海南省2020中考語文復(fù)習(xí)：第五部分寫作第三講中考優(yōu)秀范文賞析

1、 第三講 中考優(yōu)秀范文賞析1. (2019海南)材料作文：立意角度“家國情懷”穿透千年的目光“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！币豢|目光，縱然微小，卻又蘊(yùn)藏著穿透千年的力量。一歲月暗淡了琉璃繁華，淚光中沉淀下濃濃愁緒。深幽的白帝城內(nèi)，你臨于先帝的病榻邊，仔細(xì)聆聽著每個(gè)字。仿若看見了你，那個(gè)昔日面如冠玉的年輕人，往日里舒展的笑顏早已褪去，取而代之的是滿目凝重和緊鎖的雙眉。托孤受命，匡危濟(jì)難，任重而道遠(yuǎn)，但儼然聽見你內(nèi)心的吶喊：死而后已酬三顧！剎那間，你的目光堅(jiān)毅起來，踱至殿外，心中早已決定用滿腹才華、文韜武略興復(fù)漢室?！俺鰩熚唇萆硐人?，長使英雄淚滿襟?！笨粗阒T葛孔明堅(jiān)毅的目光，拂盡歷史

2、的煙云，領(lǐng)略亙古的扶國老臣心。二時(shí)光從墻上剝落，似乎又回到了那個(gè)暮春時(shí)節(jié)，春花鳥鳴，可你卻在闌珊的春意里獨(dú)自徘徊。山河破碎，妻離子散，你在塵世的洪流中浮沉。才經(jīng)多少春秋，就已物是人非事事休。悄立無言，黯然神傷，不知不覺淚已兩行。淚水灑在嫣然的花瓣上，卻又滑入泥土，鳥兒的啁啾也似乎在驀然間變得悲愴，整個(gè)世界都在啜泣。滿目蕭然，感極而悲，望著你杜子美愁楚的眼神，閱盡千帆，體會(huì)那份國之憂思。三電光一閃，流星稍縱，一顆遙遠(yuǎn)脈沖星的訊號傳到了貴州的山洼。天眼FAST大射電望遠(yuǎn)鏡的施工現(xiàn)場。你黃色的安全帽，樸素的工作服，在巨大的球面上奔跑忙碌著。忽而，一個(gè)回眸，瞳孔里閃動(dòng)著光華。殊不知，你一個(gè)年過七旬的老

3、人，為這個(gè)國之重器嘔盡20年心血，病體沉重卻全然不顧。即將看到探索星空的曙光，你卻永遠(yuǎn)長眠了。但，南仁東先生，你那蘊(yùn)偉力靜持、遇強(qiáng)阻必摧的目光，宛如一陣甘霖，潤澤著十四億人共同的興國之夢。古往今來，太多人有太多的目光，但唯一沒有變的是那扶國、憂國、興國的情懷。它可以透過黑夜，穿過浮云，指向光明，因?yàn)槟莻€(gè)目光的彼岸是我們心中永恒的桃源。 旁 批引用詩句，為文章增添文學(xué)色彩。小標(biāo)題的使用給文章增添層次感，新穎巧妙。精心選擇了諸葛亮、杜甫、南仁東三個(gè)古今人物，按照時(shí)間先后順序，生動(dòng)刻畫了他們凝眸注視的“目光”。首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主題，升華文章主旨?！久麕燑c(diǎn)評】構(gòu)思巧妙。以“謳歌愛國主義思想感情”為著眼點(diǎn)

4、，將“愛國主義”具體化、形象化為“目光”，并將其細(xì)化為“扶國、憂國、興國”三層內(nèi)涵進(jìn)行闡述，顯示出構(gòu)思的精巧與智慧；語言優(yōu)美。以簡約凝練、內(nèi)涵豐富、如詩歌般優(yōu)美的語言勾勒情景、刻畫人物形象，使筆下的人、事、景、物活靈活現(xiàn)、栩栩如生。2. (2019海南)擴(kuò)寫作文：帶“精靈1號”進(jìn)校園屏幕上的“精靈1號”“進(jìn)來吧！ 精靈1號！”我坐在位子上，朝教室門口喊了聲?！巴邸彪S著“精靈1號”被我喚醒，同學(xué)們紛紛發(fā)出了驚呼它像一個(gè)四五歲的小孩子，邁著小碎步，繞過講臺(tái)、穿過人群，乖乖來到了我跟前。我對全班同學(xué)大聲說道：“這就是今年最先進(jìn)的陪伴式機(jī)器人，它可以聽從我的各種指令，可以解答我的疑惑，調(diào)節(jié)我的心情，陪

