講文明話、干文明事、做文明人

1、文明是什么？文明是人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神文明是人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué).文明文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善；二是維護公眾利益、公共秩序。善；二是維護公眾利益、公共秩序。文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。中華民族有五千年悠久的歷史，素有中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀禮儀之邦之邦”的美稱。我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)的美稱。我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳

2、統(tǒng)做一個講文明，懂禮貌的小學(xué)生。做一個講文明，懂禮貌的小學(xué)生。生活中的不文明行為生活中的不文明行為有的人從汽車內(nèi)將果皮、紙屑、煙頭有的人從汽車內(nèi)將果皮、紙屑、煙頭等扔到車外；等扔到車外；還有的人外出游玩時，用過的東西隨還有的人外出游玩時，用過的東西隨手亂扔。手亂扔。這些現(xiàn)象增加了環(huán)衛(wèi)工人的勞動量，這些現(xiàn)象增加了環(huán)衛(wèi)工人的勞動量，給路人帶來了危險，同時也會破壞周給路人帶來了危險，同時也會破壞周圍的環(huán)境。圍的環(huán)境。1、垃圾亂堆、垃圾亂堆2 2、隨地吐痰、隨地吐痰生活中經(jīng)常可以看到一些人走生活中經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤俗咴诖蠼稚匣蛟谖堇?，一聲咳嗽在大街上或在屋里，一聲咳嗽后一口濃痰飛射而出。研究表后一口濃

3、痰飛射而出。研究表明，一口痰中會明，一口痰中會“駐扎駐扎”著成著成千上萬的病菌?；紓魅拘苑堑淝先f的病菌?；紓魅拘苑堑湫头窝住⒎谓Y(jié)核、流行性感冒、型肺炎、肺結(jié)核、流行性感冒、霍亂、麻疹等疾病的患者，其霍亂、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸發(fā)到空氣痰中的致病微生物蒸發(fā)到空氣中，可使健康人通過呼吸這些中，可使健康人通過呼吸這些帶有病菌的空氣而受到傳染。帶有病菌的空氣而受到傳染。日常生活中，有些人不遵守交日常生活中，有些人不遵守交通規(guī)則，不走人行橫道、亂闖通規(guī)則，不走人行橫道、亂闖紅燈、酒后駕車、疲勞駕駛等。紅燈、酒后駕車、疲勞駕駛等。這些行為不僅破壞了社會秩序，這些行為不僅破壞了社會秩序，還

4、造成不必要的損失，給他人還造成不必要的損失，給他人帶來精神上和身體上的危害。帶來精神上和身體上的危害。、不遵守交通規(guī)則、不遵守交通規(guī)則4.4.大聲喧嘩、干擾他人大聲喧嘩、干擾他人許多人在公共場所，高談闊論、口許多人在公共場所，高談闊論、口若懸河，或者大聲叫喊他人，與他若懸河，或者大聲叫喊他人，與他人爭論，根本無視他人的反應(yīng)。這人爭論，根本無視他人的反應(yīng)。這些行為嚴重地破壞了他人和諧的工些行為嚴重地破壞了他人和諧的工作和生活環(huán)境，是一種不尊重他人作和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是個人素質(zhì)修和不禮貌的行為，也是個人素質(zhì)修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。養(yǎng)不高的表現(xiàn)。5 5、不愛護公共設(shè)施、不愛護公共

5、設(shè)施有的人只講有的人只講“私德私德”，不講，不講“公德公德”，對自己的財產(chǎn)愛護備至，對公共財產(chǎn)對自己的財產(chǎn)愛護備至，對公共財產(chǎn)和設(shè)施則視如草芥：一些人酒后以破和設(shè)施則視如草芥：一些人酒后以破壞公共設(shè)施取樂，一些人為了蠅頭小壞公共設(shè)施取樂，一些人為了蠅頭小利盜取公共設(shè)施販賣，還有一些市民利盜取公共設(shè)施販賣，還有一些市民則是抱著則是抱著“事不關(guān)己，高高掛起事不關(guān)己，高高掛起”的的念頭，即便是看到有人在破壞公共設(shè)念頭，即便是看到有人在破壞公共設(shè)施時，也不會向有關(guān)部門反映或是上施時，也不會向有關(guān)部門反映或是上前制止。公共設(shè)施與我們每一個人都前制止。公共設(shè)施與我們每一個人都息息相關(guān)，愛護公共設(shè)施是每個市

