《專(zhuān)題細(xì)胞代謝》ppt課件

1、第第2專(zhuān)題細(xì)胞代謝專(zhuān)題細(xì)胞代謝1酶相關(guān)知識(shí)的了解酶相關(guān)知識(shí)的了解(見(jiàn)下表見(jiàn)下表)錯(cuò)誤說(shuō)法錯(cuò)誤說(shuō)法正確說(shuō)法正確說(shuō)法產(chǎn)生場(chǎng)所產(chǎn)生場(chǎng)所具有分泌功能的細(xì)胞才干產(chǎn)生具有分泌功能的細(xì)胞才干產(chǎn)生活細(xì)胞活細(xì)胞(不思索哺乳動(dòng)物成熟的紅不思索哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等細(xì)胞等)化學(xué)本質(zhì)化學(xué)本質(zhì)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)_(_(大多為蛋白質(zhì)，少數(shù)為大多為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA)RNA)作用場(chǎng)所作用場(chǎng)所只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用可在細(xì)胞內(nèi)、可在細(xì)胞內(nèi)、_、體外發(fā)揚(yáng)、體外發(fā)揚(yáng)作用作用有機(jī)物有機(jī)物細(xì)胞外細(xì)胞外溫度影響溫度影響低溫暖高溫均使酶變性失活低溫暖高溫均使酶變性失活低溫只低溫只_的活性，不會(huì)使酶的活性，不會(huì)使酶變性失活變性

2、失活作用作用酶具有調(diào)理、催化等多種功能酶具有調(diào)理、催化等多種功能酶只起酶只起_作用作用來(lái)源來(lái)源有的可來(lái)源于食物等有的可來(lái)源于食物等生物體內(nèi)合成生物體內(nèi)合成抑制酶抑制酶催化催化2.與酶有關(guān)的曲線(xiàn)分析與酶有關(guān)的曲線(xiàn)分析(見(jiàn)下表見(jiàn)下表)內(nèi)內(nèi) 容容曲曲 線(xiàn)線(xiàn)分分 析析右圖是表示酶右圖是表示酶的高效性的曲的高效性的曲線(xiàn)線(xiàn)與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶的與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶的催化效率更高酶只能縮短催化效率更高酶只能縮短到達(dá)化學(xué)平衡所需時(shí)間，到達(dá)化學(xué)平衡所需時(shí)間，_化學(xué)反響的平衡化學(xué)反響的平衡點(diǎn)點(diǎn)不改動(dòng)不改動(dòng)右圖是表示右圖是表示酶專(zhuān)注性的曲酶專(zhuān)注性的曲線(xiàn)線(xiàn)在在A反響物中參與酶反響物中參與酶A，反，反響速率較未加酶時(shí)明

3、顯加響速率較未加酶時(shí)明顯加快，闡明酶快，闡明酶A_催化催化該反響。該反響。在在A反響物中參與酶反響物中參與酶B，反，反響速率與未加酶時(shí)一樣，響速率與未加酶時(shí)一樣，闡明酶闡明酶B_催化該反響催化該反響可以可以不能不能續(xù)表續(xù)表影影響響酶酶促促反反應(yīng)應(yīng)速速率率的的因因素素右圖三右圖三個(gè)曲線(xiàn)個(gè)曲線(xiàn)是表示是表示影響酶影響酶活性的活性的曲線(xiàn)曲線(xiàn)酶的活性普通可用酶促反響的速率表示：酶的活性普通可用酶促反響的速率表示：在一定的溫度在一定的溫度(pH)范圍內(nèi)，隨著溫度范圍內(nèi)，隨著溫度(pH)升高，酶的催化作用升高，酶的催化作用_，在，在最適溫度最適溫度(pH)時(shí)，酶的活性最大，超越時(shí)，酶的活性最大，超越這一最適

4、溫度這一最適溫度(pH)，酶的催化作用逐漸，酶的催化作用逐漸_。過(guò)酸、過(guò)堿、高溫都會(huì)使酶過(guò)酸、過(guò)堿、高溫都會(huì)使酶_，而低溫只是而低溫只是_酶的活性，酶分子酶的活性，酶分子構(gòu)造未被破壞，酶經(jīng)低溫處置后再逐漸構(gòu)造未被破壞，酶經(jīng)低溫處置后再逐漸升高溫度其活性可升高溫度其活性可_。酶的活性亦可用反響物剩余量來(lái)表示。酶的活性亦可用反響物剩余量來(lái)表示。其他條件一樣的情況下，酶的活性強(qiáng)，其他條件一樣的情況下，酶的活性強(qiáng)，那么反響后反響物剩余量那么反響后反響物剩余量_加強(qiáng)加強(qiáng)減弱減弱失活失活抑制抑制恢復(fù)恢復(fù)少少少少影影響響酶酶促促反反應(yīng)應(yīng)速速率率的的因因素素右圖曲線(xiàn)表示底右圖曲線(xiàn)表示底物濃度對(duì)酶促反物濃度對(duì)酶

5、促反響影響的曲線(xiàn)響影響的曲線(xiàn)在其他條件適宜，酶量一定在其他條件適宜，酶量一定的條件下，酶促反響速率隨的條件下，酶促反響速率隨底物濃度添加而底物濃度添加而_，此，此時(shí)限制要素是底物濃度；當(dāng)時(shí)限制要素是底物濃度；當(dāng)?shù)孜餄舛鹊竭_(dá)一定限制時(shí)，底物濃度到達(dá)一定限制時(shí)，一切的酶與底物結(jié)合，反響一切的酶與底物結(jié)合，反響速率到達(dá)最大，再添加底物速率到達(dá)最大，再添加底物濃度，反響速率不再添加，濃度，反響速率不再添加，此時(shí)限制要素是此時(shí)限制要素是_右圖曲線(xiàn)表示酶右圖曲線(xiàn)表示酶濃度對(duì)酶促反響濃度對(duì)酶促反響影響的曲線(xiàn)影響的曲線(xiàn)在底物充足，而其他條件適在底物充足，而其他條件適宜的情況下，酶促反響速率宜的情況下，酶促反響

6、速率與酶濃度成正比。整個(gè)過(guò)程與酶濃度成正比。整個(gè)過(guò)程中限制要素是中限制要素是_加快加快酶濃度酶濃度酶濃度酶濃度1 1。具有專(zhuān)注性的物質(zhì)或構(gòu)造。具有專(zhuān)注性的物質(zhì)或構(gòu)造酶載體激素酶載體激素tRNAtRNA抗原抗原( (或抗體或抗體) )限制性核酸內(nèi)切酶限制性核酸內(nèi)切酶2.2.高中階段學(xué)過(guò)的酶高中階段學(xué)過(guò)的酶(1)(1)物質(zhì)代謝中的酶物質(zhì)代謝中的酶淀粉酶：主要有唾液腺分泌的唾液淀粉酶、胰腺分泌的胰淀粉酶和腸腺分泌的淀粉酶：主要有唾液腺分泌的唾液淀粉酶、胰腺分泌的胰淀粉酶和腸腺分泌的腸淀粉酶?？纱呋矸鬯獬甥溠刻恰Ｄc淀粉酶。可催化淀粉水解成麥芽糖。麥芽糖酶：主要有胰腺分泌的胰麥芽糖酶和腸腺分泌的腸麥

7、芽糖酶?？纱呋滬溠刻敲福褐饕幸认俜置诘囊塞溠刻敲负湍c腺分泌的腸麥芽糖酶?？纱呋溠刻撬獬善咸烟?。芽糖水解成葡萄糖。脂肪酶：主要有胰腺分泌的胰脂肪酶和腸腺分泌的腸脂肪酶?？纱呋痉纸庵久福褐饕幸认俜置诘囊戎久负湍c腺分泌的腸脂肪酶?？纱呋痉纸鉃橹舅岷透视汀Ｐ枨笾赋龅氖?，脂肪分解前往往需求經(jīng)過(guò)肝臟分泌的膽汁的乳為脂肪酸和甘油。需求指出的是，脂肪分解前往往需求經(jīng)過(guò)肝臟分泌的膽汁的乳化作用構(gòu)成脂肪微粒。廢棄動(dòng)植物油脂與甲醇等反響消費(fèi)生物柴油，需求先把植化作用構(gòu)成脂肪微粒。廢棄動(dòng)植物油脂與甲醇等反響消費(fèi)生物柴油，需求先把植物油脂分解為甘油和脂肪酸，植物油脂的化學(xué)本質(zhì)為脂肪，所以也需求脂

