【推舉】幼兒園教學方案模板九篇

1、【推舉】幼兒園教學方案模板九篇幼兒園教學方案 篇1 新年的鐘聲敲響，意味著飽含歡樂與淚水的20xx年已經(jīng)徹底離我們遠去，20xx年，又將是嶄新的一年，又將有嶄新的開頭。在這一年，我們六年的辛勤努力即將喜結(jié)碩果，幼兒園、老師們即將迎來成長歷程中一個新的里程碑，也是一個新的轉(zhuǎn)折點。我們在上級主管部門的領導下，.飛揚，斗志昂揚，用實際行動等待著迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將20xx年春季教學工作支配如下： 一、教學管理：注意過程，關注詳情，提高質(zhì)量 （一）構(gòu)建幼兒園、班級組、班級、老師教學管理網(wǎng)絡，層層分解，落實責任，依次簽定目標責任書，確保幼兒園訓練教學工作有效開展。 （二）營造良好的訓練環(huán)境，促進師幼共同歡

2、樂成長。首先，營造開心的心理環(huán)境。管理人員機靈、敏捷的進行教學管理，為老師營造開心的心理環(huán)境；老師歡樂施教，營造輕松愉悅的學習氛圍，促進幼兒歡樂學習和成長。其次，營造和諧、漂亮、互動的物質(zhì)環(huán)境。各班級依據(jù)本期教學活動需要，與家長、幼兒一起，創(chuàng)設班級、班級訓練環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的訓練作用。 （三）加強過程管理，加大檢查考核力度。重點是教學六仔細。每月定期不定期深化班級，通過抽查備課、對比聽課、檢查巡察、溝通等方式準時發(fā)覺存在的問題，仔細分析緣由，增加措施，解決問題。 （四）調(diào)整、完善老師評價體系。將老師制訂方案、開展教學活動、擔當公開課、書寫教學資料、班級工作、家長工作、參加教研活動、現(xiàn)代訓練技

3、術運用等狀況均納入老師考核內(nèi)容，特殊針對上學期實施過程中出現(xiàn)的問題予以調(diào)整、完善，使我們的評價更好的促進每位老師有效進展。 二、常規(guī)教學：以優(yōu)質(zhì)的訓練質(zhì)量促進兒童全面、健康、歡樂成長 （一）方案。準時制訂有實效、可操作的教學方案，要求目標明確，措施得當。各班級、班級在幼兒園教學工作方案的指導下，制訂出班級組、班級教學方案與區(qū)角活動方案，要求各班老師要精讀教材，方案要立足幼兒進展，精準定位目標并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大領域訓練內(nèi)容與幼兒進展的方方面面，活動形式豐富多樣。方案執(zhí)行過程中，要定時對比檢查、反思方案達成狀況，調(diào)整下階段方案。 （二）實施。始終貫穿“歡樂訓練”理念，打造魅力課

4、堂。 1、關注幼兒生命健康訓練，提高戶外活動質(zhì)量。底線：全面保證每天不少于2小時的戶外活動，不少于1小時的戶外體育活動。詳細策略： （1）開展陽完歡樂體育活動。各班級要仔細解讀幼兒園訓練指導綱要與各年齡段幼兒健康進展目標，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，制訂切實可行的方案，并將方案合理分解到每月、每日，按部就班促進幼兒有效進展。 （2）充分運用樓頂、正面塑膠活動場地、后花園開展戶外活動。 （3）重視晨操、體育活動的有效開展，將各種器械、自制體育用品等充分運用起來，使之真正達到促進幼兒健康進展的目的。 （4）活動中主動滲透生命健康訓練，通過自然訓練、春游、勞動熬煉等形式讓幼兒發(fā)覺生命的奧妙與美妙，從而珍

5、惜生命，培育應對挫折、解決困難、調(diào)整心情和自我愛護的力量。 2、扎實開展區(qū)角活動。底線：充分自主，享受歡樂，每周開展不少于三次。在三年多的區(qū)角活動實踐中我們發(fā)覺，區(qū)角設置不合理是制約區(qū)角活動開展的重要因素之一，區(qū)角的設置必需以幼兒的年齡特點為依據(jù)。因此，本學期區(qū)角活動的重點是結(jié)合幼兒進展目標，合理設置區(qū)角，投放材料，制訂區(qū)角活動方案，科學指導區(qū)角活動開展并反思。探討，如何在有限的條件下有效開展區(qū)角活動，如：怎樣解決人多地方小的問題；怎樣建立有序秩序的問題等。要求，每個班選擇一個方面作為突破口即討論點，開展討論，期末形成相關論文集中溝通。 3、廣泛開展閱讀訓練，培育幼兒良好的閱讀習慣。本學期，幼

