2012陜西中考真題

1、2012年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試(本卷滿分：50分考試時間：與物理共用120分鐘)可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Cl35.5Ag108第一部分(選擇題共14分)一、選擇題(共7小題，每小題2分，計14分。只有一個選項是符合題意的)注：18題為物理試題9.自來水的生產(chǎn)過程主要包括以下流程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是()10.2012年“世界環(huán)境日”中國主題為“綠色消費，你行動了嗎？”，這一主題旨在強調(diào)綠色消費，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境。下面做法不符合這一主題的是()A. 大量使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量B. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，防止水體污染C. 限制使用塑料購物袋，減少白色污

2、染D. 推廣利用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)11.氧氣是與人類關(guān)系最密切的一種氣體。下列與氧氣有關(guān)的說法正確的是()12.在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是()2H2NH3SO2OMg22OHH2OA. 表示離子個數(shù)的是 B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是C. 表示分子中原子個數(shù)的是 D. 表示分子個數(shù)的是13.不含有害物質(zhì)的明膠，可以在制藥與食品工業(yè)中使用。明膠里含有多種蛋白質(zhì)，其中某蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解產(chǎn)物之一為苯丙氨酸(化學(xué)式為C9H11O2N)。下列對相關(guān)物質(zhì)的說法正確的是()A. 苯丙氨酸由23個原子構(gòu)成 B. 苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組

3、成C. 苯丙氨酸為有機物，明膠為混合物 D. 苯丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大14.某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是()物質(zhì)XO2CO2H2O反應(yīng)前質(zhì)量/g167010反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測4536A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) B. X中一定含有碳、氫兩種元素C. 表中“待測”值為5 D. 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為453615.下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是()A. 裝置可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B. 裝置中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C. 裝

4、置、可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體D. 裝置可以用于收集H2、O2，也可以用于實驗室收集CO2第二部分(非選擇題共36分)二、填空及簡答題(共5小題，計19分)16.(3分)、兩小題只選做一題，如果兩題全做，只按題計分。.我國南海海域遼闊，那里散布著范圍最廣的珊瑚礁群，蘊含有巨量的礦產(chǎn)資源、漁業(yè)資源等，有“第二個波斯灣”之稱。(1)南海海域魚類眾多，產(chǎn)量豐富。魚類能提供的有機營養(yǎng)素主要為_。(2)南海已成為我國最大的海上化石燃料生產(chǎn)基地。寫出你知道的一種化石燃料_。(3)礦產(chǎn)資源屬于不可再生資源，在開發(fā)和利用中一定要增強保護意識。保護金屬資源的措施有_(答一條即

5、可)。.據(jù)陜西日報2012年1月20日報道，銅川市某養(yǎng)殖專業(yè)戶修建的沼氣池，日產(chǎn)沼氣600立方米，免費供給村民使用。沼氣是用稻草、麥稈、人畜糞便等在密閉的沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生的。(1)沼氣作燃料利用其_(選填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。(2)沼氣的主要成分是_。(3)用沼氣作燃料，與用煤相比能減少的空氣污染物有_(答一種即可)。17.(3分)人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請認(rèn)真分析并回答下列問題：第17題圖(1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有_種。(2)鐵原子核外電子數(shù)為_。(3)硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子，形成_(

6、選填“陰”或“陽”)離子。18.(4分)分類歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下面是某同學(xué)對所學(xué)物質(zhì)的分類歸納，請仔細(xì)分析并回答下列問題：(1)寫出C組物質(zhì)所屬的類別_。(2)在分類所列舉的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯誤，這種物質(zhì)是_。(3)選擇分類物質(zhì)中的一種，寫出一個有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式(條件所需物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制)_。19.(4分)20 時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100 g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50 時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請結(jié)合圖示回答下列問題：第19題圖(1)圖1中一定為飽和溶液的是_。(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)

7、量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_。(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是_；P點表示的含義是_。20.(5分)下圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗，仔細(xì)分析后回答下列問題：第20題圖(1)描述A中的實驗現(xiàn)象_。(2)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是_(填序號)。(4)開始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色，原因是_。三、實驗及探究題(共2小題，計12分)21.(5分)下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳。請看圖回答下列問題：第21題圖(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2

8、)裝置B中濃硫酸的作用是_。(3)裝置D中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為_。(4)該套裝置中有一個明顯的不足之處，應(yīng)在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做的原因是_。22.(7分)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)?！狙菔緦嶒灐繉⒁欢康南2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中?！緦W(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式_?！咎岢鰡栴}】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2S

9、O4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是_?！緦嶒炋骄俊?1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_。(2)為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH<7_產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4

