自閉癥兒童日常訓(xùn)練計劃

1、家庭訓(xùn)練計劃范圍訓(xùn)練目標(biāo)及內(nèi)容認(rèn)知視覺： 視覺辨別 辨認(rèn)熟悉人（家人及老師） 辨認(rèn)常見物（毛巾、牙刷、桶、貓、狗等） 辨認(rèn)常見人物的相片 辨認(rèn)常見物件的圖片視覺追蹤 吹泡泡讓孩子追視 追視閃光燈亮斑 杯下尋物 聽覺： 1、對聲音有反應(yīng) 對發(fā)聲玩具表示興趣（伸手要和注視） 聽到別人叫名字時有回應(yīng)（回頭注視并答應(yīng)） 聽指令做動作（給媽媽、走過來等） 2、尋找聲源 在聽到物件響聲時，可以根據(jù)聲源找到物件 觸覺：按摩肢體 玩米或水語言表達(dá)發(fā)音 仿說簡單字詞 2、動作或手勢溝通 用手指指物件表示需求（如指水杯、餅干等） 能夠用基本動作表示自己的需求（搖頭、點(diǎn)頭等）語言理解配對 配對簡單的圖形或卡片 配對

2、實(shí)物和圖片 2、辨別常用手勢（過來、起立、坐下等） 3、簡單功能性認(rèn)知 根據(jù)功用拿出常見實(shí)物（如拿杯子喝水、用碗吃飯） 將兩個常用的物件聯(lián)系在一起（如把勺子和碗放一起） 4、理解日常指令 對日常較長指令的理解（如把衣服放在椅子上等） 5、理解動名詞 理解日常用品、動物、水果、蔬菜的名稱 理解常用動詞（敲、拍、推、拉等） 6、分類概念 將物品按顏色分類 將物品按吃、穿分類小肌肉學(xué)習(xí)粗略握筆 在紙上畫線 仿畫線條 連點(diǎn)畫線 撿豆子 所撿豆子由大到小 串珠子 操作簡單物件 撕開包裝袋、擰瓶蓋、打開盒子、拔開筆帽等 拍球 玩拼合玩具（如拼圖等 ） 模仿簡單手指動作（打槍、指、點(diǎn)等） 玩橡皮泥或面團(tuán)，練

3、習(xí)揉捏搓等動作大肌肉練習(xí)蹲起 雙腳交替上下樓梯 能夠抱著物件自由走動 單腳站立保持 1 秒以上 拋接球或其他物件（毛絨玩具等） 跳躍 原地跳 由低處跳到高處（高度由低到高） 向前跳提拉重物模仿動作模仿： 模仿兩步動作（如拍手跺腳、拍頭指鼻子、叉腰跺腳等） 模仿口部動作（如咂嘴、吸、打響舌、吹、吻） 聲音模仿：模仿發(fā)聲（跟讀卡片） 模仿兩個相同的語音（如包包、杯杯、爸爸、媽媽） 模仿常見聲音（如青蛙叫聲、狗叫聲、貓叫聲、汽車聲） 使用物件模仿： 模仿使用常見物品（刷牙、吹口哨、用毛巾擦臉） 模仿搭積木（一塊到三塊） 模仿有次序的敲打物件（如先敲桌子再敲板凳）社交與情緒自我意識： 辨認(rèn)照片中自己的

4、影像 指認(rèn)或拿取屬于自己的物品 區(qū)分物品的擁有權(quán)（書包是自己的、玩具是小朋友的等） 與人交往： 對熟悉的人表示友好和交往意愿（握手、打招呼） 認(rèn)識部分親戚朋友的稱呼（叔叔、姑姑等） 主動與他人分享玩具或食物 與其他兒童一同活動時觀察及模仿同伴的玩法 溝通：用簡單的動作表達(dá)需要（如點(diǎn)頭、指、搖頭） 有需要時主動找他人幫助游戲：參與簡單游戲（如躲貓貓、拉火車） 與成人玩簡單的輪流游戲（如搭積木、推球）自理進(jìn)食： 自行用杯子喝水 能正確用手指握勺子并進(jìn)食 如廁技能： 如廁前自行拉下褲子 在如廁前以手勢溝通表示如廁需求 如廁后在家長輔助下提褲子 穿衣技能： 能用手自行脫下松開鞋帶的鞋子 能自己脫褲子 能自己拉住襪口脫襪子 能自己將拉鏈衣服脫下 能雙手握著鞋口的兩側(cè)向外拉開穿鞋子 將已套在腿上的褲子拉至腰間 能自己將襪子粗略的套在腳上 梳洗技能：