5、我運(yùn)動(dòng)、跟我聊天、還能”還沒說完，一陣陣閃光燈亮起。大家都瘋狂對著我哦不，對著“精靈1號”拍照，哈，做明星的感覺就是這樣啊！ “你讓一讓，我想和精靈1號合個(gè)影”一個(gè)瘋狂迷妹從身后擠上來，我差點(diǎn)沒從座位上摔下去。我只好大聲提醒：“你們小心點(diǎn)兒，別把我的寶貝擠壞了”“精靈1號，你能告訴我所有的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化公式嗎？”學(xué)習(xí)委員舉著手機(jī)說?！叭呛瘮?shù)轉(zhuǎn)化公式包括”“精靈1號”報(bào)出答案，學(xué)習(xí)委員興奮地錄起了小視頻。 “哎呀，再說一遍，再說一遍，我沒錄到！”有人在后排大呼小叫，靈敏的“精靈1號”聽到了，立刻又重復(fù)一遍道：“三角函數(shù)轉(zhuǎn)化公式包括”“再說一遍！再說一遍！”“喂喂喂，它是用來幫助大家學(xué)習(xí)的，不是用

6、來拍照的！”我有點(diǎn)生氣，嗓門兒也漸漸變大了?！熬`1號，我不開心，快給我講個(gè)笑話！”我的同桌在嚷嚷?！耙桓S瓜從17樓跳下來，落地的時(shí)候?yàn)槭裁醋兂闪饲炎?？因?yàn)樗麌樀媚樁甲狭??！薄熬`1號”迅速答道?！肮美涞男υ捨乙l(fā)到網(wǎng)上讓大家看看”說著，他的手機(jī)里就傳來視頻上傳成功的聲音“精靈1號，我肚子疼，給我揉揉肚子！”“精靈1號，我想看最新的電影，快投影到黑板上！”“精靈1號，我想，我想”越來越多的人圍過來，越來越多的手機(jī)對準(zhǔn)了它，“精靈1號”似乎快找不到方向了。突然，一陣鈴聲響起，大家立刻從周圍散去。老師看它把大家攪得心神不寧，讓它去走廊上待一會(huì)兒。我看到它又像個(gè)小孩子慢慢走了出去，孤獨(dú)、落寞

7、。但大家都忙著低頭刷手機(jī)，只有朋友圈里的它才能引起所有人的注意原來，時(shí)代發(fā)展到今天，它最大的價(jià)值，也不過是活在我們的屏幕上。旁 批緊扣材料中給出的“精靈1號”智能機(jī)器人具備的功能進(jìn)行描寫。描寫“精靈1號”智能機(jī)器人與同學(xué)們的互動(dòng)，生動(dòng)形象。批判式結(jié)尾，突出主題，升華主旨?！久麕燑c(diǎn)評】想象合理，立意深刻?？忌鶕?jù)給出的線索和具體情境，設(shè)計(jì)了一幅同學(xué)們見到“精靈1號”的眾生相。搶著給它拍照、拍視頻，然后上傳社交網(wǎng)絡(luò)，卻在它離開的時(shí)候無動(dòng)于衷。諷刺了人們沉溺網(wǎng)絡(luò)、忽略現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象。細(xì)節(jié)具體，生動(dòng)真實(shí)。考生在設(shè)計(jì)“精靈1號”的智慧時(shí)，加入諸多細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了機(jī)器人的實(shí)用功能。但這些功能都被同學(xué)們拿來娛樂，而