8、肪酶水物油脂分解為甘油和脂肪酸，植物油脂的化學(xué)本質(zhì)為脂肪，所以也需求脂肪酶水解。解。蛋白酶：主要有胃腺分泌的胃蛋白酶和胰腺分泌的胰蛋白酶?？纱呋鞍酌福褐饕形赶俜置诘奈傅鞍酌负鸵认俜置诘囊鹊鞍酌??？纱呋鞍踪|(zhì)水解成多肽鏈。蛋白質(zhì)水解成多肽鏈。肽酶：由腸腺分泌。可催化多肽鏈水解成氨基酸。肽酶：由腸腺分泌?？纱呋嚯逆溗獬砂被帷９鈪f(xié)作用酶：葉綠體中有參與光合反響構(gòu)成光協(xié)作用酶：葉綠體中有參與光合反響構(gòu)成ATP、NADPH有關(guān)的酶類(lèi)有關(guān)的酶類(lèi)和與暗反響有關(guān)的酶系。和與暗反響有關(guān)的酶系。呼吸氧化酶：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體中存在呼吸氧化酶：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體中存在ATP合成酶等催化細(xì)胞呼吸合成酶等催化

9、細(xì)胞呼吸進(jìn)展的酶。進(jìn)展的酶。ATP合成酶、合成酶、ATP水解酶水解酶(2)遺傳信息流動(dòng)中的酶遺傳信息流動(dòng)中的酶解旋酶：在解旋酶：在DNA復(fù)制或者轉(zhuǎn)錄時(shí)，解旋酶可以使復(fù)制或者轉(zhuǎn)錄時(shí)，解旋酶可以使DNA分子的兩條脫氧核分子的兩條脫氧核苷酸鏈中配對(duì)的堿基從氫鍵處斷裂，從而使兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)。苷酸鏈中配對(duì)的堿基從氫鍵處斷裂，從而使兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)。DNA/RNA聚合酶：分別催化脫氧核苷酸聚合成聚合酶：分別催化脫氧核苷酸聚合成DNA鏈以及核糖核苷酸聚鏈以及核糖核苷酸聚合成合成RNA鏈的反響。鏈的反響。逆轉(zhuǎn)錄酶：催化以逆轉(zhuǎn)錄酶：催化以RNA為模板、以脫氧核苷酸為原料合成為模板、以脫氧核苷酸為原料合成D

10、NA的過(guò)程。的過(guò)程。(3)生物工程中的酶生物工程中的酶限制性?xún)?nèi)切酶：一種限制性?xún)?nèi)切酶只能識(shí)別雙鏈限制性?xún)?nèi)切酶：一種限制性?xún)?nèi)切酶只能識(shí)別雙鏈DNA分子一種特定的分子一種特定的核苷酸序列，并且能在特定的位點(diǎn)上切割核苷酸序列，并且能在特定的位點(diǎn)上切割DNA分子，產(chǎn)生特定的黏性末分子，產(chǎn)生特定的黏性末端或平末端。端或平末端。DNA銜接酶：將兩條銜接酶：將兩條DNA黏性末端或平末端之間的縫隙黏性末端或平末端之間的縫隙“縫合起來(lái)，縫合起來(lái)，銜接的是磷酸二酯鍵，不是氫鍵。銜接的是磷酸二酯鍵，不是氫鍵。纖維素酶和果膠酶：在植物細(xì)胞工程中植物體細(xì)胞雜交時(shí)，需求事先纖維素酶和果膠酶：在植物細(xì)胞工程中植物體細(xì)胞雜交

11、時(shí)，需求事先用纖維素酶和果膠酶分解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，從而獲得有活力的原生質(zhì)用纖維素酶和果膠酶分解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，從而獲得有活力的原生質(zhì)體，然后誘導(dǎo)不同植物的原生質(zhì)體交融。體，然后誘導(dǎo)不同植物的原生質(zhì)體交融。胰蛋白酶或膠原蛋白酶：在動(dòng)物細(xì)胞工程的動(dòng)物細(xì)胞培育中，需求用胰蛋白酶或膠原蛋白酶：在動(dòng)物細(xì)胞工程的動(dòng)物細(xì)胞培育中，需求用胰蛋白酶或膠原蛋白酶將取自動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官和組織分散成胰蛋白酶或膠原蛋白酶將取自動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官和組織分散成單個(gè)的細(xì)胞，然后配制成細(xì)胞懸液進(jìn)展培育。單個(gè)的細(xì)胞，然后配制成細(xì)胞懸液進(jìn)展培育。TaqDNA聚合酶：耐高溫，用于聚合酶：耐高溫，用于PCR。ATP的

12、合成與的合成與ATP的水解不是可逆反響的緣由分析的水解不是可逆反響的緣由分析(見(jiàn)下表見(jiàn)下表)考點(diǎn)二考點(diǎn)二ATP與與ADP的相互轉(zhuǎn)化及其運(yùn)用的相互轉(zhuǎn)化及其運(yùn)用項(xiàng)項(xiàng) 目目ATP的合成的合成ATP的水解的水解反響條件反響條件不同不同是一種是一種_，催化該反，催化該反響的酶屬合成酶響的酶屬合成酶屬屬_，催化該反響的，催化該反響的酶屬水解酶酶屬水解酶能量來(lái)源能量來(lái)源不同不同能量來(lái)源主要是能量來(lái)源主要是_和有和有機(jī)物分解釋放的化學(xué)能機(jī)物分解釋放的化學(xué)能釋放的能量是儲(chǔ)存在高能磷酸釋放的能量是儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中的化學(xué)能鍵中的化學(xué)能反響場(chǎng)所反響場(chǎng)所不同不同細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、_和葉綠和葉綠體體生活細(xì)胞的需求

13、能量的部位生活細(xì)胞的需求能量的部位合成反響合成反響水解反響水解反響太陽(yáng)光能太陽(yáng)光能線(xiàn)粒體線(xiàn)粒體1ATP與與ADP相互轉(zhuǎn)化的場(chǎng)所及對(duì)應(yīng)的生理過(guò)程相互轉(zhuǎn)化的場(chǎng)所及對(duì)應(yīng)的生理過(guò)程(見(jiàn)下表見(jiàn)下表)細(xì)胞構(gòu)造細(xì)胞構(gòu)造ADPATPATPADP主要的生理功能舉例主要的生理功能舉例細(xì)胞膜上細(xì)胞膜上的載體的載體葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽離子等物質(zhì)葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽離子等物質(zhì)的自動(dòng)運(yùn)輸?shù)淖詣?dòng)運(yùn)輸細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞呼吸的第一階段；許多生化反響細(xì)胞呼吸的第一階段；許多生化反響進(jìn)展的場(chǎng)所進(jìn)展的場(chǎng)所葉綠體葉綠體光反響產(chǎn)生光反響產(chǎn)生ATP，暗反響耗費(fèi)，暗反響耗費(fèi)ATP線(xiàn)粒體線(xiàn)粒體有氧呼吸第二、三階段可產(chǎn)生有氧呼吸第二、

