《魚游到了紙上》三環(huán)五步課件

1、魚游到了紙上魚游到了紙上第二課時(shí)第二課時(shí)文章主要內(nèi)容：文章主要內(nèi)容： 作者在（作者在（ ）觀魚時(shí)，）觀魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位（發(fā)現(xiàn)了一位（ ）的青年，他（的青年，他（ ）時(shí)非常專心，）時(shí)非常專心，（ ）時(shí)忘記了周圍的）時(shí)忘記了周圍的一切，把水中的魚兒畫得栩栩一切，把水中的魚兒畫得栩栩如生。如生?；ǜ鄣挠袢ǜ鄣挠袢e止特別舉止特別看魚看魚畫魚畫魚剛才我們知道了這是一位特別的青年，這位青年特別在哪里？這位青年特別在哪里？快速瀏覽課文，想一想：快速瀏覽課文，想一想：哪個(gè)句子最能說(shuō)明青年看魚很專心。 (魚游到了心里)？ 默讀課文，用“”畫出年輕人看魚的句子。 說(shuō)他說(shuō)他“特別特別”，因?yàn)?，因?yàn)樗麗埕~到了忘我

2、的境界。他愛魚到了忘我的境界。他老是一個(gè)人呆呆地站在他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊。靜靜地看著金金魚缸邊。靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來(lái)魚在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。不說(shuō)一句話。 說(shuō)他說(shuō)他“特別特別”，因?yàn)?，因?yàn)樗麗埕~到了他愛魚到了 忘我的境界忘我的境界.他老是他老是一個(gè)人一個(gè)人呆呆呆呆地地站在金魚缸邊站在金魚缸邊, ,靜靜地靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來(lái)而且從來(lái)不說(shuō)一句話。不說(shuō)一句話。 他他老是老是一個(gè)人一個(gè)人呆呆地呆呆地站在金魚缸邊，站在金魚缸邊，靜靜地靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。而且從來(lái)不說(shuō)一句話。 1、從這句話中讀懂

3、了什么？2、說(shuō)說(shuō)下面的句子與原句意思表達(dá)有什么不同，哪句更好？ 他老是一個(gè)人站在金魚缸邊，看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。 說(shuō)他說(shuō)他“特別特別”，因?yàn)?，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界。他他愛魚到了忘我的境界。他老是老是一個(gè)人一個(gè)人呆呆地呆呆地站在金魚站在金魚缸邊。缸邊。靜靜地靜靜地看著金魚在水看著金魚在水里游動(dòng)，而且里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句從來(lái)不說(shuō)一句話話。 忘我忘我表現(xiàn)了青年看魚時(shí)的勤奮、專注與忘我。他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，了畫好金魚，每個(gè)星期天每個(gè)星期天都到玉都到玉泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。了吃飯

4、，忘了回家。v這是一個(gè)春光明媚的星期天，如果你來(lái)到玉泉邊，會(huì)看到v這是一個(gè)烈日炎炎的星期天，如果你來(lái)到玉泉邊，會(huì)看到v這是一個(gè)秋高氣爽的星期天，如果你來(lái)到玉泉邊，會(huì)看到v這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的星期天，如果你來(lái)到玉泉邊，會(huì)看到青年一年四季無(wú)論嚴(yán)寒酷暑從不間斷。青年一年四季無(wú)論嚴(yán)寒酷暑從不間斷。如果按一年如果按一年365天算，那么他觀察了五天算，那么他觀察了五十來(lái)個(gè)星期天。十來(lái)個(gè)星期天。他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。了吃飯，忘了回家。執(zhí)著、堅(jiān)持不懈

5、、持之以恒3.為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。觀魚人特別在哪里？觀魚人特別在哪里？1、課文中哪個(gè)句子最能說(shuō)明青年畫魚畫得好。 (魚游到了紙上)快速瀏覽課文，找一找：快速瀏覽課文，找一找：2、想一想“魚游到了紙上”什么意思？默讀課文，用“”畫出年輕人畫魚的句子。？ 他有時(shí)他有時(shí)工筆細(xì)描工筆細(xì)描，把金魚，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆揮筆速寫速寫，很快地畫出金魚的，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。工筆畫工筆畫工筆：中國(guó)畫的一種畫法，