8、忽略了其真實(shí)價(jià)值，影射當(dāng)下社會(huì)中的諸多行為，顯得深刻而真實(shí)。 3. (2019北京)命題作文：設(shè)想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇險(xiǎn)的動(dòng)物，或是消逝的一片森林，或是流失異國的文物請以“我終于回來了”為題，發(fā)揮想象，寫一篇故事。我終于回來了“咚”的一聲巨響，能工巧匠們終于完成了對我的鑄造?？粗藗兡樕系淖鸪纾倚闹猩饾鉂獾淖院栏?。我是一尊青銅鼎，誕生于周王朝。幾千年過去了，我見證了中華民族的歷史變遷，看著中華大地繁榮富強(qiáng)，心中早已把這塊生我養(yǎng)我的土地當(dāng)成了我的家?？稍诹袕?qiáng)侵略期間，我不幸流落國外，被擺在富麗堂皇的博物館內(nèi)。每天看著各種各樣的人從我面前涌過，心里不停地期盼著，期盼有一天，某個(gè)

9、黑眼睛、黃皮膚的人把我?guī)Щ丶?。“您確定要以這個(gè)價(jià)格購買這尊鼎嗎？”“當(dāng)然！”這是我許久未聽到的語言中文。我驀然睜開眼，面前站著兩個(gè)人。其中一個(gè)是藍(lán)眼睛的博物館工作人員，正看著他身旁那位年過七旬的老人。那老人衣著整齊，用充滿智慧的目光正深情地看著我。那目光里有很多東西：眷戀、驚喜、敬畏還有心痛。這是一個(gè)中國人，要帶我回家的親人，我愉悅地想到。我被小心地放在一個(gè)有龍紋裝飾的黃色盒子里，回到了魂?duì)繅衾@的地方中國。中國，它變大了很多，原來宏大的宮殿變成了高樓大廈，人們身上的漢服變成了簡單的襯衣，以前馬夫的吆喝聲也被汽車的鳴笛聲所替代。但是，我還是認(rèn)出了它！那黑發(fā)黑眸的中國人，那保留完好的文明古跡，無一

10、不帶給我一種久違的親切感。我忍不住哈哈大笑，青銅碰撞，發(fā)出了清脆的聲響：“祖國，我回來了！”我被作為遺留的文物之一，保存在了紫禁城內(nèi)，游覽的人們面帶微笑地注視著我，仿佛在為我回歸故土而歡呼雀躍。我終于回到了我的祖國。接下來，我相信見證過華夏五千年文明的我，將會(huì)繼續(xù)見證中華民族的繁榮富強(qiáng)。旁 批以擬聲詞“咚”開頭，吸引讀者的注意力，同時(shí)引出下文的描述。以“我”的視角來寫中華民族的變遷，為下文“我”回到自己的祖國埋下伏筆。通過細(xì)致的神態(tài)、心理描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”想要急切回家的心情。承上啟下，講述“我”終于得以歸家?！拔摇彼姷娜伺c物以及“我”的神態(tài)、語言無不表現(xiàn)出“我”歸來的無比欣喜之情。點(diǎn)明

11、主題，升華文章主旨?！久麕燑c(diǎn)評】文章選材新穎，構(gòu)思巧妙。通過講述一個(gè)流失異國的文物“回家”的故事，表達(dá)了對祖國的熱愛；文章運(yùn)用神態(tài)、心理等一系列描寫方法，展示“我”從渴望“回家”到真的“回家”的心路歷程，行文自然流暢；結(jié)尾點(diǎn)明主題，升華文章主旨。4. (2019安徽)材料作文：請閱讀下面文字，按要求作文。子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。(論語)責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。(梁啟超最苦與最樂)雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。(艾芙居里美麗的顏色)你對“樂”有怎樣的認(rèn)識與思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中，你有哪些關(guān)于“樂”的經(jīng)歷和感悟？請結(jié)合上述材料，寫一篇不少于

12、600字的作文?？鄻氛軐W(xué)如果你用快樂的眼光面對一件“苦”事。那么，樂自然就在其中了。題記那年，我六歲。“哇！好漂亮的大字?。　蔽乙贿M(jìn)外公家的大門，看見墻上端端正正的大字，不由地贊嘆?！岸际俏覍懙?，怎么樣，好看嗎？想不想學(xué)？”外公笑瞇瞇地看著我問道?！爱?dāng)然想?。　蔽铱粗鴫ι仙n勁有力的字答道。那字，剛?cè)岵?jì)，有些地方充滿陽剛之氣，有些則顯出女子一般的細(xì)膩、溫婉。我呆呆地看著，心中充滿了對未來的憧憬。就這樣，每天我放學(xué)回家，都會(huì)花上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)毛筆字，外公站在一旁，手把手地教我?！斑@個(gè)一字，下筆稍重，寫的過程中手要用力，提筆時(shí)，往回一個(gè)小鉤，大功告成”這些話，到現(xiàn)在我都清楚地記得。有一次，練習(xí)