14、三階段可產(chǎn)生ATP；本身本身DNA復(fù)制等復(fù)制等核糖體核糖體氨基酸合成蛋白質(zhì)時(shí)要耗費(fèi)氨基酸合成蛋白質(zhì)時(shí)要耗費(fèi)ATP高爾基體高爾基體植物細(xì)胞壁的構(gòu)成，動(dòng)物細(xì)胞分泌物植物細(xì)胞壁的構(gòu)成，動(dòng)物細(xì)胞分泌物的分泌的分泌內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有機(jī)物的合成、運(yùn)輸有機(jī)物的合成、運(yùn)輸細(xì)胞核細(xì)胞核DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄2.要留意將要留意將ATP的構(gòu)造簡(jiǎn)式中的的構(gòu)造簡(jiǎn)式中的“A和和DNA、RNA的構(gòu)造簡(jiǎn)式中的不同的構(gòu)造簡(jiǎn)式中的不同部位的部位的“A進(jìn)展區(qū)分，如以下圖中圓圈部分所代表的分別是：腺苷、進(jìn)展區(qū)分，如以下圖中圓圈部分所代表的分別是：腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸。腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核

15、糖核苷酸。溫馨提示：溫馨提示：ATPATP并非新陳代謝所需能量的唯不斷接來(lái)源。并非新陳代謝所需能量的唯不斷接來(lái)源。ATPATP是生物體細(xì)是生物體細(xì)胞內(nèi)流通的胞內(nèi)流通的“能量貨幣，新陳代謝所需求的能量主要是由細(xì)胞內(nèi)能量貨幣，新陳代謝所需求的能量主要是由細(xì)胞內(nèi)ATPATP直直接提供的，但其他核苷酸的三磷酸酯也可以直接參與生命活動(dòng)的供能，接提供的，但其他核苷酸的三磷酸酯也可以直接參與生命活動(dòng)的供能，如如GTPGTP參與蛋白質(zhì)的合成、參與蛋白質(zhì)的合成、UTPUTP參與糖原的合成等。參與糖原的合成等。1.(2021天津理綜天津理綜)以下有關(guān)酶的表達(dá)正確的選項(xiàng)是以下有關(guān)酶的表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A酶的根本組成

16、單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸酶的根本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸B酶經(jīng)過(guò)為反響物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反響速率酶經(jīng)過(guò)為反響物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反響速率C在動(dòng)物細(xì)胞培育中，胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞在動(dòng)物細(xì)胞培育中，胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞DDNA銜接酶可銜接銜接酶可銜接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸答案答案C2.(2021新課標(biāo)理綜新課標(biāo)理綜)甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處置，酶活性與處置時(shí)間的關(guān)系如甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處置，酶活性與處置時(shí)間的關(guān)系如下圖。以下分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是下圖。以下分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A甲酶可以抗該種蛋白酶降解甲酶可以抗該種蛋白

17、酶降解B甲酶不能夠是具有催化功能的甲酶不能夠是具有催化功能的RNAC乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)D乙酶活性的改動(dòng)是由于其分子構(gòu)造的改動(dòng)乙酶活性的改動(dòng)是由于其分子構(gòu)造的改動(dòng)答案答案B綜合運(yùn)用才干綜合運(yùn)用才干1.3.以下圖中的實(shí)驗(yàn)安裝用于研討溫度對(duì)酶活性的影響：以下圖中的實(shí)驗(yàn)安裝用于研討溫度對(duì)酶活性的影響：先將酶和乳汁分別倒入兩支試管中，放入同一溫度的水浴環(huán)先將酶和乳汁分別倒入兩支試管中，放入同一溫度的水浴環(huán)境境(溫度為溫度為T(mén) )中繼續(xù)中繼續(xù)15 min，再將酶和乳汁倒入同一試管，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需時(shí)間，不同溫度下凝乳所需求中混合，保溫并記錄凝乳所

18、需時(shí)間，不同溫度下凝乳所需求的時(shí)間如下表所示：的時(shí)間如下表所示：安裝安裝水浴溫度水浴溫度()凝乳時(shí)間凝乳時(shí)間(min)A10(不凝固不凝固) )B207.0C304.0D401.5E504.0F557.0G80(不凝固不凝固) )(1)安裝安裝B、D的結(jié)果能闡明什么問(wèn)題？能否斷定凝乳所的結(jié)果能闡明什么問(wèn)題？能否斷定凝乳所需最正確溫度為需最正確溫度為40 ？(2)將安裝將安裝B內(nèi)的混合物加溫到內(nèi)的混合物加溫到40 ，那么其實(shí)驗(yàn)結(jié)果的，那么其實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變化是變化是_，產(chǎn)生這種變化的緣由是，產(chǎn)生這種變化的緣由是_。(3)上圖曲線(xiàn)表示不同溫度對(duì)酶的催化作用的影響情況，上圖曲線(xiàn)表示不同溫度對(duì)酶的催化作用

19、的影響情況，其中縱坐標(biāo)其中縱坐標(biāo)V表示未凝固的乳汁量，橫坐標(biāo)表示未凝固的乳汁量，橫坐標(biāo)t表示乳汁凝固所表示乳汁凝固所需時(shí)間。那么能表示安裝需時(shí)間。那么能表示安裝D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線(xiàn)為的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線(xiàn)為_(kāi)。假設(shè)安裝假設(shè)安裝G內(nèi)的混合物冷卻至內(nèi)的混合物冷卻至40 ，能表示其實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲，能表示其實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線(xiàn)為線(xiàn)為_(kāi)，理由是，理由是_。(4)為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，指出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中調(diào)控為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，指出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中調(diào)控pH的方的方法。法。(5)為什么酶和乳汁混合前在同一水浴環(huán)境中保溫為什么酶和乳汁混合前在同一水浴環(huán)境中保溫15 min實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確？假設(shè)將酶和乳汁直接放入同一試管中混合并保實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確？假設(shè)將酶

20、和乳汁直接放入同一試管中混合并保溫，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)有何影響？溫，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)有何影響？答案答案(1)闡明酶在闡明酶在40 比在比在20 時(shí)的活性強(qiáng)；表中提供的時(shí)的活性強(qiáng)；表中提供的溫度中，溫度中，40 時(shí)活性最強(qiáng)，但不能斷定凝乳酶發(fā)揚(yáng)活性的最時(shí)活性最強(qiáng)，但不能斷定凝乳酶發(fā)揚(yáng)活性的最正確溫度就是正確溫度就是40 。(2)凝乳速度加快、時(shí)間變短在凝乳速度加快、時(shí)間變短在20 到到40 范圍內(nèi)隨范圍內(nèi)隨溫度升高，酶的活性加強(qiáng)。溫度升高，酶的活性加強(qiáng)。(3)高溫時(shí)蛋白量變性，高溫時(shí)蛋白量變性，80 時(shí)酶曾經(jīng)喪失活時(shí)酶曾經(jīng)喪失活性、失去了催化才干，不能再對(duì)化學(xué)反響產(chǎn)生影響。性、失去了催化才干，不能再對(duì)化學(xué)

21、反響產(chǎn)生影響。(4)將將pH調(diào)理至該酶的最適調(diào)理至該酶的最適pH，以保證酶的最大活性，以保證酶的最大活性，并保證一切的實(shí)驗(yàn)過(guò)程一直在同一并保證一切的實(shí)驗(yàn)過(guò)程一直在同一pH下進(jìn)展。下進(jìn)展。(5)確保酶在某種特定的溫度下的催化作用，排除溫度對(duì)確保酶在某種特定的溫度下的催化作用，排除溫度對(duì)凝乳實(shí)驗(yàn)的影響；酶和乳汁一旦混合，在沒(méi)有到達(dá)研討溫度凝乳實(shí)驗(yàn)的影響；酶和乳汁一旦混合，在沒(méi)有到達(dá)研討溫度時(shí)，反響就曾經(jīng)發(fā)生，這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不準(zhǔn)確的。時(shí)，反響就曾經(jīng)發(fā)生，這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不準(zhǔn)確的。 4. 將一個(gè)土豆將一個(gè)土豆(含有過(guò)氧化氫酶含有過(guò)氧化氫酶)切成大小和厚薄一樣的假設(shè)干片，放切成大小和厚薄一樣的假設(shè)干片，放

