地理必修一中圖版 第一節(jié) 大氣的熱狀況與大氣運動教案

1、課題： 常見的天氣系統(tǒng)(一)第 周第 課時 班 組組評 姓名 師評 2019屆高一 地理 導學案 NO 編寫 審核 審批 【學習目標】知識與技能：了解氣團、鋒面的概念及類型運用簡易的天氣示意圖分析鋒面的特點及對天氣的影響過程與方法：通過課前預習、合作探究、展示、點評等提高學生對知識的理解和應用能力 ,使學生學會分析判斷鋒面對天氣的影響情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生理論聯系實際能力 ,激發(fā)學生學科學、愛科學的人生觀。【教學重點】冷鋒、暖鋒、準靜止鋒的特征與天氣狀況【教學難點】冷鋒、暖鋒、準靜止鋒的特征與天氣狀況【學習方法】讀圖分析法、自主學習、合作探究、比擬法【自主學習·梳理根底】一、氣團

2、：1、概念：氣團指 、 、 等物理屬性比擬均勻、相似的大團空氣。2、氣團分類：1根據氣團的溫度特征：可分為 、 2根據氣團的濕度特征 ,可分為 、 3、氣團與天氣：單一氣團控制下天氣 晴朗、陰雨為主二、鋒面：1、概念：冷暖性質不同的氣團相遇 ,它們之間的 稱為鋒。2、鋒面比擬：1圖1為 ,冷氣團推動暖氣團移動 ,過境時會形成 或多云天氣；過境后 ,氣溫會有所 2圖2為 ,暖氣團推動冷氣團移動 ,過境時可能會 下雨或有霧；過境后 ,氣溫會 。3假設冷、暖氣團勢力相當 ,鋒面呈準靜止狀態(tài) ,稱為 ,常形成 的天氣?！菊n堂合作探究】鋒面天氣比擬表：冷鋒暖鋒準靜止鋒概念_氣團推動_氣團移動形成的鋒_氣

3、團推動_氣團移動形成的鋒_的鋒或冷、暖氣團勢力相當、鋒面呈準靜止狀態(tài)的鋒示意圖降水區(qū)域 主要在 鋒前 ,鋒后主要在 鋒前 ,鋒后簡圖天氣過程過境前受單一 冷、暖氣團控制天氣 (晴朗、陰雨)氣溫 (高、低)氣壓 (高、低)受單一 冷、暖氣團控制天氣 (晴朗、陰雨)氣溫 (高、低)氣壓 (高、低)單氣團控制 ,天氣晴朗過境時常出現 的天氣常出現 等天氣常出現 等天氣過境后受單一 冷、暖氣團控制天氣 (晴朗、陰雨)氣溫 (升高、降低)氣壓22 (升高、降低)受單一23 冷、暖氣團控制天氣 24 (晴朗、陰雨)氣溫25 (升高、降低)氣壓26 (升高、降低)單氣團控制 ,天氣晴朗舉例北方夏季的暴雨；冬

4、春季節(jié)的大風、沙暴、寒潮；一場秋雨一場寒 一場春雨一場暖華南“清明時節(jié)雨紛紛；江淮地區(qū)的梅雨季節(jié)【當堂測試】1、當日是中國農歷二十四節(jié)氣的大寒 ,凌晨北京迎來2019年的第一場降雪。據此完成12題。1形成北京市此次降雪的天氣系統(tǒng)是()2以下選項中正確表示該天氣系統(tǒng)過境時氣壓變化的是()2讀天氣系統(tǒng)示意圖 ,完成以下各題。(1)從性質上看 ,甲圖中B是_氣團 ,C、D、E三地中氣溫最高的是_地。2)甲圖為_鋒天氣圖。該鋒面過境后 ,E地天氣狀況是_ _ 【課后穩(wěn)固】請同學們認真并及時完成P101上的1、2、7、8、9、10題愛生活愛地理：地理謎語 ,猜謎地理一、猜謎國名兩只螞蟻走在路上 ,突然看

5、見一只很大的梨。打一國家名：答案一：螞蟻甲：咦 ,大梨？(意大利) 答案二：螞蟻乙：“噓 ,梨呀。(敘利亞)答案三：奧 ,大梨呀。(澳大利亞) 答案四：螞蟻乙：“嘻 ,搬呀。(西班牙)答案五：螞蟻甲：“我來！(文萊) 答案六：螞蟻乙：“抱家里呀。(保加利亞)答案七：抱不動 ,螞蟻甲出主意：“啃梨呀。(肯尼亞)答案八：螞蟻乙咬了一口 ,說：梨不嫩?！?黎巴嫩)答案九：螞蟻甲也咬了一口 ,說：“面的。(緬甸)答案十：螞蟻乙再咬了一口 ,說：“一澀梨。(以色列二、中國地名1、冰雪融化開封 2、日近黃昏洛陽 3、圓規(guī)畫雞蛋太原4、熒火蟲昆明 5、胖子開會合肥 6、大家都笑你齊齊哈爾7、一路平安旅順 8、千里戈壁長沙 9、四季花開長春10、海上綠洲青島 11、全部溶解通化 12、全面整頓大理13、背景清楚北京 14、一寸光陰一寸金貴陽 15、巨輪出海杭州16、風平浪靜寧波 17、金銀銅鐵無錫 18、空中碼頭連云港19、夸夸其談?？?2