2022教導(dǎo)主任工作總結(jié)4篇

1、高品質(zhì)文檔2022教導(dǎo)主任工作總結(jié)4篇 細(xì)心整理了XX年6月教育主任個(gè)人工作總結(jié)，望給大家?guī)?lái)關(guān)心! 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 你們好! 伴隨著第六學(xué)校穩(wěn)定而又堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐，我們一起走過(guò)了XX年。這一年來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和關(guān)心，在此我表示誠(chéng)心的感謝! 總結(jié)XX年的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問(wèn)，才覺(jué)得自己的工作更有意義，全身心地投入訓(xùn)練工作才能享受工作的歡樂(lè)。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我情愿用最大的真誠(chéng)，對(duì)老師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。 一、關(guān)注學(xué)生的進(jìn)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。 從執(zhí)教的第一天起，我

2、就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好老師角色，做好表率，盡到教書(shū)育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面。不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)力量和工作效率。這一年來(lái)，我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。我信任，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。 二、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)，組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng)。 新課程對(duì)老師提出了更高的要求，學(xué)校要進(jìn)展老師的教學(xué)素養(yǎng)必需不斷提高。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，細(xì)心制定了以人為本的校本教研方案，組織新型的教學(xué)討論活動(dòng)，通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng)，增加了教研的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。樂(lè)觀

3、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)廣闊老師撰寫(xiě)論文，每學(xué)期組織開(kāi)展老師練兵。貫徹上級(jí)的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能仔細(xì)布置，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)，使廣闊老師能準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)悟，并能通過(guò)校培、自培、應(yīng)用達(dá)到嫻熟把握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。 XX年2月，我校向省訓(xùn)練廳課題組申報(bào)課題勝利。作為課題組組長(zhǎng)的我，仔細(xì)組織開(kāi)展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題討論工作貢獻(xiàn)自己的力氣和才智。 三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。 作為教育主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教育處成員，做好以下幾方面的工作： 1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教育處其他成員研討，制訂好學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作方案、青年老師培訓(xùn)

4、方案并組織實(shí)施，使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并留意總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)方面的閱歷。 2、制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)老師供應(yīng)依據(jù)。 3、組織、指導(dǎo)各班級(jí)訓(xùn)練活動(dòng)方案，各教研組教學(xué)教研方案，組織學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)討論和閱歷溝通，組織檢測(cè)試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。 4、關(guān)懷全體學(xué)生的全面進(jìn)展，支配好愛(ài)好小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。 5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)方案，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決老師在訓(xùn)練教學(xué)中的疑難。 6、組織教育處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順當(dāng)通過(guò)省

5、雙基工作組的復(fù)查驗(yàn)收。 7、幫助開(kāi)展遠(yuǎn)程訓(xùn)練的培訓(xùn)。強(qiáng)化老師對(duì)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并確保訓(xùn)練教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。 總之，XX年是勞碌的一年，也是我校訓(xùn)練教學(xué)工作持續(xù)進(jìn)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校進(jìn)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校老師工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自己的微薄之力。在這里，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來(lái)對(duì)教育處以及我本人工作的理解、支持和關(guān)心。感謝大家! 高中部教育主任工作總結(jié)2021教育主任工作總結(jié)（2） | 返回名目 在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門(mén)的通力協(xié)作下，教務(wù)處圓滿完成了本

6、學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了肯定的工作成果?，F(xiàn)總結(jié)如下： 【第一學(xué)期工作總的回顧】： XX年第一學(xué)期，我處立足xx中學(xué)高中部實(shí)情，進(jìn)一步完善制度激勵(lì)機(jī)制，將制度印發(fā)給每一位老師，并通過(guò)這一系列制度的實(shí)施和落實(shí)，使高中部的教學(xué)工作有了很大的提高：老師的備課、上課、作業(yè)批改、公開(kāi)課、青年老師教學(xué)比武、出題、考試、閱卷、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化；各教研組教研活動(dòng)亦正?；?、有效化。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余，各教研組開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了校內(nèi)文化和學(xué)生的課外生活。高中部的管理更趨完善，老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神得到了進(jìn)一步的提高。 【第一學(xué)期工作詳細(xì)總結(jié)】： 一、 落實(shí)常規(guī)管理、統(tǒng)一學(xué)生思想 1、 加強(qiáng)坐班辦公制度，提高

