭一行n跳槽跳槽 為什么跳？ 跳了能解決什么問題？ 什么時候跳：苗圃的比喻 最終的落腳點：結(jié)婚與離婚的比喻不能與能不