6、民息息相關(guān)，愛護公共設(shè)施是每個市民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。應(yīng)盡的責任和義務(wù)。小小學(xué)生校園文明禮儀規(guī)范學(xué)生校園文明禮儀規(guī)范1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處，熱情禮相、言語要文明，見面問聲好。友善共相處，熱情禮相待。待?！罢堈垺?、“你好你好”、“對不起對不起”、“謝謝謝謝”等文明用等文明用語應(yīng)常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的語應(yīng)常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號。文明禮貌的言語往往能拉近人與人的距離，緩綽號。文明禮貌的言語往往能拉近人與人的距離，緩和矛盾，增進團結(jié)。走在樓梯、校道上，遇到自己的和矛盾，增進團結(jié)。走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師等都應(yīng)主動問聲好，讓一聲問候

7、溫暖彼此同學(xué)、老師等都應(yīng)主動問聲好，讓一聲問候溫暖彼此的心窩。的心窩。對同學(xué)、老師、父母態(tài)度要友善、真誠、守時守信，對同學(xué)、老師、父母態(tài)度要友善、真誠、守時守信，不弄虛作假；對客人熱誠相待，回答詢問大方得體、不弄虛作假；對客人熱誠相待，回答詢問大方得體、知無不言、不卑不亢。知無不言、不卑不亢。小小學(xué)生校園文明禮儀規(guī)范學(xué)生校園文明禮儀規(guī)范2、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇裝異服、不袒露軀體、不穿拖不穿奇裝異服、不袒露軀體、不穿拖鞋、不戴首飾、不化妝、不紋身、不鞋、不戴首飾、不化妝、不紋身、不剃光頭或留古

8、怪發(fā)型，男同學(xué)不留長剃光頭或留古怪發(fā)型，男同學(xué)不留長發(fā)，女同學(xué)不披頭散發(fā)。發(fā)，女同學(xué)不披頭散發(fā)。小小學(xué)生校園文明禮儀規(guī)范學(xué)生校園文明禮儀規(guī)范、領(lǐng)物取物，主動排隊，相互禮讓，、領(lǐng)物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。井然有序。領(lǐng)取物品、飯?zhí)么蝻垺⑺看蛩?，?yīng)領(lǐng)取物品、飯?zhí)么蝻?、水房打水，?yīng)主動排隊，不插隊、不推撞、不起哄，主動排隊，不插隊、不推撞、不起哄，相互禮讓，井然有序才能提高效率。相互禮讓，井然有序才能提高效率。小小學(xué)生校園文明禮儀規(guī)范學(xué)生校園文明禮儀規(guī)范、他人宿舍，非請莫進；他人財物，未準、他人宿舍，非請莫進；他人財物，未準莫取。莫取。別班的教室、宿舍、老師的辦公室等地，需別班的教室、宿

9、舍、老師的辦公室等地，需進入時應(yīng)先征得老師同意；當這些場所沒有進入時應(yīng)先征得老師同意；當這些場所沒有人時，非特殊批準，不要進入。這是對他人人時，非特殊批準，不要進入。這是對他人的尊重，也是一種自我保護。的尊重，也是一種自我保護。他人的財物、日記、作文等，應(yīng)尊重他人的他人的財物、日記、作文等，應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。小小學(xué)生校園文明禮儀規(guī)范學(xué)生校園文明禮儀規(guī)范、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。主動留道。 校道、走廊、樓梯是公共通道，要相校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，主動留道給他人通過，不在互謙讓，主動留道給他人通過，不在這些通道上聚集、玩鬧，以免影響他這些通道上聚集、玩鬧，以免影響他人通行和運動。人通