7、了老師坐班的紀(jì)律性。教育處行政人員每天對(duì)老師的坐班進(jìn)行了不定期的檢查，對(duì)不在辦公室者，留條（老師：剛才查崗您不在，請(qǐng)見(jiàn)條后速到教育處說(shuō)明狀況，感謝您的合作），老師回辦公室后立刻到教育處說(shuō)明狀況。不定期查崗，杜絕了老師無(wú)故遲到、曠工，整個(gè)高中部形成了良好的辦公環(huán)境。 2、 仔細(xì)組織并嚴(yán)格落實(shí)對(duì)老師上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄的檢查。教育處行政人員推門(mén)聽(tīng)課，對(duì)老師上課加大監(jiān)控力度，督促老師備好課、上好課。本學(xué)期教育處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)量化打分，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與老師溝通，提出解決問(wèn)題的方法，各項(xiàng)檢查的結(jié)果也與老師的年度考核掛鉤，此舉提升了備課、上課的質(zhì)量和檔次。 3、 本學(xué)期強(qiáng)

8、化了對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè)。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障，通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)和學(xué)生大會(huì)，提高學(xué)生的思想熟悉，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高了學(xué)生的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)觀念，端正了學(xué)生的思想行為。 二、 加強(qiáng)教研教改、提高隊(duì)伍素養(yǎng) 1、樂(lè)觀參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂，對(duì)課堂教學(xué)討論最直接的方式就在于聽(tīng)課。要求聽(tīng)課老師聽(tīng)課后必需參加評(píng)課，并且評(píng)課時(shí)必需給授課者指出缺點(diǎn)和存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)。本學(xué)期教育處對(duì)聽(tīng)課后的評(píng)課進(jìn)行了多次抽查，聽(tīng)課老師都能按教育處的要求對(duì)執(zhí)教者賜予友善關(guān)心，友情提示，達(dá)到了預(yù)定通過(guò)公開(kāi)課共同提高的目的。 2、外出學(xué)習(xí)的老師必定仔細(xì)匯報(bào)學(xué)習(xí)心得

9、。 教育處要求外出學(xué)習(xí)的老師，肯定將會(huì)議精神和學(xué)習(xí)體會(huì)在教研組內(nèi)匯報(bào)并溝通。使本組全部成員都有了一個(gè)了解外面世界的窗口，使本組全部成員都能準(zhǔn)時(shí)了解該學(xué)科的進(jìn)展方向！。 3、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。 教研的內(nèi)容打算著老師們業(yè)務(wù)水平進(jìn)展的方向，對(duì)于自身素養(yǎng)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著對(duì)老師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，教育處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說(shuō)自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，然后采納共同協(xié)商的方法確定出下周的教研內(nèi)容。這么一來(lái)，各教研組的教研的目標(biāo)就更為明確，教研內(nèi)容更加貼近了自身進(jìn)展的需求，真正達(dá)到“為用而研、研以致用”的效果。 三、 本學(xué)期教育處狠抓了學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，確保了學(xué)生

10、進(jìn)得來(lái)、保得住、學(xué)得好，在抓好日常紀(jì)律班風(fēng)學(xué)風(fēng)的同時(shí)，突出了高一的穩(wěn)定、紀(jì)律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；高二的競(jìng)爭(zhēng)與目標(biāo)意識(shí)；高三的高考意識(shí)（目標(biāo)小目標(biāo)拼搏過(guò)程）。 四、 高一、高二班級(jí)實(shí)行了全校統(tǒng)一的月考制度。嚴(yán)把命題、考試、閱卷、統(tǒng)分關(guān)，提高了考試信度。各班級(jí)主任、班主任、科任老師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練，形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。同時(shí)，各班級(jí)每次考后的質(zhì)量分析，使老師們找準(zhǔn)了問(wèn)題查明白緣由，制定出了教學(xué)的改進(jìn)與補(bǔ)救措施。 五、 高三教學(xué) 1、多次派高三老師外出學(xué)習(xí)，廣收信息，精確把握高考命題方向，提高了高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性。 2、 重視階段性考試和質(zhì)量分析，嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，選準(zhǔn)選好試題，做好質(zhì)量分析并準(zhǔn)時(shí)整