6、特點(diǎn)是用筆工正細(xì)致。工筆：中國(guó)畫的一種畫法，特點(diǎn)是用筆工正細(xì)致。工工筆筆細(xì)細(xì)描描 速寫：在較短的時(shí)間內(nèi)速寫：在較短的時(shí)間內(nèi), ,在現(xiàn)場(chǎng)以簡(jiǎn)練的手在現(xiàn)場(chǎng)以簡(jiǎn)練的手法，把對(duì)象的主要特征和動(dòng)態(tài)描寫出來(lái)的繪畫。法，把對(duì)象的主要特征和動(dòng)態(tài)描寫出來(lái)的繪畫。速寫速寫 揮筆速寫揮筆速寫那位青年在靜靜地畫畫那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)。他有時(shí)工工筆細(xì)描筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又；有時(shí)又揮筆速寫揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。佛金魚在紙上游動(dòng)。動(dòng)作動(dòng)作青年：認(rèn)真、一絲不茍、畫

7、技高超畫：逼真、栩栩如生、惟妙惟肖指做事認(rèn)真、細(xì)指做事認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不致，一點(diǎn)兒也不馬虎。茍，茍且、馬虎。茍，茍且、馬虎。馬虎。 一絲不茍一絲不茍喲，金魚游喲，金魚游到他的紙上到他的紙上來(lái)啦！來(lái)啦！ 圍觀的人越來(lái)越多，圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論大家贊嘆著，議論著著1 1、白發(fā)蒼蒼的老人連連、白發(fā)蒼蒼的老人連連點(diǎn)頭說(shuō)：點(diǎn)頭說(shuō)： 2 2、年輕的阿姨贊嘆道：、年輕的阿姨贊嘆道：3 3 、一位路過(guò)的老外也擠、一位路過(guò)的老外也擠了過(guò)來(lái)，豎起大拇指說(shuō)：了過(guò)來(lái)，豎起大拇指說(shuō)：4 4、魚缸里的金魚說(shuō)：、魚缸里的金魚說(shuō)：太了不起了！這魚都活了！太了不起了！這魚都活了！太好了！小伙子真了不起！太好了

8、！小伙子真了不起！哦！哦！Very good！我真想帶回家收藏！我真想帶回家收藏！天?。∥业耐樵趺磁艿郊埳先チ?？！天啊！我的同伴怎么跑到紙上去了？！圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著,議論著議論著,融為一體融為一體了。了。唯一唯一 沒(méi)有反應(yīng)沒(méi)有反應(yīng) 的是他自己的是他自己,他好像和游魚已經(jīng)他好像和游魚已經(jīng)討論句子的深刻含義討論句子的深刻含義:在圍觀的人贊嘆議論時(shí)在圍觀的人贊嘆議論時(shí),他他沒(méi)有任何（沒(méi)有任何（ ）除了他）除了他是（是（ ）人之外）人之外,更重更重要的是他（要的是他（ ）地畫魚。）地畫魚。他眼中所見他眼中所見,（ ）所想，）所想，筆下所畫都是魚筆下所畫都是魚,

9、好像和魚好像和魚（ ），才把（），才把（ ）畫活了。畫活了。反應(yīng)反應(yīng)聾啞聾啞心中心中魚魚融為一體融為一體專注專注圍觀的人越來(lái)越多，圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。已經(jīng)融為一體了。側(cè)面描寫：側(cè)面描寫：專注專注 認(rèn)真認(rèn)真 他似乎他似乎 忘記了時(shí)間，也忘記了時(shí)間，也忘記了自己忘記了自己.“先游到了我的心里.” 這就是魚這就是魚“游到心里游到心里”的意思。的意思。 我能理解這句話的意思我能理解這句話的意思:青年通過(guò)青年通過(guò)( 反復(fù)反復(fù))觀察觀察,把把( 金魚金魚)的每個(gè)部位的每個(gè)部

