初二上入學(xué)主題班會(huì)(精華帖)

1、你準(zhǔn)備好步你準(zhǔn)備好步入初二了嗎？入初二了嗎？一、初二在初中階段意味著什么？ 俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：初一不分上下、初二兩極分化、初三天初一不分上下、初二兩極分化、初三天上地下。上地下。產(chǎn)生這種情況的原因很多是因?yàn)椋寒a(chǎn)生這種情況的原因很多是因?yàn)椋?一些同學(xué)們會(huì)認(rèn)為初二他（她）已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校各方面的情況，不像初一剛進(jìn)來(lái)時(shí)人生地不熟，面臨各方面的壓力，自己也長(zhǎng)大了，有自己的主見(jiàn)，父母越來(lái)越做不了自己的主了，這時(shí)離中考還有一年，初二似乎毫無(wú)目標(biāo)，蒙混度日，玩玩混混，到初三再奮斗，結(jié)果越來(lái)越差，初三毫無(wú)基礎(chǔ)再來(lái)! 其實(shí)初二的學(xué)習(xí)對(duì)于整個(gè)初中學(xué)習(xí)其實(shí)初二的學(xué)習(xí)對(duì)于整個(gè)初中學(xué)習(xí)至關(guān)重要，因?yàn)橹陵P(guān)重要，因?yàn)槌醵且粋€(gè)

2、起到承初二是一個(gè)起到承上啟下、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。上啟下、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。 初二中，初一的尖子生會(huì)繼續(xù)穩(wěn)定在優(yōu)秀初二中，初一的尖子生會(huì)繼續(xù)穩(wěn)定在優(yōu)秀線上，一部分中等生會(huì)慢慢追上尖子生，甚至線上，一部分中等生會(huì)慢慢追上尖子生，甚至成為尖子生，相差不大，這些第一集團(tuán)和第二成為尖子生，相差不大，這些第一集團(tuán)和第二集團(tuán)會(huì)在初二漸漸拉開(kāi)和其他中等生、后進(jìn)生集團(tuán)會(huì)在初二漸漸拉開(kāi)和其他中等生、后進(jìn)生的差距，而后半部分的學(xué)生會(huì)因?yàn)槌煽?jī)下降喪的差距，而后半部分的學(xué)生會(huì)因?yàn)槌煽?jī)下降喪失學(xué)習(xí)信心和興趣，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。（舉失學(xué)習(xí)信心和興趣，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。（舉幾個(gè)例子）幾個(gè)例子）二、初二我們能做

3、什么？該做什么？1 1、初二要開(kāi)始學(xué)會(huì)科學(xué)安排時(shí)間。 初二課程是三年里面最多的，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒。 晚上作業(yè)較多，這時(shí)我們可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。2 2、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣和做題習(xí)慣（1）培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。）培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。 很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，禍根在初二，在初二的學(xué)習(xí)之中要努力懂，禍根在初二，在初二的學(xué)習(xí)之中要努力克服對(duì)審題重視不夠，匆匆一

4、看急于下筆的克服對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件，之后再去著手更要挖掘題目中的隱含條件，之后再去著手做題。做題。（2）培養(yǎng)怎么處理）培養(yǎng)怎么處理會(huì)做會(huì)做與與得分得分的關(guān)系的關(guān)系 很多同學(xué)做題時(shí)很多同學(xué)做題時(shí)會(huì)而不對(duì)會(huì)而不對(duì)對(duì)而不全對(duì)而不全，禍根也在初一、初二！解題要有準(zhǔn)確、完整禍根也在初一、初二！解題要有準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，這些都體現(xiàn)在的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，這些都體現(xiàn)在過(guò)程的書(shū)寫(xiě)上，過(guò)程的書(shū)寫(xiě)上，會(huì)做會(huì)做的題才能得分。的題才能得分。 在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書(shū)寫(xiě)，特別在初二

5、的學(xué)習(xí)中重視步驟的書(shū)寫(xiě)，特別是我們廣大的男同學(xué)們，用心書(shū)寫(xiě)過(guò)程，改是我們廣大的男同學(xué)們，用心書(shū)寫(xiě)過(guò)程，改變自己的變自己的重思路，輕步驟，不計(jì)算重思路，輕步驟，不計(jì)算的不良的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3 3）不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其）不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。他事。 一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊發(fā)呆、想心思。初二你有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊發(fā)呆、想心思。初二你盡可能的專心堅(jiān)持學(xué)習(xí)一小時(shí)，每隔一小時(shí)可盡可能的專心堅(jiān)持學(xué)習(xí)一小時(shí)，每隔一小時(shí)可以休息十分鐘，但這一個(gè)小時(shí)就得全心全意，以休息十分鐘，但這一個(gè)小時(shí)就得全心全意，心無(wú)旁騖！

6、心無(wú)旁騖?。?）學(xué)會(huì)高效課堂的習(xí)慣）學(xué)會(huì)高效課堂的習(xí)慣首先，課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)只需走馬觀花地看一下課本，了解課本內(nèi)容、重點(diǎn)，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)。其次，上課認(rèn)真聽(tīng)課，但一個(gè)人連續(xù)四十分鐘集中精神不走神是不太可能的，所以上課期間要注意精力分配，老師講的很熟悉的東西，可以適當(dāng)?shù)剌p松一點(diǎn)，而主要精力放在不會(huì)的知識(shí)上，全神貫注的聽(tīng)。再次，學(xué)會(huì)合理記筆記。有點(diǎn)人一節(jié)課就忙著抄筆記，卻忽略重要的知識(shí)，但不抄筆記也不行，筆記是復(fù)習(xí)時(shí)的基礎(chǔ)。這里記住書(shū)上有的東西不要記，書(shū)上沒(méi)有的定理定律、典型例題與典型解法這些才是真正有價(jià)值去記的東西。3 3、不要偏科！不要偏科！不、不要偏科！不要偏

7、科！不要偏科！要偏科！ 偏科相當(dāng)?shù)目膳?，有些初三同學(xué)幾乎每個(gè)數(shù)學(xué)壓軸題都能做出來(lái)，但是做完之后就在那默寫(xiě)某個(gè)課文。一問(wèn)才知道，偏科，語(yǔ)文總在70邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說(shuō)了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補(bǔ)瘸腿是多么的難原因很簡(jiǎn)單，每科都在復(fù)習(xí)！4 4、最后保持良好的情緒、最后保持良好的情緒 影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。如影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。如果自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一果自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快！ 因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗的心境，不要過(guò)多地去想那些不順心的事，而且的心境，不要過(guò)多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂(lè)觀生活態(tài)度去對(duì)待周我們要以一種熱情向上的樂(lè)觀生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)別人還是對(duì)自己都