11、改。 3、 加大班主任的工作力度，做到“細(xì)、嚴(yán)、勤”，做好了培育學(xué)生的自信念、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性以及高考前為學(xué)生減壓的工作。 4、 重視音、體、美學(xué)生的培育，對(duì)學(xué)生在外期間的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活加強(qiáng)管理，建立了外出學(xué)生定期匯報(bào)制度。 5、制訂出相對(duì)合理且能調(diào)動(dòng)老師樂(lè)觀性的高三獎(jiǎng)金方案。 6、制訂出小高考每科考試前的誓詞，考試動(dòng)身前讓學(xué)生喊出來(lái)，鼓舞了學(xué)生的士氣，興奮了學(xué)生的精神！ 六、 組織了“學(xué)生評(píng)教”、“行政評(píng)議”的工作。 七、 協(xié)作學(xué)校其他部門(mén)做好學(xué)校支配的臨時(shí)性工作。 存在的主要問(wèn)題： 1、因受生源質(zhì)量因素影響，盡管老師們兢兢業(yè)業(yè)，但訓(xùn)練教學(xué)水平提高的幅度還不太大。 2、部分老師訓(xùn)練

12、方式簡(jiǎn)潔不細(xì)致，與學(xué)生有隔膜。 改進(jìn)措施： 今后要進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，進(jìn)一步加大檢查及考核力度。使老師著眼基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能教學(xué)，在新課程理念指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方法，使每一位老師成為學(xué)生歡迎的老師，使每一位學(xué)生成為向?qū)W、樂(lè)學(xué)并取得巨大進(jìn)步的學(xué)生！ 教育主任的年度工作總結(jié)2021教育主任工作總結(jié)（3） | 返回名目 曾經(jīng)做班主任時(shí)心中有個(gè)抱負(fù)要當(dāng)訓(xùn)練家，這個(gè)定位是高了點(diǎn)，但自己始終在努力。今日當(dāng)上了教育主任，不敢有這樣的奢望，但盼望自己的學(xué)校布滿生氣，走出自己的特色，辦成百姓滿足學(xué)校。為此，從步入教育處以來(lái)始終都在虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學(xué)習(xí)中提升自己。

13、一年來(lái)，我擔(dān)當(dāng)教育處的副主任職務(wù)，并依據(jù)學(xué)校需要隨時(shí)兼課，這一年中覺(jué)得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的，發(fā)覺(jué)自己在不斷地成熟，不斷地進(jìn)步。所以每當(dāng)這時(shí)，我都想說(shuō)一句，感謝我的校長(zhǎng)，感謝四周關(guān)懷關(guān)心我的同事。 一、思想上不斷成熟，提升了對(duì)事業(yè)的喜愛(ài) 四周的黨員、領(lǐng)導(dǎo)不但從自身的人格魅力影響著我，還常常通過(guò)思想溝通使我不斷進(jìn)步。這一年來(lái)我由一名入黨樂(lè)觀分子光榮地通過(guò)了黨組織的考核，成為了一名正式黨員，原來(lái)對(duì)這個(gè)詞沒(méi)有什么理解，但今日真為自己成為黨員而傲慢了。看問(wèn)題能站在肯定高度了，想問(wèn)題能全面考慮了，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計(jì)較個(gè)人得失，把學(xué)校的事看成是自己的事，把學(xué)校的責(zé)任當(dāng)成自己

14、的責(zé)任。 根據(jù)學(xué)校的制度與支配，每周我都有一次早晨站崗的機(jī)會(huì)。開(kāi)頭還覺(jué)得很辛苦，可不知從什么時(shí)候起，我已愛(ài)上了這一天。喜愛(ài)看老師們穿著干凈精神抖擻地步入學(xué)校，喜愛(ài)看學(xué)生們歡快雀躍地踏入校門(mén)，喜愛(ài)看家長(zhǎng)們滿懷期望地目送自己的孩子，喜愛(ài)聽(tīng)老師們暖和地問(wèn)候一聲天冷了要多穿點(diǎn)，喜愛(ài)聽(tīng)學(xué)生們仰著可愛(ài)的笑臉說(shuō)老師早上好，喜愛(ài)聽(tīng)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆与x開(kāi)前一句又一句的叮囑。因?yàn)橛腥牡膼?ài)的付出所以同樣也獲得了來(lái)自方方面面的收獲，從而發(fā)覺(jué)自己對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的這份喜愛(ài)更提升了高度。 二、實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)，讀懂了自己的責(zé)任 從進(jìn)入教育處的第一天起，我就意識(shí)到了自己責(zé)任的重要，作教育主任教什么，導(dǎo)什么，作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引

