中班安全教案

1、中班第一周安全教案乘車小常識活動目標：1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 活動準備：1、教學圖片2、音樂叭叭叭、汽車開來了活動過程：一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室?！靶∨笥?，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室。 公交車 是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？”“公交車前排座位是留給誰做的？”“我們在乘車時需要注意什么呢？”二、教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什 么？我們怎樣做才能成為一

2、名文明小乘客呢？（1）出示圖1:有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧， 走來走去的。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（2）出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（3）出示圖3:有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？三、教師總結(jié)：我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全， 講文明、講禮貌的小朋友，不能 像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全， 不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你 會怎么做？請個別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪

3、畫的形 式，表現(xiàn)自己乘車的行為。中班第二周安全教案廚房里的危險活動目標：1、通過活動，使幼兒了解廚房里的危險有哪些，并具有一定的安全意識。2、學會保護自己，避免不安全事故的發(fā)生?；顒訙蕚洌河嘘P(guān)圖片及視頻活動過程：一、出示圖片（一）提問并引出主題。1 、圖上畫的是什么地方？（廚房）2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什 么呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。二、知道：第一種危險：廚房中刀具的危險。1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？

4、如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心 落在自己的腳上，會怎樣？3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上， 真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不 小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險！三、第二種危險：廚房燃氣爐的危險1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎？有 哪些危險？2、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在 小孩臉上。3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃氣泄漏會 中毒，還會引發(fā)燃氣爆炸的。四、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。1、出示圖（四），讓幼兒

5、觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。五、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。2、讓小朋友說出圖中的危險。3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。六、要避免這些危險，有什么辦法？（遠離廚房，不一個人在廚房里玩,）七、教師總結(jié)。中班第三周安全教案在走廊和樓梯上活動目標：1. 知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。2. 能正確地上下樓梯，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩，打鬧。3. 養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立自我保護意識。 活

6、動準備：1. 幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。2. 幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干?；顒舆^程：一、經(jīng)驗講述-知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。1. 誰在走廊或樓梯上摔到過？2. 為什么會摔到？3. 結(jié)合圖片讓幼兒講述：這幾個小朋友在干什么？會發(fā)生什么情況？4. 小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人特別多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會發(fā)生許多危險，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷, 嚴重的還需要住院。二、組織幼兒討論-在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做。1. 討論：在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做？2. 小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走， 眼睛看著臺階，不在樓梯上

7、跑跳，不滑欄桿。三、游戲“走迷宮”-強化幼兒良好行為習慣。1. 出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導幼兒分辨哪些行為是正確 的，哪些行為是錯誤的。四、教師總結(jié)。中班第四周安全教案遵守交通規(guī)則活動目標：1、初步認識最基本的交通標志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安 全常識。2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。3、培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力?；顒訙蕚洌?、紅黃綠號牌一套。2、教學課件。3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標志頭飾等?；顒舆^程：（一）創(chuàng)設(shè)情景。1、看錄像籃球女孩。2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎？這 樣的走路方式

8、會給她帶來哪些困難呢？是什么造成她今天的樣子呢？3、小結(jié)后開始新課平安回家。出示課題：遵守交通規(guī)則。（二）看動畫學會走路剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？細心、愛觀察的小朋友肯 定發(fā)現(xiàn)了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標志）。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡 單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標志，才能安全行走。（三）認識交通安全標志1、今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎？看，她 來了。2 、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考 小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈

9、（行）黃燈（等一等）你們回答得真 好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！ 我說紅燈，大家回答停， 做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家 族里的好朋友讓大家認識，這幾位朋友大家平時應(yīng)該見過面，可是你了解它嗎?（出示路牌、禁止通行等標志。）提問你在哪里見過它？它的任務(wù)是什么？小朋 友對我們標志家族的了解還真不少！我們永遠都是好朋友！4、看樣子，小朋友們和交通標志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友 的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友 會不會過馬路了。（講規(guī)則，小組討論

10、扮演角色，做游戲）（四）游戲一一我會過馬路1、設(shè)置過馬路場景，學生體驗。2、學生分為行人、小學生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過 馬路的呢？說得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說。）3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學會了認識交通標志，還會按規(guī) 定行走，安全回家。中班第五周安全教案安安全全上下樓梯活動目標：1、學習兒歌上下樓梯歌，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。2、初步樹立幼兒生活中的安全意識，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習慣活動準備：1、一張邀請函2、幼兒上下樓梯的照片活動過程：一、猜一猜導入，引起幼兒的興趣。教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什

11、么內(nèi)容？剛才我接到“小兔”的邀請函， 他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要經(jīng)過樓梯才能到達，誰能告訴老師：我們平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應(yīng) 該注意什么？怎樣才是安全的呢？二、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。小朋友，你們可要仔細看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里 的小朋友是不對的？：1、播放第一組圖（不安全上下樓梯的圖片）（教師逐一播放圖片），提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎？為什么你 認為他們的行為不安全？2、播放第二組圖片，（安全上下樓梯的圖片）引導幼兒觀察。讓幼兒觀察 后說一說，這樣對不對？3、教師小結(jié)：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走

12、，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不 要擠，不會頭碰頭。三、觀看圖片，進一步了解上下樓梯的安全。提問：剛剛你們看到了什么？他們這樣上下樓梯安全嗎？會出現(xiàn)什么危險情 況？當你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時， 你們應(yīng)該怎么辦？要不要制止他 們？我們應(yīng)該怎么說，他們才會聽我們的？引導幼兒說出正確的上下樓梯的方 法。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵。四、學習兒歌上下樓梯歌1、小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的，所以我 們要按照正確的方法上下樓梯哦。 今天，老師把上下樓梯的方法，編成了一首好 聽的兒歌，我們一起來學習，好嗎2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。3、師幼一起讀

