彈力的作用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

1、彈力的作用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.了解彈力及彈力產(chǎn)生的條件。2.了解彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的原理。3.會(huì)正確使用測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。(二)過(guò)程與方法1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn) ,了解彈力產(chǎn)生的原因 ,了解生活中常見(jiàn)的彈力。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn) ,探究并驗(yàn)證彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系。3.經(jīng)歷使用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程 ,學(xué)會(huì)彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀1.對(duì)周圍生活中彈力應(yīng)用的實(shí)例有濃厚的興趣 ,體會(huì)科學(xué)技術(shù)的價(jià)值。2.通過(guò)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)使用的探究 ,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索日常用品中的科學(xué)道理的情感、培養(yǎng)學(xué)生探索新器件的能力。3.通過(guò)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的制作 ,培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)作風(fēng)

2、。二、教學(xué)重難點(diǎn)與彈力有關(guān)的現(xiàn)象在日常生活中學(xué)生經(jīng)常見(jiàn)到 ,彈簧伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系又是制作彈簧測(cè)力計(jì)的原理 ,會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力 ,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)重力、浮力、簡(jiǎn)單機(jī)械等知識(shí)的必備技能。對(duì)彈力的概念只要求了解它是怎樣產(chǎn)生的 ,不必分析它的三要素 ,重點(diǎn)放在學(xué)會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小 ,讓學(xué)生邊探索邊思考邊試著應(yīng)用 ,為學(xué)生在今后的工作與生活中遇到新器材 ,需要探索其使用方法打下了重要的根底。三、教學(xué)策略通過(guò)前面學(xué)習(xí) ,學(xué)生已經(jīng)了解一些力的有關(guān)知識(shí) ,知道了力的作用效果 ,以及力的作用是相互的。學(xué)生對(duì)彈力的感性認(rèn)識(shí)較多 ,生活中形形色色的彈簧隨處可見(jiàn) ,彈力的應(yīng)用也很多 ,因此能很自然地通

3、過(guò)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗霃椓Φ慕虒W(xué)。教學(xué)中要注重對(duì)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的挖掘 ,表達(dá)新課程“從生活走向物理 ,從物理走向社會(huì)的理念 ,使抽象的物理概念變成生動(dòng)形象的認(rèn)知對(duì)象 ,從而有效地降低了學(xué)習(xí)的難度 ,讓學(xué)生在活動(dòng)中 ,獲得知識(shí)、提升能力。彈簧測(cè)力計(jì)制作原理、測(cè)量力的方法是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)探究影響彈力大小的因素 ,引導(dǎo)得出彈簧測(cè)力計(jì)的原理 ,從而自己制作彈簧測(cè)力計(jì)。對(duì)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法及考前須知。可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀說(shuō)明書(shū)、觀察構(gòu)造、練習(xí)使用、交流總結(jié)等多種學(xué)習(xí)方式 ,讓學(xué)生始終處于學(xué)習(xí)的主體地位 ,培養(yǎng)他們的獲取新知識(shí)的能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備多媒體課件、彈簧、彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、橡皮泥、鋼尺、頭

4、發(fā)等。三、教學(xué)策略通過(guò)前面學(xué)習(xí) ,學(xué)生已經(jīng)了解一些力的有關(guān)知識(shí) ,知道了力的作用效果 ,以及力的作用是相互的。學(xué)生對(duì)彈力的感性認(rèn)識(shí)較多 ,生活中形形色色的彈簧隨處可見(jiàn) ,彈力的應(yīng)用也很多 ,因此能很自然地通過(guò)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗霃椓Φ慕虒W(xué)。教學(xué)中要注重對(duì)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的挖掘 ,表達(dá)新課程“從生活走向物理 ,從物理走向社會(huì)的理念 ,使抽象的物理概念變成生動(dòng)形象的認(rèn)知對(duì)象 ,從而有效地降低了學(xué)習(xí)的難度 ,讓學(xué)生在活動(dòng)中 ,獲得知識(shí)、提升能力。彈簧測(cè)力計(jì)制作原理、測(cè)量力的方法是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)探究影響彈力大小的因素 ,引導(dǎo)得出彈簧測(cè)力計(jì)的原理 ,從而自己制作彈簧測(cè)力計(jì)。對(duì)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法及考前須知?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生閱讀說(shuō)明書(shū)、觀察