10、【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的?！驹u價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：(1)實驗操作中的錯誤是_。(2)實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是_。四、計算與分析題(5分)23.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用15%20%的氯化鈉溶液選種。為了測定某氯化鈉溶液是否符合要求，取該溶液70 g，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液100 g，恰好完全反應(yīng)。過濾分離出沉淀的質(zhì)量為28.7 g。(1)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為_g。(2)通過計算確定該氯化鈉溶液是否符合選種要

11、求？(計算結(jié)果精確到 0.1%)注：2434題為物理試題2012年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試9.D【解析】自然沉淀是將水中懸浮的顆粒物沉降在水底，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，A錯誤；沙層過濾是將無法自行沉降的顆粒物通過細(xì)沙將其與水分離開來，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，B錯誤；活性炭吸附是利用活性炭的吸附性，將水中的色素和異味等吸附在活性炭中，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，C錯誤；殺菌消毒是消毒劑將水中存活的細(xì)菌或病毒體內(nèi)的蛋白質(zhì)通過一定的作用發(fā)生變性，有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，D正確。10.A【解析】大量使用農(nóng)藥化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但是大量農(nóng)藥化肥的使用會造成空氣污染、水體污染

12、等。11.B【解析】 A×測定空氣中氧氣的含量，所選擇的物質(zhì)要能在一定條件下與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，且生成物不能是氣體，而細(xì)鐵絲在空氣中不易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，即不能用鐵絲代替紅磷測定空氣中的氧氣B燈帽蓋滅酒精燈，是使燃著的酒精燈與空氣隔絕，破壞了燃燒發(fā)生的條件，故酒精燈熄滅C×木炭在氧氣中能劇烈燃燒，發(fā)出白光，而不是產(chǎn)生火焰D×水在通電條件下發(fā)生分解，在正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣12.C【解析】表示兩個氫原子；表示2個氨氣分子；表示一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子；表示氧化銅中銅元素的化合價是2價；表示一個鎂離子帶兩個單位的正電荷；表示兩個氫氧根離子；表示一

13、個水分子中含有兩個氫原子。故表示離子個數(shù)的是；表示離子所帶電荷數(shù)的是；表示分子中原子個數(shù)的是；表示分子個數(shù)的是。13.C【解析】 A×由苯丙氨酸的化學(xué)式可知，一個苯丙氨酸分子中含有23個原子B×苯丙氨酸的組成元素是C、H、O、N，而分子是微觀概念，元素是宏觀概念，因此分子中不能含有元素C苯丙氨酸具有一定的組成和化學(xué)式，屬于有機物，而明膠中含有多種蛋白質(zhì)，屬于混合物D×依據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式可確定化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，氫元素在苯丙氨酸中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小14.B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，氧氣反應(yīng)后的“待測”值為16 g70 g1 g45 g36 g6 g，C錯誤

14、；根據(jù)“在化學(xué)變化前后元素的種類不變”可知，X中一定含有C、H元素，可能含有氧元素，B正確；在化學(xué)反應(yīng)中，質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量增加的是生成物，因此X、O2是反應(yīng)物，CO2和H2O是生成物，而X中一定含有C和H，因此該反應(yīng)中反應(yīng)物是化合物和單質(zhì)，生成物是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的特點，A錯誤；該反應(yīng)中生成CO2的質(zhì)量是45 g1 g44 g，因此CO2 和H2O的質(zhì)量比為4436，D錯誤。15.D【解析】二氧化碳能溶于水，在實驗室中不采用排水法收集。16.(3分).(1)蛋白質(zhì)(1分)(2)煤(或天然氣或石油)(其他合理答案均可)(1分)(3)有計劃、合理地開采(或?qū)ふ掖闷坊蚍乐逛P蝕或加

15、強廢舊金屬的回收利用)(答一條即可)(1分). (1)化學(xué)(1分)(2)甲烷(或CH4 )(1分)(3)可吸入顆粒物(或SO2或NO2)(其他合理答案均可)(1分)【解析】. (1)魚類中富含蛋白質(zhì)。(2)化石燃料主要是指煤、石油和天然氣。(3)金屬資源是不可再生資源，保護金屬資源的措施應(yīng)從三個角度分析：對金屬礦產(chǎn)資源開發(fā)和利用；對金屬制品的保護；對廢舊金屬的處理。.(1)甲烷的可燃性屬于甲烷的化學(xué)性質(zhì)。(2)沼氣的主要成分是甲烷，沼氣作燃料利用了甲烷的可燃性。(3)煤在燃燒時會產(chǎn)生大量的煙塵，因含有硫元素和氮元素，在燃燒時還會產(chǎn)生二氧化硫和二氧化氮等有害氣體。17.(3分)(1)三(或3)(

