美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃文檔2篇

1、美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃文檔（基礎(chǔ)版）2篇Art personal work plan document (Basic Edition)匯報(bào)人：JinTai Co I I ege美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃文檔（基礎(chǔ)版）2篇前言：工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)制定工作訂劃，有了工 作計(jì)劃，工作就有了明確的LI標(biāo)和具體的步驟，大家協(xié)調(diào)行動(dòng)，使工作有條不紊地 進(jìn)行。工作il劃對(duì)匸作既有指導(dǎo)作用，乂有推動(dòng)作用，是提高工作效率的重要手段。 本文檔根據(jù)工作訃劃的書寫內(nèi)容要求，帶有規(guī)劃性、設(shè)想性、訃劃性、方案和安排 的特點(diǎn)展開說明，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需 編輯修改及打印。本文

2、簡(jiǎn)要目錄如下：【下載該文檔后使用Word打開，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可削牌專到對(duì)應(yīng)篇童】1、篇章1：美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃范本（通用版）2. 篇章2：美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃范文通用版篇章1:美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃范本（通用版）一、指導(dǎo)思想新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練， 而是一種文化學(xué)習(xí)；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為 發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審 美能力，感知力,想象力，表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新 精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)第2頁共8頁 的過程，注重

3、跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素 質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益為了進(jìn)一步提高 教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì) 學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫, 工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開 闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó) 畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù) 的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美 能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶， 思維，想彖和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本

4、教材， 自己獨(dú)立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、具體工作：1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念 和理念。本學(xué)期，我校教師將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一 切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為第3頁共8頁 主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到 走進(jìn)新課程。2、課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù) 課堂教學(xué)中要開展把美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化 傳承的教學(xué)研究。同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況 開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教 學(xué)水平。四、教材的特殊處理：1、新課程改革中雖然不提倡

5、教師板演，但是我覺得適當(dāng) 的示范，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平 面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué) 將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加 其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的 特色教學(xué)。第4頁共8頁4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置， 課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不 足，影響教學(xué)進(jìn)程。五、教學(xué)要注意的問題：1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過 程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其 他班級(jí)上課

6、。2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的' 清洗。篇章2：美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃范文通用版【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】參加蒙古族小學(xué)名師工作室以來更加意識(shí)到新時(shí)期的小 學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué) 習(xí)；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì) 服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力， 想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的 個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主 探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué) 科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)第5頁共8頁 會(huì)

7、學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本 職工作，我擬定了如下工作計(jì)劃：一、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì) 學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫, 工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開 闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó) 畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù) 的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能 力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思 維，想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自 己獨(dú)立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、具體工作

8、：1、提高自我水平。繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn), 利用一切時(shí)間，多學(xué)多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研 討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課 程到走進(jìn)新課程。第6頁共8頁2、課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教 法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué) 習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究”。同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精 神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法， 不斷提高自己的教學(xué)水平。三、教材的特殊處理：1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我認(rèn)為得適 當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平 面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué) 將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加 其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的 特色教學(xué)。4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置， 課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不 足，影響教學(xué)進(jìn)程。