15、領(lǐng)作用?因而當(dāng)走出自己的課堂后我便會(huì)虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會(huì)帶著問(wèn)題步入自己的課堂，在這樣周而復(fù)始的上課、聽(tīng)課、評(píng)課中，自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升。課堂上會(huì)不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生;聽(tīng)課中會(huì)為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而感動(dòng);聽(tīng)課后與老師們的切磋溝通中，更是提升了彼此間的教學(xué)水平。在不斷地理論與實(shí)踐相結(jié)合中，在不斷地相互促進(jìn)中，發(fā)覺(jué)自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高。 因?yàn)樯罡屑缟系呢?zé)任之重，我還常上網(wǎng)點(diǎn)擊名家名師博客，學(xué)習(xí)他們的閱歷，了解最新的動(dòng)態(tài)，并期盼著與他們?cè)诰W(wǎng)上溝通，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)他們的訓(xùn)練世界。假如說(shuō)原來(lái)是個(gè)教書(shū)匠，那現(xiàn)在正向教研匠進(jìn)展。原來(lái)走進(jìn)辦公室手中拿的是一本書(shū)一

16、本教參，現(xiàn)在又多了課標(biāo)、多了教科研雜志?；叵氘?dāng)班主任時(shí)想到的更多的是自己怎么教，我的學(xué)生怎么學(xué)?，F(xiàn)在我更多關(guān)注的是訓(xùn)練的最新動(dòng)態(tài)，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁矗鯓幽茏尷蠋焸兊玫礁?學(xué)生們需要的是什么，怎樣能讓學(xué)生收獲得更多;家長(zhǎng)們想的是什么，怎樣能讓家長(zhǎng)更滿足。是的，在工作中我慢慢讀懂了，這就是自己的責(zé)任。 三、工作中熬煉力量，樹(shù)立了服務(wù)的意識(shí) 因?yàn)樽叱隽税嘀魅蔚墓ぷ?，接觸了很多新的工作任務(wù)，這些工作熬煉了我的力量，同時(shí)也樹(shù)立了要為大家服務(wù)的意識(shí)。 1、做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從早自習(xí)的檢查到每月老師教案、本簿的檢查;從組織全校每月的月考到組織老師的每月自評(píng)考核;從組織全校的期中測(cè)

17、試到期末的終結(jié)性考核。由于工作中能一步一個(gè)腳印，因而學(xué)校的教學(xué)工作在有序進(jìn)行，各班的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升。我校的早自習(xí)從新聞發(fā)布會(huì)到數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，從古詩(shī)文積累、美文觀賞到走進(jìn)英語(yǔ)世界已逐步形成了自己的特色。老師的共性化教案設(shè)計(jì)已形成自己的風(fēng)格，突顯了教案的實(shí)效性。每月的本簿檢查已成了大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的最佳時(shí)機(jī)，學(xué)期末各種本簿的展現(xiàn)，不僅展現(xiàn)了孩子一學(xué)期的收獲與成果也書(shū)寫(xiě)了老師的辛苦與汗水。 2、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，調(diào)研、方案并組織學(xué)校每學(xué)期的校本教研活動(dòng)。上半年組織了實(shí)效教學(xué)評(píng)優(yōu)課大賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)全體老師的講課、聽(tīng)課、評(píng)課，評(píng)審組按語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、專(zhuān)科組分別評(píng)出了特等獎(jiǎng)、

18、一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。下半年依據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，依據(jù)老師評(píng)課存在的問(wèn)題，組織開(kāi)展了層次性、遞進(jìn)式的“實(shí)效教學(xué)，評(píng)課研討”教研活動(dòng)。 各組通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-評(píng)課研討的形式進(jìn)行，活動(dòng)重在評(píng)課，通過(guò)評(píng)課這一手段增加老師的業(yè)務(wù)力量，提高老師的教研力量。教研活動(dòng)，讓更多的老師參加到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，提高了老師的課堂教學(xué)水平。課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也特別愿意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們熟悉問(wèn)題、發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也慢慢提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題討論活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)