16、1分)(2)26(1分)(3)陰(1分)【解析】(1)元素分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素。其中元素名稱中帶有“石”、“氣”、“氵”等偏旁的屬于非金屬元素，故碘、氟、硒三種元素屬于非金屬元素。(2)在原子中，原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，因此Fe原子核外電子數(shù)是26。(3)硒元素的原子最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成帶兩個單位負(fù)電荷的陰離子。18.(4分)(1)堿(1分)(2)NH4HCO3 (或碳酸氫銨)(1分) (3)2H2O2 2H2OO2(或2KMnO4 K2MnO4MnO2O2)(2分)(未配平或無條件或無“”符號扣1分，化學(xué)式錯誤扣2分) 【解析】(

17、1)在題給的圖示中，A表示的類別是氧化物，B表示的類別是酸，C表示的類別是堿，D表示的類別是鹽。(2)B表示的類別是酸，而碳酸氫銨中含有金屬離子和酸根離子，屬于鹽類物質(zhì)。(3)本題所給物質(zhì)中，能在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的有H2O2、NH4HCO3、Cu(OH)2、Fe(OH)3、NaHCO3和KMnO4，而能產(chǎn)生單質(zhì)的只有H2O2和KMnO4，依據(jù)二者的實際反應(yīng)可寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。19.(4分)(1)甲(1分)(2)相等(或甲乙)(1分) (3)N(1分)30 時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等(1分)【解析】(1)據(jù)圖1可知，甲物質(zhì)沒有完全溶解，而乙物質(zhì)完全溶解，因此可確定甲物質(zhì)形成的是

18、飽和溶液，而乙物質(zhì)則無法確定是否是飽和溶液。(2)在圖2中，甲、乙兩物質(zhì)都已完全溶解，在兩溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量都相等，因此兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。(3)據(jù)圖1可知，在20 時，甲物質(zhì)的溶解度要小于乙物質(zhì)的溶解度，因此在題給的溶解度曲線中，M是甲物質(zhì)的溶解度曲線，N是乙物質(zhì)的溶解度曲線。P點是M和N兩曲線的交點，此點表示在該溫度下，甲和乙物質(zhì)的溶解度相等。20.(5分)(1)銅絲表面附著一層銀白色固體，溶液變?yōu)樗{(lán)色(1分)(2)Zn2HCl= ZnCl2H2(2分)(未配平或無“”符號扣1分，化學(xué)式錯誤扣2分)(3)A、B(1分)(4)鐵釘未打磨有鐵銹或溶液中有Fe2(SO4)3生成(其他

19、合理答案均可)(1分)【解析】(1)A是銅絲與硝酸銀溶液的反應(yīng)，銅的活動性比銀強，因此銅可把銀從硝酸銀中置換出來，因此會觀察到銅的表面附著一層銀白色固體，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色。(2)C中是鋅和稀鹽酸的反應(yīng)，鋅在金屬活動性順序中位于氫元素的前面，因此鋅可將氫從鹽酸中置換出來，鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，據(jù)此可寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(4)D中是鐵釘與稀硫酸反應(yīng)，理論上二者反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，同時溶液變?yōu)闇\綠色；而開始反應(yīng)后溶液逐漸變?yōu)辄S色，這可能是由于鐵釘表面有鐵銹造成的，因為鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鐵，硫酸鐵溶液呈黃色。21.(5分)(1)CaCO32HCl= C

20、aCl2H2OCO2(2分)(未配平或無“”符號扣1分，化學(xué)式錯誤扣2分)(2)吸收CO2氣體中的水分(或干燥CO2氣體)(1分)(3)紅棕色固體變黑(1分)(4)使剩余的CO全部燃燒，防止污染空氣(或CO有毒，防止污染空氣)(1分)【解析】(1)裝置A中盛放的是稀鹽酸和石灰石，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水，據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)濃硫酸具有吸水性，將生成的二氧化碳通過濃硫酸，其目的是為了除去二氧化碳中的水蒸氣。(3)二氧化碳在高溫下與木炭反應(yīng)會生成具有還原性的一氧化碳，一氧化碳通過灼熱的氧化鐵，會將紅棕色的氧化鐵還原為黑色的單質(zhì)鐵，故D中的現(xiàn)象是紅棕色固體變?yōu)楹谏?4)一氧化碳有毒，排放到空氣中會使空氣受到污染，因此需要用酒精燈將未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉。22.(7分)【學(xué)生板演】H2SO42NaOH= Na2SO42H2O(2分)(未配平扣1分，化學(xué)式錯誤扣2分)【假設(shè)猜想】猜想四(或四)(1分)【