6、兒園將集中選購一批幼兒讀物，供各班開展閱讀訓練。全體老師應主動參加，仔細總結(jié)閱歷，為幼兒建立終身學習的理念打好基礎。 4、關注幼兒語言表達力量和交往力量的進展。在上學期的教學實踐中，我們發(fā)覺我園幼兒在流暢、完整、自信進行語言表達和大膽與交往方面還很欠缺，各班應在日?；顒又杏枰躁P注。 5、重視幼兒思想道德訓練。降低重心，關注幼兒養(yǎng)成訓練。建立起幼兒日常行為規(guī)范，在一日活動中滲透思想道德訓練，培育幼兒良好的行為習慣，本期，各班特殊要關注關愛情感和文明禮讓、禮貌待人三個方面的訓練，結(jié)合“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日培育幼兒的愛國主義情感。 6、平安訓練。重點是平安學問的豐富與自我愛護力量的

7、培育。除在一日活動中予以滲透，在升國旗儀式、餐前餐后、盥洗環(huán)節(jié)等奇妙融入外，還應主動與家長溝通、協(xié)作，鞏固訓練成果。定期開展防余震平安演練，多種形式豐富幼兒防震學問。 7、廣泛開展校內(nèi)文化活動。開展以“陽完下成長”為主題的校內(nèi)藝術活動，主動疇備09年優(yōu)秀藝術人才大賽。各班級要開展好班級藝術訓練，充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒的訓練作用，提高幼兒的藝術觀賞與表現(xiàn)力量。開展六一節(jié)慶?；顒樱層變涸跐鉂獾乃囆g氛圍中接受藝術熏陶，度過一個歡樂的節(jié)日。主動參加各級各類文體活動。 三、訓練科研工作：課題工作日常化，在日常教學與教研中踐行、鞏固、完善、修正、推廣課題閱歷與成果 （一）全力以赴，確保省級課題順當結(jié)題。此項

8、工作為本期我園工作的重中之重。教學管理部門要賜予課題組成員時間、人力、物力上的充分保障，課題主研要在三月份以前做好： 1、課題討論方案和工作方案的撰寫與推廣，要讓每一位老師熟識課題主見，并主動運用于日常教學中，能結(jié)合教學活動予以闡述。 2、課題資料的完善、歸檔。 3、課題成果的整理、完善。 4、班級、公共區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設。 5、一個生活化公開教學活動。 四月份，課題將全面進行結(jié)題階段，邀請專家進行結(jié)題鑒定，召開結(jié)題工作會。 （二）區(qū)級微型課題結(jié)題。 （三）以班級或個人為單位，廣泛嘗試微型課題討論，提高老師參加訓練科研的水平。每位老師從日常工作中選取1-2個點作為微型課題討論方向，制定討論策略并實

9、施，最終以文字或課件的形式呈現(xiàn)討論成果，并在期末進行溝通。 四、教研與師培工作：以研代訓，以訓代研，研訓合一，加強四職訓練，促進老師有效進展。 （一）職業(yè)道德。 將老師職業(yè)道德建設放在老師隊伍建設首位，以整頓行風建設為切入點，抓好老師職業(yè)道德建設。2至5月，重點結(jié)合訓練局隊伍建設要求開展。堅持每個月開展一次職業(yè)道德專題訓練，學習文章老師格言100條什么樣的老師是合格的老師，在實際工作中踐行老師職業(yè)道德，加強老師的職業(yè)責任感，對違反老師職業(yè)道德要求的行為要嚴格考核與懲處，要在幼兒園樹立起團結(jié)、務實、自律、創(chuàng)新的良好教風。 （二）職業(yè)技能。 1、扎實開展教研活動。首先，征集教研活動內(nèi)容，從老師的教

10、學困惑中選擇相宜的教研活動內(nèi)容，充分運用集體才智，解決老師教學過程中的疑難，提升老師訓練技能?，F(xiàn)實狀況中如何有效開展區(qū)角活動是全體老師共同面臨的難題，本期將把此作為教研活動的主要內(nèi)容之一。要求全體老師要共同解讀各年齡段兒童進展目標，依據(jù)目標設置區(qū)角，投放材料，進行指導，并將部分活動內(nèi)容有效融入到區(qū)角活動。活動中的困惑與悲喜將以小組、集體的形式進行溝通。 2、開展教學觀摩、評比活動，打造魅力課堂。 3、分層分類開展老師培訓。對不同層次的老師，提出不同的培育目標，培訓方式以自學為主，結(jié)合結(jié)對子相互學習，集中學習。 為提高老師的學識與文化修養(yǎng)，本學期，我園將集中開展老師讀書活動，并逐步形成制度。要求

