浙教版五年級(jí)語文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)攻堅(jiān)習(xí)題

1、浙教版五年級(jí)語文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)攻堅(jiān)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。1、學(xué)校要開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，紛紛報(bào)名參加。_2、全校師生和少先隊(duì)員都參加了聯(lián)歡會(huì)。_3、在老師的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。_2. 修改病句。1.聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。_2.言行不一是一種極壞的。_3.大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。_4.同學(xué)們都要樹立起愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。_5.由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物和土地被帝國主義分子掠走。_6.我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。_3. 修改病句。（1）新學(xué)期一開始，我就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。_（2）我們討論并聽取了陳校

2、長的報(bào)告。_（3）參觀博物館，使我增長了許多知識(shí)。_（4）老師經(jīng)?？湟∶鲗W(xué)習(xí)很認(rèn)真。_（5）只要認(rèn)真拼搏的人，才可能取得成功。_4. 修改病句。聰明的古人觀察日月星辰，天地萬物的型態(tài)，思想觀念的寓意，制造出漢字。從使用到發(fā)明，再一點(diǎn)點(diǎn)地演變至今，所有每一個(gè)漢字都是一幅抽象的書畫作品。_白蛇傳是中國四大民間傳說。_5. 修改病句。（1）小軍被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。_（2）李明不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了大家的批評(píng)。_（3）我肯定他大概又是去探望生病住院的林老師。_（4）改革開放后，城鄉(xiāng)到處顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。_6. 在原句上修改下面這段話。寬敞的太空，有地球圍著許多人造航天器運(yùn)行。有的衛(wèi)星

3、邦助飛機(jī)和輪船確定方位，有的衛(wèi)星觀測(cè)氣象變化，有的衛(wèi)星維持四面八方的通訊聯(lián)絡(luò)。另外，太空望遠(yuǎn)鏡、空間軌道站日夜不停地隨時(shí)隨刻地探索著宇宙奧秘，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。7. 修改病句。（1）我國有世界上沒有的萬里長城。_（2）人們看到了錢塘江大潮的樣子和聲音。_8. 修改病句。聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。_10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。_老師夸耀我們班上的紀(jì)律好。_雨嘩嘩地下著，淋得像落湯雞一樣。_9. 修改病句。1、他是我們班功課最好，成績最優(yōu)秀的學(xué)生。_2、憶江南這首詩的作者是白居易寫的。_3、李梅和王強(qiáng)出席了這次奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。_4、劉軍有時(shí)天天跟張明打球。_5、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生

4、、懂禮貌。_10. 修改病句。1.我們同學(xué)之間相互做了自我批評(píng)。_2.我們小隊(duì)唱著隊(duì)歌和隊(duì)旗去野外參加活動(dòng)。_3.我的作業(yè)全都做完了只有作文沒有寫。_11. 用修改符號(hào)修改病句。（錯(cuò)別字2處，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處，語病3處）在寬闊的南海上，有四個(gè)群島：東沙、西沙；南沙和中沙。它們就是自古以來我們祖國的深圣領(lǐng)土。極目遠(yuǎn)跳，美麗富饒的西沙群島像一顆珍珠生長在蔚藍(lán)的海面上。人們稱它們?yōu)槊利惖哪虾Ｃ髦?2. 修改下面一段話。冬像一位愛干凈的小女孩兒，戴著雪白的絨帽和白色的絨衣褲向我們走來了。小草為她輔好了精心制作的黃地毯，看上去是那樣柔軟。而那猶如寶塔般的雪松張開雙手聳立在寒風(fēng)之中歡迎她。梧桐樹簌簌作響，僅存

5、的幾片黃葉終于到底忍不住離開了樹枝，為她跳起了蝴蝶舞。13. 用詞不當(dāng),動(dòng)動(dòng)腦改一改。1、少年博覽符合中高年級(jí)學(xué)生閱讀。_2、我們要虛心地完成作業(yè)。_3、即使山路怎么崎嶇，他都能健步如飛。_4、公園里的松柏、桃花等樹枝繁葉茂。_5、看了王晶和李明的作業(yè)后，老師說：“他的進(jìn)步真大。”_14. 重復(fù)多余,動(dòng)動(dòng)腦改一改。1、小明一貫經(jīng)常為班上做好事。_2、經(jīng)常一貫保持艱苦樸素的作風(fēng)。_3、我軍居高臨下，在高處面對(duì)下面狠狠地打擊敵人。_4、作文寫好之后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。_5、雷鋒助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。_15. 用修改符號(hào)修改語段。星期天，寫完了作業(yè)，就在屋里看“西游記”。正當(dāng)我看得有聲有色的時(shí)候，爸爸走了進(jìn)來，問：“作業(yè)檢察了嗎？”我漫不經(jīng)心地鄭重地回答：“保證沒錯(cuò)?！卑职智f嚴(yán)地說：“再看一篇！別那么自信，作業(yè)不可能有一點(diǎn)馬虎?！?6. 修改病句。1黃河游覽區(qū)的春天是個(gè)美麗的地方。_2老師用溫和的語氣和慈祥的目光注視著我們。_3語文對(duì)我特別感興趣。_17. 讀下面一段話，在原句上修改句子的毛病。西陽夕下，晚霞印紅了天邊，我們自然小