22、入盛有一定體積和濃度的過(guò)氧化氫溶液的針筒中入盛有一定體積和濃度的過(guò)氧化氫溶液的針筒中(如以下圖所示如以下圖所示)，以探，以探求酶促反響的相關(guān)問(wèn)題。根據(jù)實(shí)驗(yàn)景象和數(shù)據(jù)分析回答下面的問(wèn)題。求酶促反響的相關(guān)問(wèn)題。根據(jù)實(shí)驗(yàn)景象和數(shù)據(jù)分析回答下面的問(wèn)題。(1)假設(shè)土豆片為假設(shè)土豆片為4片時(shí)，每隔片時(shí)，每隔5分鐘搜集一次數(shù)分鐘搜集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如下曲線(xiàn)圖。據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如下曲線(xiàn)圖。20分鐘后，分鐘后，氣體量不再添加的緣由是氣體量不再添加的緣由是_ _。(2)假設(shè)土豆片為假設(shè)土豆片為8片時(shí)，和上述實(shí)驗(yàn)所得的曲線(xiàn)片時(shí)，和上述實(shí)驗(yàn)所得的曲線(xiàn)(實(shí)線(xiàn)實(shí)線(xiàn))相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線(xiàn)能夠是以下

23、曲線(xiàn)能夠是以下_圖中的虛線(xiàn)。假設(shè)要獲得更多的氣體，圖中的虛線(xiàn)。假設(shè)要獲得更多的氣體，在不改動(dòng)溶液體積的條件下，可采取的方法是在不改動(dòng)溶液體積的條件下，可采取的方法是_，其結(jié)，其結(jié)果可用果可用_圖中的虛線(xiàn)表示。圖中的虛線(xiàn)表示。答案答案(1)過(guò)氧化氫的量有限過(guò)氧化氫的量有限(2)c添加過(guò)氧化氫溶液濃度添加過(guò)氧化氫溶液濃度a一、光協(xié)作用的根底知識(shí)掃描一、光協(xié)作用的根底知識(shí)掃描問(wèn)：?jiǎn)枺? 1、改動(dòng)實(shí)、改動(dòng)實(shí)驗(yàn)條件驗(yàn)條件, ,分析分析C3C3、C5C5、ADPADP、ATPATP、CH2OCH2O的含的含量變化量變化2 2、ATPATP和和ADPADP的的轉(zhuǎn)移方向和含轉(zhuǎn)移方向和含量量3 3、影響要素、影

24、響要素二、外界條件變化對(duì)光協(xié)作用中二、外界條件變化對(duì)光協(xié)作用中C3、C5及及ATP和和ADP含含量變化的影響量變化的影響即：光停，即：光停，ATP，ADP，C3，C5即：即：CO2停，停，C5，C3，ATP，ADP。三、呼吸作用的根底知識(shí)掃描三、呼吸作用的根底知識(shí)掃描 問(wèn)：?jiǎn)枺?1. 為什么酵為什么酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，而乳酸菌無(wú)氧呼精，而乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸吸產(chǎn)生乳酸? 直接緣由是什么直接緣由是什么? 根本緣由是什么根本緣由是什么? 2.同樣是馬鈴薯植株，同樣是馬鈴薯植株，其塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸其塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，而其他產(chǎn)物為乳酸，而其他器官無(wú)氧呼吸產(chǎn)物卻器官無(wú)氧

25、呼吸產(chǎn)物卻是酒精，這又是什么是酒精，這又是什么緣由緣由? 直接緣由是什么直接緣由是什么? 根本緣由是什么根本緣由是什么?基因不同基因不同基因選擇性表達(dá)基因選擇性表達(dá)四影響光協(xié)作用和呼吸作用要素的圖象分析四影響光協(xié)作用和呼吸作用要素的圖象分析1 1影響細(xì)胞呼吸的外部要素及運(yùn)用影響細(xì)胞呼吸的外部要素及運(yùn)用外界外界要素要素圖示圖示原理原理運(yùn)用運(yùn)用溫度溫度氧氣氧氣影響酶的活性影響酶的活性大棚蔬菜的種植，大棚蔬菜的種植，堅(jiān)持一定的晝夜溫堅(jiān)持一定的晝夜溫差，或陰天適當(dāng)降差，或陰天適當(dāng)降溫，有利于增產(chǎn)溫，有利于增產(chǎn)在一定范圍內(nèi)有氧呼吸在一定范圍內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度隨氧氣濃度升高而強(qiáng)度隨氧氣濃度升高而增大；氧氣對(duì)無(wú)

26、氧呼吸增大；氧氣對(duì)無(wú)氧呼吸有抑制造用有抑制造用作物栽培中，采取中作物栽培中，采取中耕松土等措施防止板耕松土等措施防止板結(jié)，保證根細(xì)胞正常結(jié)，保證根細(xì)胞正常呼吸，以促進(jìn)其對(duì)礦呼吸，以促進(jìn)其對(duì)礦質(zhì)元素的吸收、利用質(zhì)元素的吸收、利用CO2CO2含含水水量量從化學(xué)平衡從化學(xué)平衡角度分析，角度分析， CO2CO2濃度增大，濃度增大，呼吸速率下呼吸速率下降降在果蔬保管中，如在果蔬保管中，如添加添加CO2CO2濃度，減濃度，減弱細(xì)胞呼吸，降低弱細(xì)胞呼吸，降低其代謝強(qiáng)度，到達(dá)其代謝強(qiáng)度，到達(dá)保鮮目的保鮮目的在一定范圍內(nèi)，在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度細(xì)胞呼吸強(qiáng)度隨含水量的升隨含水量的升高而加強(qiáng)，隨高而加強(qiáng)，隨含水

27、量的減少含水量的減少而減弱而減弱作物種子的貯藏，作物種子的貯藏，需風(fēng)干，以減弱細(xì)需風(fēng)干，以減弱細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)胞呼吸，減少有機(jī)物的耗費(fèi)物的耗費(fèi)勤思索：果蔬、種子貯藏分別需求什么條件？勤思索：果蔬、種子貯藏分別需求什么條件？ 酵母菌細(xì)胞呼吸類(lèi)型的判別：1假設(shè)只產(chǎn)生假設(shè)只產(chǎn)生CO2，不耗費(fèi)，不耗費(fèi)O2，那么只進(jìn)展無(wú)氧呼吸，那么只進(jìn)展無(wú)氧呼吸(圖中圖中A點(diǎn)點(diǎn))。2假設(shè)產(chǎn)生假設(shè)產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量比吸收的物質(zhì)的量比吸收O2的物質(zhì)的量多，那么兩種呼的物質(zhì)的量多，那么兩種呼吸同時(shí)存在吸同時(shí)存在(圖中圖中AC段段)。3假設(shè)產(chǎn)生假設(shè)產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量與吸收的物質(zhì)的量與吸收O2的物質(zhì)的量相等，那么只進(jìn)的物質(zhì)

28、的量相等，那么只進(jìn)展有氧呼吸展有氧呼吸(圖中圖中C點(diǎn)以后點(diǎn)以后)。4B點(diǎn)表示無(wú)氧呼吸與有氧呼吸速率相等點(diǎn)表示無(wú)氧呼吸與有氧呼吸速率相等(用用CO2釋放量表示釋放量表示)，此，此時(shí)時(shí)CO2的總釋放量最低。的總釋放量最低。D點(diǎn)表示點(diǎn)表示O2濃度超越一定值濃度超越一定值(10%)以上時(shí)，以上時(shí)，無(wú)氧呼吸消逝，細(xì)胞只進(jìn)展有氧呼吸。無(wú)氧呼吸消逝，細(xì)胞只進(jìn)展有氧呼吸。運(yùn)用：運(yùn)用：3 3、貯藏種子，、貯藏種子，2 2、貯藏蔬菜和水果，、貯藏蔬菜和水果，1 1、中耕松土，、中耕松土，4 4、把植物體下部變黃的枝葉去掉，、把植物體下部變黃的枝葉去掉，5 5、稻田定期排水，、稻田定期排水，6 6、傷口包扎、傷口包