11、老師要讀三類書：一是豐富本體性學問的書，二是提升文化素養(yǎng)的書，三是拓寬視野、豐富信息類的書，主要是報刊雜志，網(wǎng)絡文章等。讀書的形式有：集中閱讀，幼兒園統(tǒng)一規(guī)定書目，全體老師共同閱讀；選擇閱讀，幼兒園推舉書目，老師依據(jù)自己的需要選擇性閱讀；自主閱讀，自主選擇書目閱讀。要求老師仔細做好讀書筆記。本期，集中閱讀斯賓塞的歡樂訓練，每月一次集中爭論，溝通讀書心得，并在實踐中加以運用。推舉閱讀誰動了我的奶酪不跪著教書教學士氣閑逛老師心靈老師專業(yè)成長的途徑訓練的才智與真情。每學期賜予每位老師肯定的讀書補助。對于實習老師和新老師，要求仔細研讀幼兒園訓練指導綱要解讀，閱讀并爭論給新老師的20條貼心建議，習幼兒園

12、規(guī)章制度，一日保教細則，實習與見習期結(jié)束，每位老師上一堂公開課。 開展暑期培訓：上、下系統(tǒng)研讀教材、各年齡段兒童進展目標；講故事競賽；爭論：區(qū)角活動的有效組織。 五、家長與社區(qū)工作 1、家長委員會更名為“現(xiàn)代家庭訓練指導委員會”，召開委員會會議與家長會。 2、開展“讓我們共同歡樂成長”家、園、社區(qū)共慶六一。 3、幼小連接。一是大班組幼兒與學校手拉手，關心大班孩子順當升入學校；二是邀請社區(qū)即將進入幼兒園學習的寶寶來園參與我們的活動，關心他們熟識幼兒園環(huán)境，緩解有可能會出現(xiàn)的分別焦慮。 4、開展家長講座，主要內(nèi)容：這樣說，孩子才會聽做一名歡樂家長。給家長推舉讀書童年的隱秘這樣說，孩子才會聽成就一生

13、好習慣。 5、開展家長滿足度調(diào)查。 六、現(xiàn)代訓練技術 1、開展Kidsmart兒童早期智力開發(fā)項目討論。有IBM電腦的班級，要充分發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘項目中嬉戲的訓練價值，與五大領域活動有機融合，生成新的訓練內(nèi)容。與此同時，培育幼兒謙讓、合作的良好習慣，進展幼兒想像力、制造力、手眼協(xié)調(diào)等力量。 2、充分開展電子備課。 3、將現(xiàn)代訓練技術在教學活動中充分運用。每周每位老師組織1次以上運用現(xiàn)代訓練技術的活動，每期上交2個以上經(jīng)典課件。鼓舞老師主動訪問涪城，幼兒園將把老師訪問的狀況做為考核老師的一項重要內(nèi)容。 4、做好現(xiàn)代訓練技術設施設備用法記錄與設施設備檔案。 七、示范輻射 1、組織片區(qū)幼兒園開展常規(guī)工

14、作管理現(xiàn)場會。 2、邀請相關專家、訓練主管部門領導來園指導教學工作。 附件1：逐月工作支配 時間 常規(guī)工作 教科研、師培 二月 1、開學典禮； 2、晨操編排； 3、環(huán)境創(chuàng)設； 4、區(qū)角設置、材料投放、區(qū)角方案制定； 5、制訂班級教學活動方案； 6、學習幼兒園教學工作方案； 7、制訂學期個人微型課題申報與成長方案； 8、以班級組為單位，系統(tǒng)研讀教材與各年齡段兒童進展目標； 9、集中爭論：如何依據(jù)兒童進展目標設置、開展區(qū)角活動； 10、實習老師上崗培訓； 11、老師職業(yè)道德培訓 三月 1、三八婦女節(jié)主題訓練活動 2、家長培訓會 1、課題結(jié)題預備 2、進修校幼兒園管理培訓 3、公開課研討 4、區(qū)級微

15、型課題結(jié)題 四月 1、清明節(jié)主題訓練活動 2、戶外訓練活動質(zhì)量檢查 3、省級課題結(jié)題 4、片區(qū)幼兒園指導：青年老師獻課 五月 1、五一節(jié)主題訓練活動 2、六一節(jié)疇備 3、實習老師公開課 4、老師職業(yè)道德培訓 六月 1、“讓我們共同歡樂成長”六一節(jié)慶?；顒?2、幼小連接 3、區(qū)角活動研討 4、片區(qū)幼兒園指導：常規(guī)研討現(xiàn)場會 七月 1、年度工作總結(jié) 2、年度老師業(yè)務素養(yǎng)評價 3、家長滿足度調(diào)查 4、兒童進展評價 5、老師微型課題溝通、匯報 6、暑期培訓 綿陽市花園試驗幼兒園 二0xx年二月 幼兒園教學方案 篇2 深秋的季節(jié)如約而至，寒冷的天氣也靜靜來臨，又一個月過去了。孩子們在幼兒園每天都高興奮興

