信息交流教案(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上信息交流教學設計 江蘇省海安縣南莫中學 黃慧蓉教學目標：1. 知識與技能：理解信息交流的目的，體驗信息交流的過程和信息交流的影響，了解信息交流的方式和特點；2. 過程與方法：能夠使用信息交流工具體驗交流的過程，在討論和交流中進一步理解信息交流的意義；3. 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生遵守網絡道德規(guī)范的意識，形成規(guī)范文明的上網行為。教學重點：1. 體驗信息交流的過程2. 培養(yǎng)學生遵守網絡道德規(guī)范的意識教學難點：培養(yǎng)學生遵守網絡道德規(guī)范的意識教學內容：一、 新課導入：以“flash課件”盲人摸象切入，引導學生思考問題：1. 這幾個盲人分析得有沒有道理？（站在盲人的角度分析）

2、2. 有道理為什么卻沒能反應真實情況？二、 新課講授：1.信息交流的目的教師活動：針對剛才的問題，盲人做了一些改進： 課件演示盲人“共享信息”過程，引導學生歸納交流的目的是實現信息的共享，獲取全面的信息。案例展示：遠程醫(yī)療案例 體現信息交流對實際生活的影響。2.體驗交流過程及其影響 教師活動：呈現一組“奧運經典瞬間”圖片，帶學生回味奧運會的感觸。師：北京奧運會中，我們享受了無盡的歡樂和感動，為許多精彩的瞬間激動歡呼，但在這些繁華的背后，我們心中也留下了一些遺憾，你們覺得奧運會中誰給我們留下遺憾了呢？生：劉翔課件展示“劉翔受傷退出比賽”圖片師：圖片展示的是劉翔受傷退出北京奧運會，我們再一起回顧一

3、下當時的感受，來交流一下自己的看法。學生活動：討論交流，分享不同的看法。師：剛才幾位同學說得都很不錯，都有自己獨到的見解，下面讓我們一起在論壇中進行進一步的交流。學生活動：使用論壇平臺，充分體驗信息交流的過程。師：引導學生觀察交流成果，體驗網絡信息交流。3. 遵守網絡道德規(guī)范： 師：對學生在論壇中的交流信息做總結呈現，引導學生歸納出網絡信息交流的特點：開放性、自主性、隱蔽性。 開放性：任何人都可以在網絡中進行信息交流 自主性：可以在網絡中自由表達自己的想法 隱蔽性：在網絡中可以隱藏自己的真實身份 教師活動：指出網絡具有積極影響的同時，也存在負面因素。 由論壇中的留言引出。 組織學生進行交流，對

4、于信息時代下的青少年，我們在網絡環(huán)境下應該怎么做？ 學生活動：案例分析，討論交流，歸納總結：1.保護好隱私2.遵守網絡道德規(guī)范，尊重他人，文明用網：青少年文明公約“五要”和“五不”l 要善于網上學習，不瀏覽不良信息l 要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人l 要增強自護意識，不隨意約會網友l 要維護網絡安全，不破壞網絡秩序l 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空4.信息交流的方式： 師：剛才大家所使用的“論壇”是一種比較常見、常用的一種交流方式，還有一些交流方式是我們常用的，如QQ、BLOG、電子郵件、MSN等。下面就請同學們到論壇中進行投票，選出你平時喜歡用的交流方式。 學生活動：投票最喜歡使用的一種或兩種交流方式。 師：不管師哪種交流方式，都可以讓我們在網絡時代下進行信息交流，在平時使用過程中要選擇適合自己的方式去進行交流，交流過程中要注意保護好自己的隱私，遵守網絡道德規(guī)范。5.學生活動：分析案例，根據案例進行交流。三、 課堂總結： 在這節(jié)課我和同學們的交流中，我們一起學習了信息交流的目的，并使用了論壇平臺做了信息