29、扎低溫、低氧、濕度適中低溫、低氧、濕度適中低溫、枯燥、低氧低溫、枯燥、低氧減少營(yíng)養(yǎng)的耗費(fèi)，使有機(jī)物向人們需求的器官積累減少營(yíng)養(yǎng)的耗費(fèi)，使有機(jī)物向人們需求的器官積累保證根的正常呼吸作用，促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收保證根的正常呼吸作用，促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收防止根的無(wú)氧呼吸爛根防止根的無(wú)氧呼吸爛根防止厭氧菌的感染防止厭氧菌的感染2.2.影響光協(xié)作用的要素及運(yùn)用影響光協(xié)作用的要素及運(yùn)用 (1) (1)內(nèi)部要素內(nèi)部要素植物種類(lèi)不同，光合速率不同。植物種類(lèi)不同，光合速率不同。光合速率取決于葉肉細(xì)胞中葉綠體的數(shù)量、色光合速率取決于葉肉細(xì)胞中葉綠體的數(shù)量、色素的含量以及光合酶的種類(lèi)和數(shù)量素的含量以及光合酶的種類(lèi)和數(shù)量同

30、一植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育階段、不同部位同一植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育階段、不同部位的葉片、同一部位的葉片在不同的葉齡時(shí)，光合的葉片、同一部位的葉片在不同的葉齡時(shí)，光合速率不同。速率不同。內(nèi)部要素內(nèi)部要素圖示圖示應(yīng)用應(yīng)用陽(yáng)生植物與陰陽(yáng)生植物與陰生植物的光能生植物的光能利用才干利用才干本身葉面積指本身葉面積指數(shù)、葉片生長(zhǎng)數(shù)、葉片生長(zhǎng)情況對(duì)光能利情況對(duì)光能利用才干用才干陰生植物三點(diǎn)均小于陽(yáng)生植物，陰生植物三點(diǎn)均小于陽(yáng)生植物，即即b b bb、c cc, aa c, aa 因此當(dāng)圖中光照大于因此當(dāng)圖中光照大于c c點(diǎn)所對(duì)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的強(qiáng)度時(shí)提高光照強(qiáng)度對(duì)陽(yáng)應(yīng)的強(qiáng)度時(shí)提高光照強(qiáng)度對(duì)陽(yáng)生植物更有利生植物更有利由甲圖知

31、，無(wú)論是栽培農(nóng)作物，由甲圖知，無(wú)論是栽培農(nóng)作物，還是植樹(shù)、養(yǎng)花，都要合理密還是植樹(shù)、養(yǎng)花，都要合理密植。植。由乙圖知，農(nóng)作物、果樹(shù)管理由乙圖知，農(nóng)作物、果樹(shù)管理后期適當(dāng)摘除老葉殘葉及莖葉，后期適當(dāng)摘除老葉殘葉及莖葉，都是根據(jù)該圖原理，降低細(xì)胞都是根據(jù)該圖原理，降低細(xì)胞呼吸耗費(fèi)有機(jī)物呼吸耗費(fèi)有機(jī)物(2)(2)外部要素外部要素( (單因子單因子) )要素要素原理原理圖像圖像運(yùn)用運(yùn)用光照光照強(qiáng)度強(qiáng)度CO2CO2濃度濃度影響光反響階影響光反響階段，制約段，制約ATPATP及及H H的產(chǎn)生，的產(chǎn)生，進(jìn)而制約暗反進(jìn)而制約暗反響。響。影響暗反響階影響暗反響階段段陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)

32、比較低，和光飽和點(diǎn)比較低，因此種植陰生植物應(yīng)因此種植陰生植物應(yīng)防止過(guò)強(qiáng)光照防止過(guò)強(qiáng)光照a.a.大田中添加空氣流動(dòng)，大田中添加空氣流動(dòng)，以增大以增大CO2CO2濃度濃度b.b.溫室中增大溫室中增大CO2CO2濃度，濃度，即增施氣肥、干冰即增施氣肥、干冰c.c.增施有機(jī)肥增施有機(jī)肥要素要素原理原理影響途徑或方式影響途徑或方式運(yùn)用運(yùn)用溫度溫度經(jīng)過(guò)影響酶活性經(jīng)過(guò)影響酶活性進(jìn)而影響光協(xié)作進(jìn)而影響光協(xié)作用用(主要制約暗反響主要制約暗反響)溫室栽培運(yùn)用：溫室栽培運(yùn)用：冬天適當(dāng)增溫，冬天適當(dāng)增溫，夏天適當(dāng)降溫；夏天適當(dāng)降溫；白天調(diào)到最適溫度，以提高白天調(diào)到最適溫度，以提高光協(xié)作用效率；光協(xié)作用效率；晚上適當(dāng)降

33、溫，以降低呼吸晚上適當(dāng)降溫，以降低呼吸作用，保證有機(jī)物積累作用，保證有機(jī)物積累礦質(zhì)礦質(zhì)元素元素礦質(zhì)元素可經(jīng)過(guò)礦質(zhì)元素可經(jīng)過(guò)所參與構(gòu)成的與所參與構(gòu)成的與光協(xié)作用相關(guān)的光協(xié)作用相關(guān)的重要化合物對(duì)光重要化合物對(duì)光協(xié)作用呵斥直接協(xié)作用呵斥直接或間接影響或間接影響合理施肥促進(jìn)葉面積增大，合理施肥促進(jìn)葉面積增大，提高酶合成速率，添加光協(xié)提高酶合成速率，添加光協(xié)作用速率。作用速率。要素要素原理原理影響途徑或方式影響途徑或方式運(yùn)用運(yùn)用水分水分1.是光協(xié)作用原料是光協(xié)作用原料之一；之一；2.缺水時(shí)可導(dǎo)致葉缺水時(shí)可導(dǎo)致葉氣孔封鎖，致使氣孔封鎖，致使CO2供應(yīng)缺乏進(jìn)而供應(yīng)缺乏進(jìn)而影響光合速率影響光合速率保證水的供應(yīng)

34、，保證水的供應(yīng)，不僅滿(mǎn)足光協(xié)作用原不僅滿(mǎn)足光協(xié)作用原料需求，而且可使植料需求，而且可使植物挺立、氣孔開(kāi)放，物挺立、氣孔開(kāi)放，有利于接受有利于接受CO2適時(shí)適量進(jìn)適時(shí)適量進(jìn)展合理灌溉展合理灌溉 2多因子外界要素對(duì)光協(xié)作用速率的影響多因子外界要素對(duì)光協(xié)作用速率的影響3 3光合、呼吸速率的測(cè)定實(shí)驗(yàn)探求光合、呼吸速率的測(cè)定實(shí)驗(yàn)探求I.I.凈光合速率的測(cè)定凈光合速率的測(cè)定( (如圖如圖) )NaHCO3NaHCO3溶液的作用：溶液的作用：維持容器內(nèi)維持容器內(nèi)CO2CO2濃度的恒定濃度的恒定引起液滴挪動(dòng)的氣體是：光協(xié)作用釋放的氧氣使容器內(nèi)氣體引起液滴挪動(dòng)的氣體是：光協(xié)作用釋放的氧氣使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，毛

35、細(xì)管內(nèi)的水滴右移壓強(qiáng)增大，毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移單位時(shí)間內(nèi)液滴右移的體積即是凈光合速率。單位時(shí)間內(nèi)液滴右移的體積即是凈光合速率。條件：整個(gè)安裝必需在光下，光是植物進(jìn)展光協(xié)作用的條件。條件：整個(gè)安裝必需在光下，光是植物進(jìn)展光協(xié)作用的條件。思索：為了校正由于溫度和外界氣壓變化引起的氣思索：為了校正由于溫度和外界氣壓變化引起的氣體體變化，應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照安裝？體體變化，應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照安裝？另取一一樣安裝，其內(nèi)放等量的死的同種植株，另取一一樣安裝，其內(nèi)放等量的死的同種植株，其他條件與該實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持一樣其他條件與該實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持一樣等量的死的同等量的死的同種綠色植物種綠色植物小思索大智慧：假設(shè)原安裝向右挪動(dòng)小思索大智慧