16、的，在這里學習、生活、玩耍，度過他們美妙的童年?？粗⒆觽円粡垙埧蓯鄣男δ槪颐刻煲哺械胶芸鞓?現(xiàn)在就十一月份工作支配如下： 一、 行政人事工作 1. 組織老師參與演講復賽。經(jīng)過了一番較量，最終可以參與復賽了，老師們也預備了許久，最終可以大展身手了。我園有5名老師、2名保育員參與復賽，通過這段時間的反復演練，信任她們在競賽中肯定能取得更好的成果。 2. 加強大家的責任和制度意識。組織教員工重溫幼兒老師職責、保育員職責、幼兒園平安制度、幼兒園老師工作條理強化教工的工作責任心， 嚴格做到上崗到位，發(fā)覺問題準時報告和處理，仔細做好早、晚班的護導工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和探望接送的平安。 3.

17、 火災培訓工作，平安演練。為了預防意外，我園支配了老師和保育員學習用法滅火器，讓大家反復演練，在練習中增加大家的火災逃命意識，學會自救。孩子們也支配了平安演練，在演習的過程中讓孩子們明白了發(fā)生火災時要怎樣去愛護自己和用什么來滅火。 4. 順手關燈，節(jié)省用電。最近早上起來的時候時?？吹接行┳呃扔袩暨€在開著，雖始終都有支配值班保安來管理這一事，可是效果仍舊不是很抱負。由于有時候十點鐘全部關了，可是后來的人路過開了就始終沒有關，導致始終照到天明。為此經(jīng)過商議，打算走廊燈包干到詳細人，由各班工作人員管理好自己班級門前的路燈，其余工作場所的由當天值班老師負責，并向大家反復強調(diào)整約意識。 二、政教教務工作

18、 1. 組織老師參與進賢老師進修學校的遠程培訓。 20xx-20xx學年度全縣老師遠程全員崗位培訓，根據(jù)“貼近老師，貼近課堂，貼近實際，注意實效”的原則，促使參訓老師提高教學的力量。我園鼓舞老師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給學問充電。建議老師常常翻閱早期訓練、幼兒訓練、學前訓練討論等幼兒雜志，加強對園本課程的討論。鼓舞老師常常上訓練網(wǎng)，不斷汲取新信息。 2. 教學質(zhì)量檢查。 刺眼就半學期過去了，平常檢查了教學常規(guī)，始終都沒有檢查大家的教學質(zhì)量。為了進一步提高教學的有效性，我園支配在本月中旬檢查各班的教學狀況，打算在每個班抽查一部分小伴侶現(xiàn)場考核本學期的教學內(nèi)容。并以此作為本學期的評定教學質(zhì)量獎的

19、依據(jù)。 3. 提高教研活動的實效性。 教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參加和全員輪番主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，綻開爭論。爭取機會組織老師參觀先進幼兒園，擴大老師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的特長，逐步提高自己的訓練教學水平。 三、訓練教學工作 1. 規(guī)范英語課程教學。 目前班級的英語教學工作都是由本班老師擔當，這月的教學中發(fā)覺了一些遺漏和不足，也在不斷的揣摩多種形式來激發(fā)幼兒對英語的學習愛好以調(diào)整和改進教學方法。在教學過程中，幼兒對英文單詞的學習效果較好，但是對于稍長一點的短語就稍困難些。在日

20、常生活中，盡可能多的給孩子營造一個輕松開心好玩的學習氛圍，可把二十六個彩色的英文小字母融入環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容里，讓孩子看到畫面的同時也看到英文字母從小兔的屋子里走出來，既增加了童趣，也可以使幼兒漸漸去熟識這些字母。 2. 園本培訓。 本月借鑒許卓婭關于韻律活動的理論學問，進行園本培訓，包括韻律活動的形式、類型、各年齡適合的基本動作、常規(guī)培育、音樂的選擇、道具的合理用法等理論學習。但關于韻律活動的優(yōu)秀教案幾乎是沒有可以借鑒的地方，所以對老師是一次挑戰(zhàn)，這次活動由于是第一次嘗試，所以我們每個人都抱著向別人學習的目的觀摩。老師設計的活動總體看都比較符合年齡特點，如：小班的洗手帕老師通過談話讓幼兒知道了洗手帕

21、的過程，在結(jié)合音樂旋律做洗手帕的動作。大班的健康歌老師提前把動作制作成圖示連環(huán)畫，讓幼兒看著圖示自己學習動作。在活動中讓老師發(fā)覺問題。 通過本次活動的開展提出問題，在今后的教學中接著去不斷探究。 3. 加強班級博客的用法。通過班級博客與家長溝通是一個很好溝通平臺，對于入園不久的孩子我們每天都記錄孩子的入園表現(xiàn)，已經(jīng)適應了幼兒園生活的孩子我們也可以寫點文章反映孩子的表現(xiàn)。做好家長溝通，與家長建立一個互信的橋梁也是我們一項重要工作。 4. 開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換。創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒主動參加，培育幼兒參與體育活動的愛好，親密留