13、兒歌若干次。4、今天，小朋友可真能干，這么快就學會了兒歌，那我們就按照兒歌里說 的那樣，去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不 協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。附兒歌：上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。下來還是靠右邊，一個一個有順序。保證安全是第一，一定一定要牢記中班第六周安全教案煤氣開關(guān)不亂動活動目標：1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。2、知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。活動準備：各種煤氣燃具圖片活動過程：1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。提問：（1）我們每天都要吃飯，爸爸媽媽

14、是用什么把飯菜燒熟的呢？（2）在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢？根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。2、了解煤氣的基本特性。提問：（1）煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？（2）煤氣是一種什么樣的東西呢？我們能看見它，聞到它嗎？小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險， 工人在生產(chǎn)煤氣的時候，加進了一種臭味 劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護，并學習幾種正確使用的方法。（1）引導幼兒看圖一提問：他這樣做對嗎？為什么？小結(jié)

15、：當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風，讓新鮮空氣進來。（2）引導幼兒看圖二提問：他在做什么？我們不能這樣做？小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進出的一個門。 如果小朋友玩弄開關(guān)，就 容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。（3）引導幼兒看圖三提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦？小結(jié)：鍋里的東西燒開后，要及時將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時關(guān)火，鍋內(nèi) 的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。4、評價，總結(jié)。中班第七周安全教案迷路了怎么辦活動目標：1 、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。2 、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。 活動準備：故事內(nèi)容圖片

16、活動過程：一、激趣導入1 、師：今天老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。2 、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。二、分段講述（一）幼兒觀看故事前半部分。1 、師：鼠先生遇到了什么問題？2 、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？3 、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦？幼：可以問警察，可以做記號等。（二）觀看故事后半部分。1 、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？2 、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的？3 、教師與幼兒角色扮演。三、經(jīng)驗遷移1 、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢？2、小結(jié)：迷路后可以使用的辦法有，記

17、住自己家的門牌號、電話號碼、父 母手機號，打電話給家人；向路上的行人問路；找警察叔叔，讓他們把自己送回 家,，四、活動延伸今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家， 他們高興的擁抱在一起，那我們也很 開心，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎？中班第八周安全教案落水的小貓活動目標：1 、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。2 、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。活動準備：1、故事小貓落水活動過程：1 、師幼談話進入本次活動的主題。師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣是熱的還是冷的？那天氣一熱 你們想干什么呢？（幼兒自由回答）師：“有一只小貓，至廳夏天它也很怕熱，所以呀，它就 ,（教師停 下，

18、讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。2 、教師出示小貓圖片，講述故事小貓落水。教師講述故事，引導幼兒 仔細傾聽故事。師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。師：“小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？ 教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才 能不掉到水里面呢？”教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候， 要學會感謝

19、 別人。4、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。教師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的 地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里， 要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。5、請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了，你會怎么做故事：小貓落水夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不 注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里 面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他 再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼 命掙扎，大喊“

20、救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里， 將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。中班第九周安全教案紅燈停綠燈行活動目標：1、知道在馬路上要遵守"紅燈停、綠燈行"的交通規(guī)則。2、理解"紅燈停，綠燈行"的重要性，強化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能 力。3、體驗模仿游戲的快樂。活動準備：1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標志等。2、布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。3、視頻：汽車過十字路口。4、擬人化的紅燈、綠燈5、音樂"我是小司機"、方向盤若干?；顒舆^程：(一) 導入活動1、游戲"我

21、是小司機"師：今天，我們來做個游戲-扮小司機，你愿意扮就選一個方向盤吧。播放 "我是小司機"的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車， 發(fā)生沖撞后停止音 樂，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。2、討論:(1) 、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發(fā)生沖撞。(2) 、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。(二) 、紅燈綠燈眨眼睛1、教師出示教具紅燈綠燈，提問："這是什么？你在哪里見過？它有什么用途?"引導幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣？引導幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。2

22、、看視頻-汽車過十字路口引導幼兒討論：“汽車和行人什么時候停下？什么時候才能走？”“紅燈亮了，汽車會怎樣？綠燈亮了，汽車又會怎樣？”“紅燈亮了，行人會怎樣？綠燈亮了，行人又會怎樣？”3、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈， 不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發(fā)生交通 事故。引導幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。（三）、玩開汽車游戲，練習遵守交通規(guī)則教師講解游戲玩法：請2-3名幼兒當小司機，其余幼兒當乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。1、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下；綠燈亮了，汽車前行?？匆豢葱∷緳C是

23、不是遵守交通規(guī)則。2、變換角色，反復玩游戲：幼兒輪流當小司機，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒 當信號員用紅綠燈指揮交通。（四）、活動延伸觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。地震來了怎么辦活動目標：1 了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。2 能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。3 激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣?；顒訙蕚洌? 課件、泡沫板。2 急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子?；顒舆^程：一、地震的危害1 孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。（播放視頻） 提問：錄像上發(fā)生了什么事情？你看到了什么?（幼兒發(fā)言）小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。2 .地震對我們來說是一個很大的災難，到底給我們帶來了什么危害？讓我們來 看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