36、：假設(shè)原安裝向右挪動(dòng)4.5cm4.5cm，校正安裝向右挪動(dòng)校正安裝向右挪動(dòng)0.5cm0.5cm，實(shí)踐向右挪動(dòng)？，實(shí)踐向右挪動(dòng)？II.II.呼吸速率的測(cè)定呼吸速率的測(cè)定( (如上圖如上圖) )上圖同樣可以用于呼吸速率的測(cè)定，但要把上圖同樣可以用于呼吸速率的測(cè)定，但要把NaHCO3NaHCO3溶液換成溶液換成NaOHNaOH溶液，吸收植物呼吸作用釋放的溶液，吸收植物呼吸作用釋放的CO2CO2。引起液滴挪動(dòng)的氣體是：植物吸收的氧氣引起液滴挪動(dòng)的氣體是：植物吸收的氧氣使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，毛細(xì)管內(nèi)的水滴左移使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，毛細(xì)管內(nèi)的水滴左移單位時(shí)間內(nèi)液滴左移的體積即是呼吸速率。單位時(shí)間內(nèi)液滴左移

37、的體積即是呼吸速率。資料的選擇：資料的選擇：種子，動(dòng)物，酵母菌，種子，動(dòng)物，酵母菌，綠色植物必需遮光綠色植物必需遮光思索：為了校正由于溫度和外界氣壓變化引起的氣思索：為了校正由于溫度和外界氣壓變化引起的氣體體變化，應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照安裝？體體變化，應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照安裝？另取一一樣安裝，其內(nèi)放等量的死的同種植株，另取一一樣安裝，其內(nèi)放等量的死的同種植株，其他條件與原實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持一樣其他條件與原實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持一樣等量的死的同等量的死的同種綠色植物種綠色植物小思索大智慧：假設(shè)原安裝向左挪動(dòng)小思索大智慧：假設(shè)原安裝向左挪動(dòng)4.5cm4.5cm，校正安裝向右挪動(dòng)校正安裝向右挪動(dòng)0.5cm0.5cm，實(shí)踐挪動(dòng)？，實(shí)踐挪動(dòng)

38、？3.3.呼呼吸吸類(lèi)類(lèi)型型的的判判別別氧氣的氧氣的吸收量吸收量CO2CO2的釋放的釋放量與氧氣的量與氧氣的吸收量的差吸收量的差值值1左移左移2不動(dòng)不動(dòng)1不動(dòng)不動(dòng)2右移右移1左移左移2右移右移1左移左移2左移左移只進(jìn)展有氧呼吸只進(jìn)展有氧呼吸只進(jìn)展無(wú)氧呼吸只進(jìn)展無(wú)氧呼吸既進(jìn)展有氧呼吸，又進(jìn)展無(wú)氧呼吸既進(jìn)展有氧呼吸，又進(jìn)展無(wú)氧呼吸底物為含脂肪高的種子底物為含脂肪高的種子底物為底物為葡萄糖葡萄糖1.測(cè)凈光合測(cè)凈光合V時(shí)，必需用綠色植物，必需有光時(shí)，必需用綠色植物，必需有光 綠色植物綠色植物+NaHCO3 死的綠色植物死的綠色植物+NaHCO32.2.測(cè)呼吸速率時(shí)，可以用動(dòng)物、植物、微生物，測(cè)呼吸速率時(shí)

39、，可以用動(dòng)物、植物、微生物，用植物的綠色部分時(shí)必需遮光用植物的綠色部分時(shí)必需遮光 綠色植物綠色植物+NaOH+NaOH 死的綠色植物死的綠色植物+NaOH+NaOH3.測(cè)呼吸類(lèi)型時(shí)，可以用動(dòng)物、植物、微生物，測(cè)呼吸類(lèi)型時(shí)，可以用動(dòng)物、植物、微生物， 用植物的綠色部分時(shí)必需遮光用植物的綠色部分時(shí)必需遮光 綠色植物綠色植物+NaOH 綠色植物綠色植物+蒸餾水蒸餾水無(wú)關(guān)變量無(wú)關(guān)變量1.為排除物理要素的干擾，需求進(jìn)展校正為排除物理要素的干擾，需求進(jìn)展校正2.為防止微生物呼吸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，為防止微生物呼吸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，應(yīng)將整個(gè)安裝及所測(cè)植物進(jìn)展消毒處置。應(yīng)將整個(gè)安裝及所測(cè)植物進(jìn)展消毒處置。3.用

40、植物進(jìn)展呼吸測(cè)定時(shí)，為排除光協(xié)作用植物進(jìn)展呼吸測(cè)定時(shí)，為排除光協(xié)作用的干擾，用的干擾，因此有必要對(duì)整個(gè)安裝進(jìn)展遮光處置。因此有必要對(duì)整個(gè)安裝進(jìn)展遮光處置。例1、以下圖是在一定的CO2濃度和溫度下，某陽(yáng)生植物CO2的吸收量和光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線(xiàn)，據(jù)圖回答：1該植物的呼吸速率為每小時(shí)釋放CO2mg/dm2。2b點(diǎn)表示光協(xié)作用與呼吸作用速率。51015202530352520151050510CO2吸收量mg/dm2h光照強(qiáng)度Klxabcd 3假設(shè)該植物葉面積為10dm2，在光照強(qiáng)度為25Klx條件下光照1小時(shí)，那么該植物葉綠體光協(xié)作用吸收CO2 mg；合成葡萄糖mg。5相等相等250170.52.黑

41、藻在我國(guó)是一種比較常見(jiàn)的水生植物。因其取黑藻在我國(guó)是一種比較常見(jiàn)的水生植物。因其取材方便，常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的資料。材方便，常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的資料。(1)如圖甲所示，假設(shè)適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)安裝的間隔，如圖甲所示，假設(shè)適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)安裝的間隔，那么單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量那么單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量_(填填“添加添加、“減少或減少或“不變不變)。添加添加改動(dòng)間隔改動(dòng)間隔實(shí)踐上改動(dòng)實(shí)踐上改動(dòng)的就是的就是光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度(2)黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖形狀時(shí)，對(duì)應(yīng)圖丁曲線(xiàn)中_。(3)圖丁中假設(shè)其他條件不變，CO2濃度增大，B點(diǎn)往_方向移；假設(shè)A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a mol/(m2s)，C點(diǎn)時(shí)的

42、CO2吸收量為b mol/(m2s)，那么在C點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生量為_(kāi)mol/(m2s)。(4)圖丁中曲線(xiàn)的意義是：圖丁中曲線(xiàn)的意義是：_ B B點(diǎn)以后點(diǎn)以后 (a(ab) b) 左左在一定范圍內(nèi)，光合速率隨光照強(qiáng)度的添加而添加，但超在一定范圍內(nèi)，光合速率隨光照強(qiáng)度的添加而添加，但超越一定范圍越一定范圍( (光飽和點(diǎn)光飽和點(diǎn)) )后，光合速率不再添加后，光合速率不再添加 3.封鎖活塞，在封鎖活塞，在25下經(jīng)下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液挪動(dòng)間隔。設(shè)安裝分鐘讀出刻度管中著色液挪動(dòng)間隔。設(shè)安裝1和和2的著色液分別向左挪動(dòng)的著色液分別向左挪動(dòng)x和和ymm。x和和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。值反映了容

43、器內(nèi)氣體體積的減少。請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：1安裝安裝1的小瓶中參與的小瓶中參與NaOH溶液的目的是溶液的目的是 。2x代表代表 值，值，y代表代表_值。值。吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2CO2氧氣的耗費(fèi)量氧氣的耗費(fèi)量CO2CO2釋放量與氧氣吸收量的差值釋放量與氧氣吸收量的差值3 3假設(shè)測(cè)得假設(shè)測(cè)得x x200200mmmm，y y3030mmmm，那么該發(fā)芽種子的，那么該發(fā)芽種子的呼吸商是呼吸商是 。4 4假設(shè)要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的假設(shè)要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQRQ值，那么應(yīng)將該安裝值，那么應(yīng)將該安裝放于何種條件下進(jìn)展，為什么？放于何種條件下進(jìn)展，為什么？對(duì)整個(gè)安裝進(jìn)展遮光處置。