22、意觀看幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中留意培育幼兒活潑開朗的性格。 四、保健衛(wèi)生工作 1. 清理好走廊衛(wèi)生。近日有家長反映走廊的衛(wèi)生比較臟，前幾天由于在搞裝修，走廊的衛(wèi)生沒法清理，現(xiàn)在已經(jīng)裝修完。保育組長要支配每天一小掃，每周一大掃，并要準時的檢查衛(wèi)生。 2. 生活習慣常規(guī)工作。嚴格根據(jù)園里的規(guī)定做好衛(wèi)生清潔工作，每天開窗通風并對幼兒能觸摸到的地方都進行消毒，提示幼兒飯前洗手、飯后漱口，督促幼兒多喝水，并養(yǎng)成良好的進餐習慣，吃飯時不說話，盡量不撒飯不挑食。另外，熬煉孩子的自理力量，讓孩子都能自己穿脫衣服和鞋子。 3. 強抓戶外活動。目前是感冒的特別時期，因此我們每天要保證幼兒戶外活動的時間

23、，并加大幼兒的活動量以提高幼兒的.反抗力，并留意隨時為幼兒增減衣服。在戶外活動時，我們先帶領幼兒做一些好玩的嬉戲，比如老鷹捉小雞，螃蟹抓小魚等，之后再讓幼兒自由活動去玩大型玩具。 4. 加強食堂管理。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關。依據(jù)上級部門的要求，連續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。 幼兒園教學方案 篇3 十月份工作順當結(jié)束，接下來是十一月工作方案： 訓練教學： 1老師要在課前熟識上課內(nèi)容，預備好教材教具 2.加強幼兒上課常規(guī) 3.飯前飯后幫幼兒復習各項學習內(nèi)容。 4.準時發(fā)書給幼兒回家復習 保育方面 1.每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。 2.每天保證幼兒喝水量，有帶藥的準

24、時幫幼兒喂藥。 3.早晚做好消毒，放掉任何一個角落 4.戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后換掉汗?jié)竦囊路?平安工作 1.每天檢查幼兒書包，看是否有帶危急物品 2.每周堅持給幼兒剪指甲 3.戶外活動前提要求 4.提示幼兒不行以攀爬高處，更不行以從高處跳下。 5.不行以攀爬高處，也不從高處跳下。 家長工作 1.每周堅持給幼兒穿園服。 2.給家長發(fā)園訊通告知幼兒回家作業(yè)，家長準時輔導 3.協(xié)作組織好親子游 4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾 十一月方案如上，盼望各項工作能順當開展。加油! 幼兒園教學方案 篇4 一、狀況分析： 幼兒是祖國的將來，當今.大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以我們應依據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活

25、動規(guī)律，以身體練習為基本手段，充分利用陽完、水、空氣等自然因素，熬煉幼兒的身體，增加幼兒體質(zhì)，促進其身心全面健康的進展。 首先：在幼兒體育活動的過程中，必需豐富幼兒的體育活動學問，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育熬煉習慣?？梢杂秘S富的學問、動作和行為練習、講解示范、體育嬉戲，訓練行為，培育習慣等方式進行。 其次：在幼兒健康訓練的過程中，要發(fā)揮健康訓練的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進行并與其他學科結(jié)合進行 。 最終：在培育幼兒基本動作的過程中，要集體與個別訓練相結(jié)合。先針對群體進行訓練，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成， 經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒已有了

26、肯定的體育活動技能。因此制定以下方案： 一、 總目標： 1、會聽信號變速跑或轉(zhuǎn)變方向跑，在2030米距離內(nèi)快跑，在200300米距離內(nèi)走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然搖擺， 前腳掌著地。 2、跳動姿態(tài)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。 3、能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立510秒鐘，能在有間隔的物體上行走。 4、喜愛投擲。會兩人相距24米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準（3米左右）。 5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。 6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部

27、走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。 二、 詳細措施： 1、動作與行為練習，讓幼兒對已經(jīng)學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。 2、見解示范。詳細而形象地向幼兒講解粗淺的體育學問，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨铩⒛Ｐ图右允痉丁?3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思索分析情境中所涉及的健康訓練問題。 三、 逐月目標： 九月： 1、能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能走跑交替300米。 3、能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物。 4、能單手將沙包等擲出約4米遠。 5、進展幼兒側(cè)步走的力量及動作的協(xié)調(diào)性。 6、進行球的各種玩法。 十月： 1、能立定跳遠，跳距不少于40厘米。 2、能兩