13、寫“苦”這個(gè)字，不知為何，我怎么都寫不好，我不斷練習(xí)，可越寫越煩躁，字也就越寫不好。在寫了無數(shù)次之后，我氣急敗壞地把筆往桌上一拍，罵道：“寫不好了，再寫，我都快要苦死了！”墨水灑了一地，桌子上一片狼藉。外公沒有生氣，他一邊耐心地清理桌子，一邊對我說：“的確，寫字很難堅(jiān)持，也的確辛苦，但是，我們要有苦中作樂的精神，把這種苦當(dāng)作一種樂趣，這樣，才能取得成就啊。來，我寫給你看?！蓖夤捌鸸P，略蘸墨水，在紙上揮灑。頃刻間，一個(gè)方方正正的“苦”字就出現(xiàn)在我眼前。聽了外公的話，看著眼前的“苦”字，我若有所思。是啊，做什么事都是苦的，難道玩游戲，吃飯，就不用動(dòng)眼，不用思考，就不苦了嗎？只不過，我們都將它當(dāng)作

14、樂趣，以它為樂罷了。圣人孔子也曾說過：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！蹦軌?qū)崿F(xiàn)自己的理想，哪怕過程艱苦一點(diǎn)，不也是快樂的事嗎？一點(diǎn)苦，換來成就，不更快樂嗎？想到這，在外公鼓勵(lì)的目光中，我又堅(jiān)定地拿起了筆旁 批采用題記的形式開頭，結(jié)構(gòu)新穎。語言描寫。通過“我”與外公的對話，表現(xiàn)出“我”對大字的喜愛，從而為下文的敘述做鋪墊。運(yùn)用語言、動(dòng)作描寫，形象地表現(xiàn)出“我”寫字過程中的苦，為后文“我”的領(lǐng)悟做鋪墊。引用孔子的話，講述自己領(lǐng)悟的道理，增加了文章的文采。結(jié)尾以省略號形式結(jié)束，引發(fā)讀者思考?！久麕燑c(diǎn)評】文章立意深刻，通過敘述“我”先遇見大字，接著練習(xí)大字，中途遇到的困難，解決的辦法，并領(lǐng)

15、悟到應(yīng)把它當(dāng)作一種樂趣的往事，展現(xiàn)了深刻的哲理；文章安排詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整。詳寫自己練習(xí)“苦”字時(shí)遇到的困難及解決的辦法，略寫遇見和真正愛上大字；文章結(jié)尾以省略號形式結(jié)束，給人以文盡而意不窮之感，引發(fā)讀者聯(lián)想和思考。5. (2019龍東地區(qū))材料作文：閱讀下面的文字，按要求作文。尼泊爾時(shí)間2018年5月14日8時(shí)26分，中國69歲的“無腿勇士”夏伯渝成功登頂珠穆朗瑪峰，成為中國年齡最大也是第一個(gè)依靠雙腿假肢登上珠峰的人。在他的身上，我們看到了“突破”“挑戰(zhàn)”“超越”“拼搏”請結(jié)合上述材料，自選角度，自擬題目，完成一篇作文。誰敢，就贏小草敢于沖破巨石，才能擁抱陽光；黎明敢于打破黑暗，才能迎接光明

16、；毛毛蟲敢于沖破桎梏，才能化繭成蝶。成功的道路上總是充滿了艱辛與不易，但是敢于拼搏，才能贏得人生。誰敢，就贏！這是一個(gè)亙古不變的道理。敢于拼搏，才會(huì)在前進(jìn)的道路上直面挫折。司馬遷在遭受宮刑之后并沒有頹唐沮喪，他化傷痛為力量，無數(shù)個(gè)日日夜夜，他在案頭奮筆疾書；無數(shù)個(gè)日日夜夜，他與老鼠共眠；無數(shù)個(gè)日日夜夜，他在泛黃的燭光里修改文章。他在拼搏，不甘心向命運(yùn)屈服；他在拼搏，不畏路途中的挫折。終于，他寫下文學(xué)史上不朽的史記，為世人景仰，被后人贊嘆。敢于拼搏，才會(huì)在前進(jìn)的道路上不斷堅(jiān)持。愛迪生善于思考探究，他一遇到疑惑就會(huì)一直鉆研下去。愛迪生在發(fā)明過程中歷盡千辛萬苦，為了尋找燈絲，他曾經(jīng)試驗(yàn)過數(shù)千種材料；