44、為排除光協(xié)作用的干擾，對(duì)整個(gè)安裝進(jìn)展遮光處置。為排除光協(xié)作用的干擾， 5 5為使測(cè)得的為使測(cè)得的x x和和y y值更準(zhǔn)確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照安裝。對(duì)照值更準(zhǔn)確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照安裝。對(duì)照安裝的容器和小瓶中應(yīng)分別放入安裝的容器和小瓶中應(yīng)分別放入另取一一樣安裝，其內(nèi)放等量的死的同種植株，其他條件與原實(shí)另取一一樣安裝，其內(nèi)放等量的死的同種植株，其他條件與原實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持一樣驗(yàn)堅(jiān)持一樣 。設(shè)對(duì)照的目的是設(shè)對(duì)照的目的是_ _為排除物理要素的干擾，需求進(jìn)展校正為排除物理要素的干擾，需求進(jìn)展校正呼吸商呼吸商RQRQ釋放的二氧化碳體積釋放的二氧化碳體積/ /耗費(fèi)的氧體積耗費(fèi)的氧體積0.850.85 4.將情況一樣的某

45、植物綠葉分成四等組，在將情況一樣的某植物綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處置不同溫度下分別暗處置1h，再用適當(dāng)?shù)囊粯?，再用適當(dāng)?shù)囊粯拥墓庹丈涞墓庹丈?h，測(cè)其分量變化，測(cè)其分量變化(假設(shè)在光下和黑假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸耗費(fèi)有機(jī)物量一樣暗條件下，細(xì)胞呼吸耗費(fèi)有機(jī)物量一樣)，得，得到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題：到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題： 根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是最高的溫度是_； 27時(shí)綠葉的凈光合速率是時(shí)綠葉的凈光合速率是_mg/h； 29時(shí)真光合速率為時(shí)真光合速率為_(kāi)mg/h。29294 49 9呼呼吸吸

46、有機(jī)物的積累量有機(jī)物的積累量1h1h的總光合的總光合-2h-2h的呼吸的呼吸5以C02的吸收量與釋放量為目的，研討溫度對(duì)某植物光協(xié)作用與呼吸作用的影響(其他實(shí)驗(yàn)條件均適宜)，結(jié)果如下表。以下對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的選項(xiàng)是A晝夜不停地光照，溫度在35 時(shí)該植物不能生長(zhǎng)B晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30 C在恒溫條件下，每天光照、黑暗各12小時(shí)， 20 時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多D每天光照、黑暗各12小時(shí)，在35 、5 的晝夜溫差下，該植物積累的有機(jī)物最多C C凈光凈光合合呼吸呼吸6. 以測(cè)定的以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為目的，研討吸收量與釋放量為目的，研討溫度對(duì)某綠色植物光協(xié)作用與呼吸作

47、用的影響，結(jié)果如下圖。溫度對(duì)某綠色植物光協(xié)作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如下圖。以下分析正確的選項(xiàng)是以下分析正確的選項(xiàng)是 A光照一樣時(shí)間，光照一樣時(shí)間，35光陰協(xié)作用制造的有機(jī)物的量與光陰協(xié)作用制造的有機(jī)物的量與30相等相等B光照一樣時(shí)間，在光照一樣時(shí)間，在20條件下植物積累的有機(jī)物的量最多條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C溫度高于溫度高于25時(shí)，光協(xié)作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)場(chǎng)減少時(shí)，光協(xié)作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)場(chǎng)減少D兩曲線(xiàn)的交點(diǎn)表示光協(xié)作用制造的與呼吸作用耗費(fèi)的有機(jī)兩曲線(xiàn)的交點(diǎn)表示光協(xié)作用制造的與呼吸作用耗費(fèi)的有機(jī)物的量相等物的量相等A7.某校生物興趣小組在玻璃溫室里進(jìn)展植物栽培實(shí)驗(yàn)，為此他們某校生

48、物興趣小組在玻璃溫室里進(jìn)展植物栽培實(shí)驗(yàn)，為此他們對(duì)室內(nèi)空氣中的對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)展了含量進(jìn)展了24小時(shí)測(cè)定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪小時(shí)測(cè)定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了下面曲線(xiàn)。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是制了下面曲線(xiàn)。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.B、C點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率B.該植物進(jìn)展光協(xié)作用的時(shí)間區(qū)段是該植物進(jìn)展光協(xié)作用的時(shí)間區(qū)段是BCC.在在AB區(qū)段，植物產(chǎn)生區(qū)段，植物產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、 線(xiàn)粒體線(xiàn)粒體D.CD段段CO2濃度的變化只與溫度有親密關(guān)系濃度的變化只與溫度有親密關(guān)系A(chǔ) A 8.右圖為探求右圖為探求CO2能否為植物光協(xié)作用原料能否為植物光協(xié)作

49、用原料的實(shí)驗(yàn)安裝表示圖。其中的實(shí)驗(yàn)安裝表示圖。其中a為實(shí)驗(yàn)安裝，為實(shí)驗(yàn)安裝，b為為對(duì)照安裝。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)對(duì)照安裝。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思緒是計(jì)思緒是 A確保植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕確保植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕 B排除土壤中微生物代謝活動(dòng)的干擾排除土壤中微生物代謝活動(dòng)的干擾 C防止防止NaOH溶液對(duì)植物根系的影響溶液對(duì)植物根系的影響 D防止土壤中自養(yǎng)微生物光協(xié)作用構(gòu)成淀防止土壤中自養(yǎng)微生物光協(xié)作用構(gòu)成淀粉粉 B B9.9.以下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜以下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2CO2濃度的變化。乙圖曲線(xiàn)濃度的變化。乙圖曲線(xiàn)a a表表示某種植物在

50、示某種植物在2020、CO2CO2濃度為濃度為0.03%0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合速率的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合速率的變化情況；在的變化情況；在B B點(diǎn)時(shí)改動(dòng)某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線(xiàn)點(diǎn)時(shí)改動(dòng)某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線(xiàn)b b變化。丁、戊分別變化。丁、戊分別表示在一定實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得的某植物光協(xié)作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、表示在一定實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得的某植物光協(xié)作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系。請(qǐng)分析回答：呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系。請(qǐng)分析回答：(1)甲圖中，一晝夜甲圖中，一晝夜CO2濃度最高和最低的分別是濃度最高和最低的分別是a、b對(duì)應(yīng)的時(shí)辰，對(duì)應(yīng)的時(shí)

51、辰，a、b兩個(gè)時(shí)辰的生物學(xué)意義是兩個(gè)時(shí)辰的生物學(xué)意義是 (2)分析乙圖在分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改動(dòng)的某種條件能夠是點(diǎn)時(shí)改動(dòng)的某種條件能夠是(列舉兩種情況列舉兩種情況)：理由：理由：理由：理由：(3)乙圖中乙圖中A點(diǎn)與點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，點(diǎn)相比較，A點(diǎn)時(shí)葉綠體中點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3的含量的含量_(填填“多或多或“少少)，H的含量的含量_(填填“多或多或“少少)。乙圖中假。乙圖中假設(shè)在設(shè)在C點(diǎn)時(shí)溫度降低點(diǎn)時(shí)溫度降低10，那么曲線(xiàn)有何變化？請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來(lái)。，那么曲線(xiàn)有何變化？請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來(lái)。表示光協(xié)作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度表示光協(xié)作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度 溫度適當(dāng)添加溫度適當(dāng)添加在一定的溫度范圍內(nèi)，隨