28、人相距24米拋接球。 4、學習助跑跨跳。 5、練習頭頂沙袋走平行線。進展平衡力量。 十一月： 1、培育幼兒的獨立力量和英勇的品質(zhì)。 2、能側(cè)身、縮身鉆過50米高的拱形門。 3、練習側(cè)身向右傳球，進展幼兒身體的敏捷性及合作力量。 十二、一月： 1、學習側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。 2、練習立定跳遠的動作。 4、連續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的精準性。 幼兒園教學方案 篇5 一、指導思想 以“綱要”和“指南”精神為指導，以人本管理為紐帶，以師德師風建設和內(nèi)涵建設為重點，加強教研工作管理，以促進幼兒力量全面進展為目的，運用先進的訓練理念，結(jié)合老師的“四心”，切實保證幼兒園的保教工作水平得到

29、穩(wěn)步進展。 二、工作目標 1、嚴格遵守幼兒園一日生活作息時間，注意幼兒一日常規(guī)培育，抓實幼兒一日生活常規(guī)。 2、落實做好師資培訓工作，狠抓課內(nèi)比教學，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。 3、做好家園協(xié)作工作，促進幼兒和諧進展。 三、主要工作 1、連續(xù)規(guī)范幼兒一日保教常規(guī)。老師必需依據(jù)幼兒生長進展規(guī)律，年齡特點支配各項活動內(nèi)容，做到動靜交替，嬉戲形式貫穿始終。利用音樂幫助老師務實開展一日保教工作。 2、加大人本管理力度，保證教學工作的務實開展。連續(xù)實行推門聽課制度，準時和授課老師一起對教學實踐進行分析探討，提出相宜的建議和看法，進一步優(yōu)化一日保教活動。 3、開展好教科研各項工作。以學習為動力，以反思為平臺，以

30、“專家培訓、師徒結(jié)對、同伴互助”為途徑，以教研活動為抓手，促進老師的專業(yè)化成長，大力提高幼兒園的軟實力。 4、加強家園聯(lián)系和家園互動。老師們做好晨間和離園時的接待工作，相互溝通幼兒在家和在園的狀況，依據(jù)不憐憫況制定相宜的幼兒訓練方法。幼兒園將通過互動空間，家長空間，開放日活動，親子嬉戲等等多種形式，讓家長和老師們一起共同參加幼兒的學前訓練，做好家園共育工作。 四、每月詳細活動支配 九月份： 1、開綻開學平安第一課。結(jié)合“中秋節(jié)”開展相關的教學活動 2、老師制定教學工作方案 3、專家培訓：入園進行特色課程數(shù)學、閱讀、音樂、美術的專題培訓。 十月份： 1、結(jié)合“十一”開展愛國主義訓練，要求內(nèi)容形式

31、豐富多彩。 2、各班級組開展幼兒園半日開放活動。 十一月份： 1、開展消防平安訓練活動。 2、幼兒園開展音樂活動說課互評。 十二月份： 1、大班、大大班開展幼兒園故事大王競賽。 2、組織全體老師學習三到六歲兒童學習和進展指南。 一月份： 1、小班組和中班組進行學期末綜合活動展現(xiàn)。 2、對各班組進行學期末教學考核。 育才幼兒園 幼兒園教學方案 篇6 一、教學目的 1、學習趣味繪畫培育幼兒對美術的愛好愛好，運用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 2. 學習折紙方法，學習簡易的制作，并把握幾種剪紙的方法及要領訓練幼兒手指敏捷性，提高幼兒觀

32、賞水平; 3、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價同伴的美術作品，提高對美的觀賞力和個性品質(zhì)。 4、通過多種形式的美術活，例如泥工的制作，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的愛好。 5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感愛好，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。 教學進度支配 16周簡易繪畫 1手拉手去秋游 2拾落葉 3小汽車和公共汽車 4漂亮的樹 5魚寶寶的美麗衣服 6喧鬧的大公路 7枕頭 8會變的圓形 9會變的三角形 10我們來做操 11冬天來了 學習良好的繪畫習慣(正確的繪畫姿態(tài)、繪畫用品的擺放與管理、

33、繪畫的衛(wèi)生習慣)，能大膽作畫。對線描基本技法和顏色的搭配訓練。 7-11周學習折紙方法和簡易的制作 1紅花送給好老師 2蔬菜造型 3橘皮小制作 4小船 5雙色轉(zhuǎn)片 6黃瓜燈 7小兔乖乖 8茄子豬 9便利日歷牌 10小吊飾 訓練幼兒手指敏捷性，提高幼兒觀賞水平; 12-14周觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品 1金色秋天 2瓜果和蔬菜 3民間剪紙 提高對美的觀賞力和個性品質(zhì) 15-20周 手工活動 1泥工一盤點心 2茶具 3 動物 4桌子椅子 各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感愛好，并能運用自己制作的玩具 教學用具 油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等 教學方法 示范法 演示法 臨摹法 講授

