六年級北師大語文下學(xué)期修改病句專項復(fù)習(xí)

1、六年級北師大語文下學(xué)期修改病句專項復(fù)習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1.大約有四千只左右的鹿在林間出沒。_2修改病句：一個人難免會犯錯誤，改進了就好。_3修改病句：下雪的沙地上是我們捕鳥的好時機。_2. 用正確的修改符號在原句上修改病句。（1）我把兩件新舊毛衣送給了災(zāi)區(qū)小朋友。_（2）學(xué)了落花生這篇課文，使我懂得了人要做有用的人。_3. 修改下文中的6處錯誤。下午，天汽悶熱。一會兒，天空烏云蜜布，亂起了大風(fēng)。閃電緊跟著雷聲，震得窗戶直響。雨嘩嘩地下起來，越下越大。我向窗外看去，遠處什么景物都看不清了？大雨整整下了一夜，直到半夜才停下來。_4. 按要求修改短文。為了人口增加和短期利

2、益驅(qū)動，許多西北的地方在不具備條件又無防護措施的情況下，無計劃，無節(jié)制地進行開墾，導(dǎo)致土地沙漠化。目前，我國大部分草場放牧大大超過了其承受能力使草場大面積退化、沙化。另一方面，荒漠化防治資金嚴重不足匱乏，建設(shè)力度不夠。防治沙漠化的經(jīng)費相對于廣袤無垠的沙漠而言，只是紙上談兵。1第句錯用關(guān)聯(lián)詞語，應(yīng)把“_”改為“_”。2第句語序不當(dāng)，應(yīng)改為_。3第句結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)分兩句說，改為_。4第處的毛病是_，應(yīng)_ 。5第句成語使用不當(dāng)，應(yīng)把“紙上談兵”改為“_” 。5. 啄木鳥診所：在原句上修改病句。（1）花園里開滿了五顏六色的紅花。_（2）李明被評為“三好學(xué)生”的稱號。_（3）全校師生積

3、極參加“獻愛心”。_6. 修改病句。1我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。_2他榮獲了“十佳主持人”。_3命運之神給他的第一個驚喜首先是找到一份稱心的工作。_4實踐證明，能否堅持體育鍛煉對提高同學(xué)們體育成績很有成效。_7. 修改病句。1.通過學(xué)習(xí)席慕蓉的鄉(xiāng)愁,使我知道了詩人對故土的眷戀。_2.他在培育孩子上花了很大的心血。_3.讀了這篇文章之后,我的心久久長時間不能平靜。_8. 病句門診。大約有八十左右人參加了這次活動。_參加比賽的同學(xué)都到齊了，只有張莉沒來。_大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保證了。_他把想法毫不保留地全部講了出來。_9. 修改病句。語言是人與人之間交流思想，互相交際

4、，通過這種交流和交際達到相互了解的目的。_他的數(shù)學(xué)知識已經(jīng)學(xué)到大學(xué)課程。_他的臉色不很蒼白，眼神也跟平時不一樣。_我國有世界上沒有的萬里長城。  _10. 修改病句（寫明病因，并修改）1、我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認真學(xué)習(xí)。_ _2、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。_ _3、我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來。_ _4、盡管我廢了九牛二虎之力，而且飛機模型還沒做成。_ _5、我們要以頑固的意志去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。_ _6、春日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。_ _11. 修改下面的病句，將改好的句子寫在下面橫線上。(1)我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、完全改正了。_(2)講話不禮貌的人是不文明的行為。_12. 病句門診。大約有八十左右人參加了這次活動。_參加比賽的同學(xué)都到齊了，只有張莉沒來。_大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保證了。_他把想法毫不保留地全部講了出來。_13. 修改病句。1我們要及時改正并發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點。_2大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。_3同學(xué)們都要樹立起愛護公共財物的良好習(xí)慣。_4我們對生存環(huán)境太重要了，必須要保護它。_5中隊長交給我的任務(wù)，已經(jīng)順利地實行了。_14. 修改病句。(1)我還有其他別的打算。_(2)張紅不但在家里經(jīng)常幫媽媽干活，所以在學(xué)校也主動為同學(xué)服務(wù)。_15. 閱讀下面的語段，文中一共有五處錯誤，請用修改符號改正過來。以前，我對語文學(xué)科不怎么感趣味。自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”已后，我認識到語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，就開始下苦功學(xué)習(xí)。如今，閱讀能力和寫作水平都有了進步。我還要陸續(xù)努力，精益求精。16. 修改句子。（1）王丹同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。_