小學(xué)五年級(jí)健康教案五年級(jí)下冊(cè)健康教案.doc

1、小學(xué)五年級(jí)安康教案 五年級(jí)下冊(cè)安康教案 五年級(jí)下冊(cè)安康教案篇1教學(xué)目的：1、讓學(xué)生懂得保護(hù)皮膚的方法。2、理解有關(guān)皮膚的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：懂得根本的保護(hù)皮膚方法教學(xué)難點(diǎn)：懂得根本的保護(hù)皮膚方法教具(課前準(zhǔn)備)播送、錄像、幻燈、多媒體教學(xué)內(nèi)容及過程一、皮膚的組成表皮層、真皮層、皮下組織。二、皮膚的作用。1是機(jī)體阻擋微生物和有還事物的第一道防線。2通過輻射、對(duì)流、傳導(dǎo) 形式或散發(fā)或吸收些熱量、調(diào)節(jié)溫度、排出廢物。3感覺器官。三、 學(xué)會(huì)保護(hù)的方法。四、 總結(jié)。五年級(jí)下冊(cè)安康教案篇2教學(xué)目的：1、理解人體安康的定義。教學(xué)重點(diǎn)：安康的定義教學(xué)難點(diǎn)：為什么說心理安康是身體安康的保證教具(課前準(zhǔn)備)多媒體演示

2、教學(xué)內(nèi)容及過程1、導(dǎo)入：安康是什么?大家動(dòng)腦筋想一下(先不要看書)2、安康包含的幾個(gè)方面(講述)：(1)生理(身體)安康：這是安康的根底，指人體構(gòu)造完好，生理功能正常，是其他各項(xiàng)安康標(biāo)準(zhǔn)的根本條件(2)心理安康：具有同情心與愛心，情緒穩(wěn)定，具有責(zé)任心和自信心，熱愛生活，和睦相處，擅長(zhǎng)交往，有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)才能，知足常樂;心理安康是身體安康的保證。(3)道德安康：最高標(biāo)準(zhǔn)是無私奉獻(xiàn)，最低標(biāo)準(zhǔn)是不損害別人。不安康標(biāo)準(zhǔn)是損人利己或損人不利己;是身體安康和心理安康的開展，高于它們。(4) 社會(huì)適應(yīng)安康：是指不同時(shí)間內(nèi)在不同崗位上時(shí)各種角色的適應(yīng)情況。適應(yīng)良好是指能勝任各種角色，適應(yīng)不良是指缺乏角色意識(shí)

3、(如在單位是好工作人員，在家不一定是好父親或好母親)。能促進(jìn)身體，心理，道德安康開展3、閱讀課文，觀察圖示，理解一下安康包含的這幾個(gè)方面知識(shí)。4、重點(diǎn)講述一下青少年的心理安康的表現(xiàn)，比照不安康的表現(xiàn)，指引學(xué)生改變不良習(xí)慣，培養(yǎng)安康的意識(shí)與行為。促進(jìn)學(xué)生德，智，體全面開展5、指出青少年學(xué)生經(jīng)常存在的一些問題，分組討論：(1)如何處理與同學(xué)之間的關(guān)系，特別是差生(2)如何對(duì)待殘疾人(3)怎么處理和父母之間的關(guān)系(4)關(guān)于自己的安康五年級(jí)下冊(cè)安康教案篇3教學(xué)目的：1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是 肺結(jié)核2、理解肺結(jié)核的傳染途徑及預(yù)防方法。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)肺結(jié)核的危害及傳染途徑教學(xué)難點(diǎn)：始終不渝地預(yù)防肺結(jié)核教具(課前準(zhǔn)備)有關(guān)肺結(jié)核的掛圖教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?2.提醒課題：預(yù)防 肺結(jié)核二、新授1、交流課前搜集的有關(guān)肺結(jié)核的資料，讓學(xué)生初步理解肺結(jié)核的危害。2、談?wù)劮谓Y(jié)核是怎樣傳播的。3、老師總結(jié)：一種是空氣中結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人人的肺部，在那里繁殖、生長(zhǎng)，人就會(huì)被傳染肺結(jié)核。另一種是血液傳播。4、說說患肺結(jié)核的病人，有哪些病癥?5、大家一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面一段。板書1、預(yù)防肺結(jié)核?2、什么是肺結(jié)核?3、結(jié)核病