17、為試驗(yàn)一種新的蓄電池，曾經(jīng)失敗過8000次，但他不放棄，仍然拼命地鉆研，正是這種百折不撓的品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的精神，使愛迪生獲得了成功。敢于拼搏，才會(huì)在前進(jìn)的道路上不畏強(qiáng)敵。游泳世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者徐嘉余在進(jìn)入國家隊(duì)之后，就把目標(biāo)放在了趕超亞洲仰泳第一人日本選手入江陵介身上，并通過實(shí)際行動(dòng)逐步縮小著與對手之間的差距。他很少給自己放假，而是不斷地刻苦訓(xùn)練，打磨技術(shù)、提高能力。2019年光州游泳世錦賽男子100米仰泳決賽上，徐嘉余以52秒43的成績奪冠，同時(shí)成為首位在該項(xiàng)目衛(wèi)冕成功的中國男子選手。敢于拼搏讓徐嘉余不畏強(qiáng)敵，打破世界紀(jì)錄，贏得榮譽(yù)，為祖國增光添彩。古語云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。誰敢

18、，就贏！讓我們記住這句話，勇敢地拼搏，贏得自己的人生！旁 批開篇運(yùn)用排比句式，引出文章論點(diǎn)，氣勢磅礴又清晰明了。列舉司馬遷的例子，論證了“敢于拼搏，才會(huì)在前進(jìn)的道路上直面挫折”的觀點(diǎn)。列舉愛迪生的例子，論證了“敢于拼搏，才會(huì)在前進(jìn)的道路上不斷堅(jiān)持”的觀點(diǎn)。列舉仰泳冠軍徐嘉余的例子，論證了“敢于拼搏，才會(huì)在前進(jìn)的道路上不畏強(qiáng)敵”的觀點(diǎn)。結(jié)尾引用詩句，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，照應(yīng)開頭?！久麕燑c(diǎn)評】主題明確，說理嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰，全文采用“總分總”式結(jié)構(gòu)，首段以排比句式引出論點(diǎn)，自然貼切。主體部分運(yùn)用一系列的舉例論證，顯示了作者深厚的文學(xué)素材積累和知識儲(chǔ)備能力。結(jié)尾對文章加以總結(jié)，升華主旨；語言鮮明、生動(dòng)，富于說理

19、，內(nèi)容豐富具體，耐人尋味。6. (2019北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū))命題、續(xù)寫作文：以“陽光正好”為標(biāo)題，延續(xù)所給首句“那一天，陽光正好”，敘寫生活。陽光正好那一天，陽光正好，照著書桌上靜靜躺著的那封父親寫的信，信封上寫著“給明天中考的兒子”?！艾F(xiàn)在爸爸每天早上還能送送你，看著你在車上乖乖地吃早點(diǎn)，靜靜地補(bǔ)覺，這是多大的幸福啊”讀著爸爸的信，溫暖的畫面浮現(xiàn)眼前。我家住城南，學(xué)校在城北。初三時(shí)校車停了，從那時(shí)起父親便起早貪黑擔(dān)負(fù)起接送我的重任。深冬清晨，天色灰暗，空氣中氤氳著霧氣，濕潤中帶著刺骨的寒冷。這是一段很長的路途，幾乎跨越了整座城市。手里捧著你精心熬制的熱粥，耳畔有你溫暖的叮嚀。朦朧中，我盯著你高大