52、著溫度的添加光協(xié)作用加強(qiáng)在一定的溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的添加光協(xié)作用加強(qiáng) CO2的濃度添加的濃度添加 一定的一定的CO2濃度范圍內(nèi)，隨著濃度范圍內(nèi)，隨著CO2濃度的添加光協(xié)作用加強(qiáng)濃度的添加光協(xié)作用加強(qiáng) 多多 少少 (4)影響圖丁中影響圖丁中E點(diǎn)上下挪動(dòng)的主要外因是點(diǎn)上下挪動(dòng)的主要外因是 。(5)圖戊中的數(shù)據(jù)需求在適宜光照條件下丈量嗎？圖戊中的數(shù)據(jù)需求在適宜光照條件下丈量嗎？ 。 溫度溫度 不需求不需求 10.為了探求環(huán)境要素對(duì)植物光協(xié)作用強(qiáng)度的影響，為了探求環(huán)境要素對(duì)植物光協(xié)作用強(qiáng)度的影響，某學(xué)習(xí)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下以氧氣釋某學(xué)習(xí)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下以氧氣釋放量來(lái)表示光協(xié)作用強(qiáng)度，

53、氧氣釋放量越多，光放量來(lái)表示光協(xié)作用強(qiáng)度，氧氣釋放量越多，光協(xié)作用強(qiáng)度越大協(xié)作用強(qiáng)度越大該學(xué)習(xí)小組探求的問(wèn)題是溫度對(duì)植物光協(xié)作用強(qiáng)度能否有影響。該學(xué)習(xí)小組探求的問(wèn)題是溫度對(duì)植物光協(xié)作用強(qiáng)度能否有影響。 溫度溫度 氧氣釋放量氧氣釋放量mLmL組次組次00101020203030404013.19.314.020.021.522.89.014.620.621.033.19.014.020.320.5平均值平均值3.09.114.220.321.0請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中畫(huà)出氧氣釋放量與溫度關(guān)系的請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中畫(huà)出氧氣釋放量與溫度關(guān)系的曲線(xiàn)圖：曲線(xiàn)圖：從表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是從表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論

54、是 溫度對(duì)植物光協(xié)作用強(qiáng)度有影響。溫度對(duì)植物光協(xié)作用強(qiáng)度有影響。在一定范圍內(nèi)，溫度越高，植物光協(xié)作用越強(qiáng)。在一定范圍內(nèi)，溫度越高，植物光協(xié)作用越強(qiáng)。影響光協(xié)作用的要素還有很多，請(qǐng)他選擇其中一種影響光協(xié)作用的要素還有很多，請(qǐng)他選擇其中一種要素進(jìn)展探求，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思緒要素進(jìn)展探求，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思緒 答案只需含有一個(gè)探求要素如答案只需含有一個(gè)探求要素如: :二氧化碳濃度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度、光照時(shí)間、葉片大小等，而且設(shè)置成對(duì)光照強(qiáng)度、光照時(shí)間、葉片大小等，而且設(shè)置成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，就給總分值。照實(shí)驗(yàn)，就給總分值。2 2分分1111、某生物小組利用銀邊天竺葵葉片邊緣、某生物小組利用銀邊天竺

55、葵葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，呈白色進(jìn)展了如部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，呈白色進(jìn)展了如下實(shí)驗(yàn)：下實(shí)驗(yàn)：將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C C處；用裝處；用裝有固體氫氧化鈉氫氧化鈉可以吸收二氧化有固體氫氧化鈉氫氧化鈉可以吸收二氧化碳的透明碳的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)照射幾小時(shí)后，摘下葉片后，摘下葉片M M、N N，去掉遮光的黑紙片。，去掉遮光的黑紙片。將葉片將葉片M M、N N放入裝有某溶液的燒杯里，隔放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，

56、脫水加熱，脫去葉片中的葉綠素。去葉片中的葉綠素。把經(jīng)過(guò)脫色的葉片放入清水中漂洗。把經(jīng)過(guò)脫色的葉片放入清水中漂洗。將漂洗后的葉片放在培育皿里，滴加碘液，將漂洗后的葉片放在培育皿里，滴加碘液，察看葉片顏色變化。察看葉片顏色變化。請(qǐng)分析回答：請(qǐng)分析回答：實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是 耗費(fèi)掉葉耗費(fèi)掉葉片原有淀粉片原有淀粉 。實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是 酒精酒精 。滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只需滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只需B處變成藍(lán)色，處變成藍(lán)色，A、C、D處均處均未變藍(lán)色。那么未變藍(lán)色。那么比較比較A、B兩處，可以闡明兩處，可以闡明 葉綠體是進(jìn)展光協(xié)作用的葉

57、綠體是進(jìn)展光協(xié)作用的場(chǎng)所場(chǎng)所 。比較比較B、C兩處，可以闡明兩處，可以闡明 光是進(jìn)展光協(xié)作用的條光是進(jìn)展光協(xié)作用的條件件 。比較比較B、D兩處，可以闡明兩處，可以闡明 二氧化碳是光協(xié)作用的原二氧化碳是光協(xié)作用的原料料 。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)一直進(jìn)展的在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)一直進(jìn)展的生理過(guò)程是生理過(guò)程是 呼吸作用呼吸作用 ，該過(guò)程的反響，該過(guò)程的反響式可以表示為式可以表示為 有機(jī)物氧氣有機(jī)物氧氣二氧化碳水能二氧化碳水能量量 。12. 請(qǐng)回答以下問(wèn)題：請(qǐng)回答以下問(wèn)題： (1)氮、磷、鎂氮、磷、鎂3種元素中，構(gòu)成生命活動(dòng)所需直接能源物質(zhì)的元素是種元素中，構(gòu)成生命活動(dòng)所需

58、直接能源物質(zhì)的元素是 _，構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是，構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是_。 (2)缺鎂時(shí)植物葉片發(fā)黃，其緣由是缺鎂時(shí)植物葉片發(fā)黃，其緣由是 。 (3)在提取葉綠體色素的過(guò)程中，研磨葉片時(shí)通常需加少量二氧化硅、在提取葉綠體色素的過(guò)程中，研磨葉片時(shí)通常需加少量二氧化硅、 碳酸鈣及適量無(wú)水乙醇碳酸鈣及適量無(wú)水乙醇 。二氧化硅的作用是。二氧化硅的作用是 ；碳酸鈣的作用是碳酸鈣的作用是_；無(wú)水乙醇的作用是無(wú)水乙醇的作用是_。氮、磷氮、磷 氮、磷氮、磷 鎂是葉綠素的組成成分，缺鎂導(dǎo)致鎂是葉綠素的組成成分，缺鎂導(dǎo)致葉綠素合成受阻葉綠素合成受阻 有助于磨碎植物細(xì)胞有助于磨碎植物細(xì)胞 防止研磨過(guò)程中葉綠體色素被破壞防

59、止研磨過(guò)程中葉綠體色素被破壞 色素的提取溶劑色素的提取溶劑 13(2021安徽理綜，安徽理綜，29，)為探求影響光協(xié)作用強(qiáng)度的要素，將同為探求影響光協(xié)作用強(qiáng)度的要素，將同 一種類(lèi)玉米苗置于一種類(lèi)玉米苗置于25條件下培育，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答：條件下培育，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答：(1)與與D點(diǎn)相比，點(diǎn)相比，B點(diǎn)條件下限制玉米點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的要素是吸收量的要素是_，C點(diǎn)條件下限制玉米點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的主要要素吸收量的主要要素是是_。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果闡明，在實(shí)驗(yàn)結(jié)果闡明，在 的條件下施肥效果明顯。的條件下施肥效果明顯。除本實(shí)驗(yàn)所涉及的要素外，從添加光合面積的角度思索，采取除本實(shí)驗(yàn)所涉及的要素外，從添加光合面積的角度思索，采取_措施能提高玉米的光能利用率。措施能提高玉米的光能利用率。光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度(或光強(qiáng)或光強(qiáng)) 土壤含水量土壤含水量 土壤含水量土壤含水量40%60% 合理密植合理密植1甲圖中，一晝夜甲圖中，一晝夜CO2濃度最高和最低的分別是濃度最高和最低的分別是a、b對(duì)應(yīng)的時(shí)辰，對(duì)應(yīng)的時(shí)辰，a、b兩個(gè)時(shí)辰的生物學(xué)意義是兩個(gè)時(shí)辰的生物學(xué)意義是 。表示光協(xié)作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度表示光協(xié)作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度2分析乙圖在分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改動(dòng)的某種條件能夠是列