19、行探究和討論的力量。 3、抓好老師的培訓(xùn)提高工作。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下每周組織老師進(jìn)行集體備課，備課中或找一節(jié)課或針對(duì)一個(gè)問(wèn)題綻開(kāi)研討，使學(xué)校內(nèi)形成了深厚的教研氛圍。組織老師參與網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)，隨時(shí)關(guān)心老師解決網(wǎng)絡(luò)中消失的各種問(wèn)題。每月組織老師自評(píng)，幫助校長(zhǎng)完成每月對(duì)老師的考評(píng)。 4、樂(lè)觀幫助做好學(xué)校的各項(xiàng)臨時(shí)工作。從迎接學(xué)校的依法治?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)到迎接區(qū)督導(dǎo)的各項(xiàng)檢查;從老師職稱(chēng)評(píng)定的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)到老師補(bǔ)發(fā)工資的統(tǒng)計(jì)報(bào)表;從各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)初的調(diào)查規(guī)劃到活動(dòng)結(jié)束后的搜集、總結(jié)、整理。哪里需要我，我便會(huì)毫不遲疑的消失在哪里。 由于工作的勤懇，我發(fā)覺(jué)自己的力量在不斷地提高，而對(duì)老師們的服務(wù)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)學(xué)校的這份愛(ài)也越

20、來(lái)越深。 四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高 自身存在的問(wèn)題： 學(xué)習(xí)觀念還是不足，科研力量還是不夠，作為學(xué)校主抓教學(xué)的，應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)、鉆研作為工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，業(yè)務(wù)精通了，理念領(lǐng)先了才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用。 教育主任工作總結(jié)范文2021教育主任工作總結(jié)（4） | 返回名目 工作總結(jié)1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 你們好! 伴隨著第六學(xué)校穩(wěn)定而又堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐，我們一起走過(guò)了XX年。這一年來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和關(guān)心，在此我表示誠(chéng)心的感謝! 總結(jié)XX年的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問(wèn)，才覺(jué)得自己

21、的工作更有意義，全身心地投入訓(xùn)練工作才能享受工作的歡樂(lè)。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我情愿用最大的真誠(chéng)，對(duì)老師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。 一、關(guān)注學(xué)生的進(jìn)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好老師角色，做好表率，盡到教書(shū)育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面。不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)力量和工作效率。這一年來(lái)，我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。我信任，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。 二、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)，組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng)。 新課程對(duì)老師提出了更高的要求，學(xué)校要進(jìn)

22、展老師的教學(xué)素養(yǎng)必需不斷提高。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，細(xì)心制定了以人為本的校本教研方案，組織新型的教學(xué)討論活動(dòng)，通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng)，增加了教研的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。樂(lè)觀宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)廣闊老師撰寫(xiě)論文，每學(xué)期組織開(kāi)展老師練兵。貫徹上級(jí)的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能仔細(xì)布置，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)，使廣闊老師能準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)悟，并能通過(guò)校培、自培、應(yīng)用達(dá)到嫻熟把握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。 XX年2月，我校向省訓(xùn)練廳課題組申報(bào)課題勝利。作為課題組組長(zhǎng)的我，仔細(xì)組織開(kāi)展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題討論工作貢獻(xiàn)自己的力氣和

23、才智。 三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。 作為教育主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教育處成員，做好以下幾方面的工作： 1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教育處其他成員研討，制訂好學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作方案、青年老師培訓(xùn)方案并組織實(shí)施，使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并留意總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)方面的閱歷。 2、制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)老師供應(yīng)依據(jù)。 3、組織、指導(dǎo)各班級(jí)訓(xùn)練活動(dòng)方案，各教研組教學(xué)教研方案，組織學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)討論和閱歷溝通，組織檢測(cè)試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。 4、關(guān)懷全體學(xué)生的全面進(jìn)展，支配好愛(ài)好小組活