20、的背影，你就像可以驅(qū)散所有陰霾的陽光一樣溫暖，讓我心安?？绯锹飞?，我感受著陽光般濃濃的父愛，意識到簡單寧靜的幸福一直都在。“爸爸從小就貧窮，種過地，養(yǎng)過豬，那段經(jīng)歷卻是爸爸這一生中最大的財(cái)富”爸爸在信中述說著他的奮斗經(jīng)歷。爸爸，你的命運(yùn)如此坎坷波折，你卻可以打敗命運(yùn)，鑿出一片曙光，散發(fā)出希望的光芒。在你的庇護(hù)下安然成長的我，又何嘗不想散發(fā)出更耀眼奪目的光芒？你是我的榜樣，如陽光般打破迷茫。我如你一樣頑強(qiáng)，追求著輝煌的夢想，擁有改變命運(yùn)的力量。敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍母赣H，你就是我心底的暖陽，指引著我不言苦，奮力拼搏譜輝煌。“你一天天長大，我很欣慰，也很惶恐，這意味著我陪伴你的日子也一天天減少你的爸爸很

21、平常，但很愛你”讀到這里，我已經(jīng)泣不成聲?？傆斜汝柟飧鼫嘏那宄?，總有比我后熄燈的夜晚。朝暮相伴，背后總有陪我一同奮斗的你。爸爸，就算歲月流逝、兩鬢染霜，你也是我心底的暖陽，散發(fā)著永恒的光芒。這樣的你，讓我景仰，是我一生的依傍。讀著父親的信，感動(dòng)流過心房，眼淚滑過臉龐。此生唯愿，一抬頭就能看到你的笑容，好比此時(shí)的陽光，伴我成長。旁 批截取父親信中的片段，與文章前面提到的中考前夕收到父親的信這段內(nèi)容形成照應(yīng)，銜接緊密，引出下文父親對“我”的愛。父親接送“我”上下學(xué)，不辭辛苦。用陽光比喻父愛，巧妙點(diǎn)題。截取信的內(nèi)容，引出父親的奮斗經(jīng)歷對自己的影響。將父親比作暖陽，突出父親的重要性，照應(yīng)前文，再次點(diǎn)

22、題。將父親的笑容比作陽光，直抒胸臆，照應(yīng)題目。點(diǎn)題。【名師點(diǎn)評】選材立意上，通過父親寫給自己的一封信引出父親愛自己，以及自己愛父親的敘寫，濃濃的父子情溢滿紙張；結(jié)構(gòu)布局上，文章將父親、父愛比作陽光，使內(nèi)容巧妙地串聯(lián)起來，且每個(gè)小部分的開頭都引用一段父親信里的內(nèi)容，突出父親對“我”的愛；結(jié)尾處總結(jié)性的話語，使得文章結(jié)構(gòu)完整，在視覺上給人以美的享受。7. (2019福建)命題作文：最好的作品最好的作品剔透的彩釉內(nèi)的陶胚還隱隱映出指尖摩挲的痕跡，每當(dāng)我的指尖觸及光滑的釉面，似乎能感受到一股清流正緩緩從釉內(nèi)流入我的心田，傾訴著曾經(jīng)一點(diǎn)一滴的努力與汗水。那年生日，萬萬沒想到父母竟讓我自己去陶藝店做一個(gè)屬于自己的陶藝作品作為生日禮物，我?guī)е环莺闷孀哌M(jìn)了陶藝店，看著一件件精美的陶藝作品，我多了一份期待。我小心翼翼地拿過一團(tuán)陶泥，放在轉(zhuǎn)盤上，在陶藝?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下，我雙手輕輕握住陶泥，在轉(zhuǎn)盤的旋轉(zhuǎn)中一點(diǎn)點(diǎn)將上部陶泥拔高，拉出一個(gè)瓶子的頸部，同時(shí)在下部略微放松，做出一個(gè)花瓶圓潤的腹部。一切進(jìn)展順利，我不禁沉浸在一份舒暢的欣喜中，很快，到了掏空的步驟，可這時(shí)的情況卻急轉(zhuǎn)直下，我輕輕用兩指在中部向下按壓，可正當(dāng)壓到一半時(shí)，整個(gè)陶胚卻突然如脫韁的野馬逃離了我的控制，在轉(zhuǎn)盤上肆意地狂舞，我不知如何是好，手忙腳亂中顧不得多想，只想把陶胚扳正，但我卻發(fā)現(xiàn)陶胚非但沒有復(fù)原