34、法、談話法、爭論法 教學要求 同學每天至少要完成一幅作業(yè) 每班好的作業(yè)那出來作學習示樣 幼兒園教學方案 篇7 一、指導思想 仔細貫徹、落實、執(zhí)行幼兒園訓練指導綱要精神，運用先進的訓練理念，開展豐富多樣的幼兒訓練活動，推動幼兒素養(yǎng)訓練的全面進展；適應改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，一心一意為家長、為社區(qū)服務。 二、工作目標 1、抓隊伍建設，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽提高 3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 三、主要工作 （一）抓隊伍建設，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 各班利用宣揚欄以書面形式向家長、幼兒展現(xiàn)本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努

35、力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長溝通了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒。 2、加強理論學習，提升老師素養(yǎng)。 本學年在業(yè)務學習中，除學習有關訓練教學理論外，將針對幼兒訓練中的“每月話題”，組織老師爭論，并發(fā)表看法，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅持“訓練筆記”的撰寫，引導老師用綱要理念去分析訓練現(xiàn)象，反思教學行為。 3、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。 （1）依據(jù)按需施培的原則，對老師進行小菜單式的速成培訓。詳細制訂培訓征詢表，如老師電腦操作及課件制作培訓。 （2）開展聽課、評課活動，互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量，從而促進老

36、師專業(yè)化進展。每位老師一學期至少上1次匯報課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作用。園長、保教主任連續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一老師進行指導。 （3）各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。 （4） 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務學問、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務素養(yǎng)。 （二）、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務看法、全新的工作理念，精彩的完成各項工作任務。 1、老師與幼兒的互動：擅

37、長發(fā)覺每個孩子的閃完點，敬重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的最近進展區(qū)。 2、幼兒與幼兒的互動：擅長培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進展。 3、老師與家長的互動：擅長指導家長的育兒學問等工作，與家長建立公平和諧的關系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒進展狀況和幼兒園訓練教學內(nèi)容；期末進行一次家長問卷，了解家長的看法、建議，向家進步行展現(xiàn)活動。 4、創(chuàng)設師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習慣的培育。 5、提高托班老師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強師生、家園間的互動，促

38、進嬰幼兒健康、和諧進展。 （三）抓特色討論，促辦園聲譽提高 充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢，圍繞科學啟蒙整合訓練、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等愛好活動，突出特色教學，增加辦園活力。 1、我愿就將這種訓練滲透在幼兒園的每一個角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、擅長表達自己。在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關資料貫穿其中?，F(xiàn)在，只是取得了階段性的一點成果，所以，在這個學年，我們會連續(xù)將這一課題訓練貫穿日常訓練中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的奇怪心，促使其去探究，去觀看，在這些活動中開發(fā)幼兒的思維心智。 2、今年連續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學

39、，各班老師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。 3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。 4、籌建幼兒繪畫愛好小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。 幼兒園教學方案 篇8 本學期本班幼兒 35名;舊生34名;新生 1名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理力量、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、.交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒由于年齡相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預

40、備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學前班打好基礎。 1、加強幼兒學習與平安方面的學問 (1)在日常活動中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。 (2)注意平安方面訓練，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警*察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。 2、培育幼兒Du*立生活力量 (1)通過談話、故事、.實踐培育幼兒的Du*立意識，增加Du*立解決問題的力量。讓幼兒感知到，即將成為一名學前班的小伴侶了，生活、學習不能完全依靠父母和

41、老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。 (2)培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好;什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。 3、學習方面的預備： (1)培育孩子學習方面的動手操作力量：本學期，結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)學問：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學會用法剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。 (2)培育孩子良好的學習習慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不任憑請假等; 其次，在教學

42、活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。 (3)學問閱歷的積累： A前閱讀、前書寫的滲透 為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點細心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟識漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫供應條件。 B數(shù)學方面的滲透 通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡

43、潔運算、自編應用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學閱歷解決問題，提高幼兒Du*立思索問題的力量。班級日常工作： 1)本學期,我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。 2)協(xié)作教研組開展音樂、體育學科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的相互學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得進展。 3)在活動區(qū)組織設置中主動向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，依據(jù)

44、本班幼兒的進展水平準時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。 4)在顯現(xiàn)班級訓練教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;“三.八婦女節(jié)”以班級為單位的親子活動;組織班級幼兒參加“小博士學問競賽”;主動預備“慶五.一”詩歌 故事展現(xiàn)會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。 衛(wèi)生保健工作： 1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 2)對幼兒進行平安訓練，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。 3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。 家長工作： 1)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作方案，取得家長對

45、班級工作的理解和支持。 2)加強平常電話聯(lián)系，取得家園訓練的全都性。 3)要求家長協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。 4、鼓舞家長主動參與各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。老師團隊合作及專業(yè)成長： 通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將連續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中相互學習、準時反思，在專業(yè)方面，進一步加強老師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。 總之，我們盼望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒 園的美妙回憶，我們將以主動的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。 幼兒園教學方案 篇9 一、 方案簡介： 此方案重在開