10、位、深深地深深地心里心里每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都( )刻在自己的刻在自己的( )，他的心里裝的都是他的心里裝的都是( )鮮明、生動(dòng)的形象。鮮明、生動(dòng)的形象。金魚金魚 “魚游到了心里魚游到了心里?！边@句話這句話的意思可以用下面那個(gè)成語(yǔ)來(lái)的意思可以用下面那個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括？概括？A、心領(lǐng)神會(huì)、心領(lǐng)神會(huì) B、胸有成竹、胸有成竹 C、躍然紙上、躍然紙上 “喲,金魚 游游 到了他的紙上來(lái)啦！”( ),( ),像在像在( )( )游動(dòng)一樣游動(dòng)一樣. .我能理解我能理解 “魚游到了紙上魚游到了紙上”的意思的意思游游魚魚一個(gè)一個(gè)“ ”“ ”字告訴我們青年畫的字告訴我們青年畫的( )( )像真的那樣像真的那

11、樣游動(dòng)游動(dòng)聾啞聾啞在紙上在紙上( ).( ).這句話是對(duì)這句話是對(duì)( )( )青年所作的青年所作的畫畫贊賞贊賞高超高超( )( )的最高的最高( ),( ),贊他畫技贊他畫技( ),( ),畫的魚畫的魚栩栩如生栩栩如生紙上紙上 “魚游到了心里魚游到了心里”與與“魚游到了魚游到了紙上紙上”有什么關(guān)系？選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)有什么關(guān)系？選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞說(shuō)說(shuō)。詞說(shuō)說(shuō)。因果關(guān)系因果關(guān)系（ ）魚先游到了我的心里）魚先游到了我的心里, （ ）魚游到了紙上。）魚游到了紙上。 A、因?yàn)?、因?yàn)樗运?B、雖然、雖然但是但是 C、即使、即使也也 魚游到了紙上 愛魚 畫魚看魚細(xì)致觀察勤奮專注游到了心里游到了紙上因果關(guān)系忘

12、我的境界啟啟 示示 青年學(xué)畫魚的故事，讓我們有怎樣的啟示呢？一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、課文通過(guò)對(duì)青年人的（、課文通過(guò)對(duì)青年人的（ ）（）（ ）（）（ ）等方面進(jìn)行了細(xì)致的描寫，給我們刻畫了一位等方面進(jìn)行了細(xì)致的描寫，給我們刻畫了一位（ ）的青年，他（）的青年，他（ ）看得）看得（ ），（），（ ）畫得（）畫得（ ）表達(dá)了作者的表達(dá)了作者的敬佩敬佩之情之情。2、因?yàn)橛昔~先、因?yàn)橛昔~先“游到了（游到了（ ）”，所以才，所以才“游到了（游到了（ ）”。 和這則故事雷同的一個(gè)成和這則故事雷同的一個(gè)成語(yǔ)故事是（語(yǔ)故事是（ ）。）。二、學(xué)習(xí)感悟。二、學(xué)習(xí)感悟。 在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要像聾啞青年在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要像聾啞青年大哥哥一樣，做一個(gè)（大哥哥一樣，做一個(gè)（ ）的人。）的人。 外貌外貌動(dòng)作動(dòng)作神態(tài)神態(tài)舉止特別舉止特別看魚看魚畫魚畫魚專注忘我專注忘我栩栩如生栩栩如生紙上紙上心里心里胸有成竹胸有成竹做事情專注勤奮、一絲不茍，做事情專注勤奮、一絲不茍，不輕言放棄、堅(jiān)持不懈不輕言放棄、堅(jiān)持不懈用什么方用什么方法刻畫人法刻畫人物性格？物性格？外貌外貌神態(tài)神態(tài) （專注，癡迷）（專注，癡迷）（陽(yáng)光、自信）（陽(yáng)光、自信）體會(huì)課文的寫法側(cè)