24、動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。 5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)方案，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決老師在訓(xùn)練教學(xué)中的疑難。 6、組織教育處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順當(dāng)通過(guò)省雙基工作組的復(fù)查驗(yàn)收。 7、幫助開(kāi)展遠(yuǎn)程訓(xùn)練的培訓(xùn)。強(qiáng)化老師對(duì)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并確保訓(xùn)練教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。 總之，XX年是勞碌的一年，也是我校訓(xùn)練教學(xué)工作持續(xù)進(jìn)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校進(jìn)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校老師工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自己的微薄之力。在這里，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來(lái)對(duì)

25、教育處以及我本人工作的理解、支持和關(guān)心。感謝大家! 工作總結(jié)2 老師職業(yè)道德不僅僅是對(duì)老師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是訓(xùn)練學(xué)生重要手段，起著“以身立教”的重要作用;師德不僅深刻地作用于學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的品質(zhì)，而且通過(guò)學(xué)生還作用于家庭和社會(huì);師德不僅影響學(xué)生學(xué)習(xí)期間和今后的生活道路，而且關(guān)系到學(xué)校精神文明的建設(shè)和推動(dòng)。正是據(jù)于以上熟悉，我校特殊注意老師隊(duì)伍的師德建設(shè)，堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，緊緊圍繞全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治訓(xùn)練的目標(biāo)要求，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高老師思想政治

26、素養(yǎng)、職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決師德建設(shè)中突出問(wèn)題為突破口，弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德訓(xùn)練、優(yōu)化制度環(huán)境，提高師德水平，努力建設(shè)一支忠誠(chéng)與人民訓(xùn)練事業(yè)，讓人民滿足的老師隊(duì)伍，辦人民滿足的訓(xùn)練，推動(dòng)我校訓(xùn)練事業(yè)健康快速的進(jìn)展。 一、建立健全師德管理組織機(jī)構(gòu) 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德訓(xùn)練工作，把師德訓(xùn)練工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想熟悉，增加抓好師德訓(xùn)練的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)健全組織機(jī)構(gòu)，成立師德訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分別由黨政工團(tuán)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成，齊抓共管，由學(xué)校德育組和辦公室特地負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并把師德建設(shè)列為學(xué)校長(zhǎng)期的一項(xiàng)主抓工作，活動(dòng)支配列入重要工作日程。這樣確保了師

27、德建設(shè)每項(xiàng)活動(dòng)有方案、有組織、有落實(shí)。 二、開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立健全師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保障措施。 1、學(xué)校于11月初建立了師德建設(shè)工作長(zhǎng)期規(guī)劃、學(xué)期方案等，聘請(qǐng)了訓(xùn)練行風(fēng)監(jiān)督員，切實(shí)發(fā)揮其對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要作用,建立師德建設(shè)監(jiān)督電話,自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。 2、9月-12月對(duì)老師進(jìn)行師德訓(xùn)練，學(xué)習(xí)老師法、義務(wù)訓(xùn)練法老師職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)新班主任進(jìn)行班主任職責(zé)、一日常規(guī)工作的管理和方法聞名班主任工作藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，使新班主任盡快熟識(shí)工作，并步入正軌。 3、11月底學(xué)校召開(kāi)行政會(huì)、全體會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的文件精神，組織全體教職員工仔細(xì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)實(shí)行集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，12月1月利用全體集會(huì)時(shí)間帶領(lǐng)老師集中學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范手冊(cè)，每周老師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)2篇學(xué)校自編學(xué)習(xí)讀本內(nèi)容，并有針對(duì)性的摘錄筆記書(shū)寫(xiě)在手冊(cè)中，學(xué)校定期檢查老師的學(xué)習(xí)筆記。 4、1月下旬以答卷的形式對(duì)老師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了驗(yàn)收考核。 5、重視假期活動(dòng)，反思促行動(dòng)，增加師德建設(shè)工作的針對(duì)性。假期是學(xué)習(xí)和加強(qiáng)師德工作的又一有利時(shí)機(jī)，學(xué)校師德建設(shè)專(zhuān)題小組特別重視假期師德建設(shè)狀況，提出假期中詳細(xì)工作任務(wù)。班主任對(duì)本班學(xué)生全部家訪,科任老師協(xié)作班主任做好家訪工作。并為老師建立了"家訪記錄",重點(diǎn)記載學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校