46、發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體運動智能、自然觀看智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入學校作好學問及力量的預備。 二、 課程支配： 除開設正常的教學活動外，還開設相宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探究活動。 游泳課程：由班級老師帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。 科學探究活動：根據(jù)20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學試驗活動。 水墨畫創(chuàng)作：由有閱歷的老師，教授水墨畫技能。 漢語拼音學習：聘請有閱歷的學校語文老師，教授學校漢語拼音課程。 三、時間支配： 游泳課程：每周二次，每次1小時 科學探究：每周二次，每次1小時 水墨畫：每周二次，每次1小時 漢語拼音：每

47、周二次，每次1小時 怎么樣，您對我們的活動方案感愛好嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧?。ɑ顒訒r間：7月131日） 一、班級狀況分析 我班幼兒經(jīng)過兩個星期的暑假班的培育與訓練，已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規(guī)習慣、自理力量、適應性、語言進展等方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面進展。 二、詳細目標、措施 （一）保育工作 目標： 1、逐步適應幼兒園環(huán)

48、境，心情穩(wěn)定。 2、在老師的指導下，學習正確用法小勺進餐、用法小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡潔的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。 3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、常常喝水的生活、衛(wèi)生習慣。 4、引導幼兒了解必要的平安保健學問，學習愛護自己。 措施： 1、能高興奮興上幼兒園，自己走進活動室。 2、學習盥洗，穿、脫衣服的挨次和基本技能。 3、熟悉自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。 4、熟悉平安標記，明確行為規(guī)范。 （二）健康領域 目標： 1、情愿參與戶外嬉戲活動和體育熬煉，動作比較協(xié)調(diào)，對外界的適應力量逐步增加，對參與體育活動感到開心。 2、在好玩的活動中，組織幼兒學

49、習隊列隊形和基本體操，增加體質(zhì)，促進幼兒身體、機能的全面協(xié)調(diào)進展。 3、激發(fā)幼兒堅持熬煉的愛好，培育幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應力和對疾病的反抗力。 4、在體育活動中，培育幼兒遵守規(guī)章、謙讓合作、英勇堅韌、愛惜器械等良好品質(zhì)。 措施： 1、通過好玩味的體育嬉戲和戶外活動，培育幼兒主動參與集體活動，多交新伴侶，保持開心的心情。 2、采納幼兒喜聞樂見的嬉戲，進展走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。 3、學習各類體育器械的玩法，了解愛護方法，有基本的平安愛護意識。 4、每天保證兩小時戶外活動。 （三）.領域 目標： 1、情愿參與各項有益的嬉戲和活動，并感到歡樂。

50、2、喜愛與親人、老師、同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。 3、逐步學會用法一些文明禮貌用語：“早”、“好”、“再見”、“感謝”等。 4、知道遵守嬉戲規(guī)章和集體規(guī)章：不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品;學習謙讓，不獨占和爭奪玩具;疼惜糧食、圖書、玩具，用完會放回原處。 5、在成人和老師的鼓舞下，情愿做一些力所能及的事。 措施： 1、通過“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日，進行相關訓練，培育幼兒關懷他人、喜愛祖國的情感， 規(guī)劃方案 2、讓幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設，體驗勞動帶來的歡樂，感受與人合作的歡樂。 3、鼓舞并供應機會讓幼兒做自己力所能及的事

51、，培育幼兒自我服務力量。 4、通過活動區(qū)活動和嬉戲，讓幼兒理解并遵守嬉戲規(guī)章和.秩序。 （四）語言領域 目標： 1、愿意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。 2、情愿傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內(nèi)容。 3、能聽懂簡潔的語言指令，并按語言指令行動。 4、樂于用簡潔的語句表達自己的懇求和愿望。 5、愿意仿照成人和老師的發(fā)音，學習感到困難的發(fā)音，情愿學說一般話，逐步能聽懂一般話。 措施： 1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培育良好的閱讀習慣。 2、創(chuàng)設語言角，培育幼兒對文字的愛好，學習禮貌用語和交往禮儀。 3、通過學詩歌、聽故事、講解并描述、傾聽等語言活動，培育幼兒愛動口，進展幼兒口語表達力量。 （五）科學領域 目標： 1、在成人的帶動和引導下，對四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生愛好。 2、情愿嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發(fā)覺和熟悉常見事物和現(xiàn)象。 3、開心地參與一些有簡潔、好玩的數(shù)學嬉戲和操作活動，并能進行簡潔的分類、比較。 4、喜愛到戶外接觸大自然，在成人的帶動、引導下對自然現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，熟悉一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征，知道要愛惜動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。 措施： 1、在認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒探究，進展幼兒思維力量。 2、在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等，并能進行簡潔的