云南農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校寄宿制學(xué)校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)

1、云南省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校寄宿制學(xué)校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)曲靖初中班主任一班第六期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)培訓(xùn)感悟?yàn)槠趦蓚€(gè)月的班主任省級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已近尾聲，本次 ”班主任省級(jí) 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)"，以一種全新的形式讓班主任接受教育，它的自主性和選 擇性，大大的方便了我們這些平時(shí)工作很忙的班主任， 給了我們一次 充電的機(jī)會(huì)。本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我充分利用課余時(shí)間，在網(wǎng)上聆聽(tīng)專(zhuān)家 的講座，在課程討論區(qū)里和學(xué)員們共同研討教育教學(xué)問(wèn)題。通過(guò)對(duì)六個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，不僅讓我在理論上對(duì)班主任的工作有了更深一層的理 解，更豐富了我的教學(xué)視野。這不僅僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，更是 一次心理的洗禮。耿其坤深感收益匪淺，讓我對(duì)班主任工作有了更深的理解。隨著

2、社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變, 更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。 班主任要會(huì)走終身學(xué)習(xí)的 路子，成為學(xué)習(xí)型的班主任。提高教學(xué)質(zhì)量需要學(xué)問(wèn)和研究，班主任 工作更需要學(xué)問(wèn)和研究。當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)型班主任的突出特 征是會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)變成了一種基本 生活方式。學(xué)然后之不足， 雖然我已做了十幾年的班主任，但聽(tīng)了這些老師的講座之后，我覺(jué)得 在做學(xué)生思想工作的理論和技巧方面與他們相比還有差距宣威市來(lái)賓二中朱麗本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”云南省農(nóng) 村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)。 雖然培訓(xùn)尚未結(jié)束， 但也使 我學(xué)到了很多很多。 在學(xué)習(xí)中使我對(duì)新時(shí)期的班主任工作有了更進(jìn)一 步

3、的認(rèn)識(shí)， 對(duì)班主任這個(gè)崗位有了更深層次的理解。 在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí) 中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻，聆聽(tīng)了許多專(zhuān)家、優(yōu)秀班主任的的講課，對(duì)我來(lái) 說(shuō)，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心 靈的蕩滌。這次培訓(xùn)，正好滿足像我這樣的班主任的需求，確實(shí)找到 解決班級(jí)管理中的實(shí)際問(wèn)題的途徑和方法， 提高實(shí)施自身的管理能力 和水平。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，專(zhuān)家們所闡述的教育觀點(diǎn)，風(fēng)格平實(shí)， 語(yǔ)言或幽默風(fēng)趣、或樸素真摯，列舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例，深入淺 出地向我們闡述了一些新的班主任工作理念。 這些新的教育理念猶如 一盞明燈， 為新時(shí)期我們的班主任工作指明了方向， 猶如一泓汩汩的 清泉，流入了我們這些中學(xué)班主任的

4、心田。 專(zhuān)家們的言談中閃爍著智 慧的光彩，精辟、 獨(dú)到的見(jiàn)解令人折服，對(duì)班主任工作的鐘情和熱愛(ài) 溢于言表，帶給我的是一次又一次的啟迪、反省和思考。 宣威市海岱初級(jí)中學(xué) 馮云松 今年 10 月 , 我參加了 2014 年云南省農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校班主 任遠(yuǎn)程培訓(xùn)， 這次學(xué)習(xí)帶給我思想上的沖擊與震撼是非常大的。 是一 種思考，是教育觀念、思維模式的轉(zhuǎn)變。在這次培訓(xùn)中，我的收獲很 大。通過(guò)這次培訓(xùn)使我清楚的認(rèn)識(shí)到， 新時(shí)期寄宿制學(xué)校班主任工作 應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。 班主任工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)， 對(duì)自身素 質(zhì)要求很高的工作， 我們常常聽(tīng)到這樣的一句話， 有什么樣的班主任， 就有什么樣的學(xué)生。尤其針對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)， 從他們的 心里和習(xí)慣以及可能存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析， 并且有很多講座講得非 常好，很有啟發(fā)。宣威市海岱初級(jí)中學(xué) 田友祥溫馨提示1、請(qǐng)成績(jī)