蘇教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版三年級(jí)（下）數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、全冊(cè)教材梳理（一）、數(shù)與計(jì)算方面：（3課時(shí)）1、會(huì)口算整百數(shù)除以一位數(shù)(商是整百數(shù)或整十?dāng)?shù))、比較容易的幾百幾十除以一位數(shù)、比較容易的兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。能筆算三位數(shù)除以一位數(shù)(包括商中間、末尾有0的情況)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)(包括列比較簡(jiǎn)便的豎式計(jì)算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù))，能筆算一位小數(shù)的加、減法。能估計(jì)三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多，估計(jì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少。能說(shuō)出估計(jì)的過(guò)程與方法。結(jié)合生活中的實(shí)際運(yùn)用復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法以及小數(shù)加減法等豎式計(jì)算，通過(guò)估算進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2、能初步理解一個(gè)整體

2、的幾分之一或幾分之幾，初步理解幾分米是十分之幾米、幾角是十分之幾元，使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)所表示的意義的基礎(chǔ)上，感受比較分?jǐn)?shù)大小的過(guò)程，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法。3、使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的小數(shù)；感受比較大小的過(guò)程；會(huì)進(jìn)行一位小數(shù)加減運(yùn)算，能解決一些相對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題；理解小數(shù)的意義，能運(yùn)用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。4、復(fù)習(xí)千米和噸相關(guān)知識(shí)（第六單元千米和噸）進(jìn)一步讓學(xué)生在實(shí)際生活中感知千米和噸，知道1千米=1000米，1噸=1000千克，能進(jìn)行簡(jiǎn)單單位換算，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5、復(fù)習(xí)年月日相關(guān)知識(shí)（第二單元年月日）（1課時(shí)）認(rèn)識(shí)年月日，能區(qū)分大月、小月，能判斷

3、平年、閏年，能計(jì)算一個(gè)季度、半年、全年的天數(shù)。（二）、空間與圖形方面：（第三、五、七、九單元）（3課時(shí)）1、感知常見的平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱現(xiàn)象，能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。2、能指出由4個(gè)同樣大小的正方體拼搭成物體的三視圖，能根據(jù)簡(jiǎn)單的視圖要求拼搭物體。3、理解面積的含義，認(rèn)識(shí)面積單位，進(jìn)一步掌握用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積的方法；能熟練運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的面積公式計(jì)算給定的長(zhǎng)方形、正方形面積；能根據(jù)生活中的實(shí)際問(wèn)題，合理運(yùn)用長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題中的周長(zhǎng)與面積問(wèn)題。（三）、統(tǒng)計(jì)與平均數(shù)問(wèn)題：（第十單元統(tǒng)計(jì)）（1課時(shí)）1、再次經(jīng)歷整理、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程，使學(xué)生能看

4、懂簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析推斷，能根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)求平均數(shù)。2、感受動(dòng)手實(shí)驗(yàn)是獲得科學(xué)結(jié)論的一種有效方法，學(xué)習(xí)分析簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步發(fā)展與他人合作的意識(shí)與能力。（四）、綜合練習(xí)（5課時(shí)）二、各單元的知識(shí)點(diǎn)（一）除法知識(shí)重點(diǎn)：筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，要注意以下幾點(diǎn)：（1）、從被除數(shù)的高位起，先用被除數(shù)百位上的數(shù)除以一位數(shù)，如果百位上的數(shù)比除數(shù)小，就用前兩位上的數(shù)除以一位數(shù)；（2）、除到哪一位，就把商寫在哪一位的上面；（3）、每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。2、0除以任何不是0的數(shù)都得0。3、求出商的最高位上的數(shù)以后，除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，要商0，

5、用0來(lái)占位。4、驗(yàn)算除法時(shí)，可以把商和除數(shù)相乘，如果有余數(shù)再加上余數(shù)，看結(jié)果是否等于被除數(shù)。5、三位數(shù)除以一位數(shù)，商是兩位數(shù)或三位數(shù)。（二）年、月、日知識(shí)重點(diǎn)：一年有12個(gè)月。有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。二月既不是大月，也不是小月。二月只有28天的這一年是平年，二月有29天的這一年是閏年。平年全年有365天，如年全年有366天。1、通常每四年里有一個(gè)閏年，3個(gè)平年。公歷年份是4的倍數(shù)，一般是閏年；整百年份必須是400的倍數(shù)才是閏年。2、一年有四個(gè)季度。第一季度第二季度第三季度第四季度月份1月3月4月6月7月9月10月12月天數(shù)90天或91天91天92天92天（三）平移和旋轉(zhuǎn)知識(shí)

6、重點(diǎn)：平移和旋轉(zhuǎn)是指物體的運(yùn)動(dòng)方式或圖形的移動(dòng)方式，它們都是物體或圖形在位置上發(fā)生了變化，大小和形狀沒(méi)有發(fā)生變化。平移的距離實(shí)質(zhì)上是圖形中每一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離。（四）乘法知識(shí)重點(diǎn)：筆算兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，先用兩位數(shù)乘個(gè)位上的數(shù)，再用兩位數(shù)乘十位上的數(shù)，然后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，把兩個(gè)乘數(shù)分別看作與它們相近的較小和較大的整十?dāng)?shù)進(jìn)行計(jì)算，可以確定積得大致范圍；把兩個(gè)乘數(shù)分別看作最接近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行計(jì)算，估算結(jié)果更準(zhǔn)確。（五）觀察物體知識(shí)重點(diǎn)：從同一個(gè)角度觀察不同的形狀的物體，得到的視圖形狀可能相同，也可能不同。（六）千米和噸知識(shí)重點(diǎn)：計(jì)量路程或測(cè)量鐵路、公路及河流的長(zhǎng)度時(shí)，通常

7、用千米（km）作單位。1千米=1000米計(jì)量比較重的或大宗物品有多重，通常用噸（t）作單位。1噸=1000千克（七）軸對(duì)稱圖形知識(shí)重點(diǎn)：對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。（八）認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)知識(shí)重點(diǎn)：把一些物體看作一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份或幾份可以用幾分之一或幾分之幾來(lái)表示。求一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少，用這個(gè)數(shù)除以分母（即平均分成的份數(shù)）。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，先用這個(gè)數(shù)除以分母，求出這個(gè)數(shù)的幾分之一是多少再乘分子，求出這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。（九）長(zhǎng)方形和正方形的面積知識(shí)重點(diǎn)：物體的表面或圍成的平面圖形的大小，叫做它們的面積。邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是1平方厘米；邊長(zhǎng)是1分米的正方

8、形，面積是1平方分米；邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)x寬；正方形的面積=邊長(zhǎng)x邊長(zhǎng)。1平方分米=100平方厘米；1平方米=100平方分米。（十）統(tǒng)計(jì)知識(shí)重點(diǎn)：求平均數(shù)是分析數(shù)據(jù)的一種重要方法。平均數(shù)既可以反映出一組數(shù)量的一般情況，也可以用來(lái)進(jìn)行不同組數(shù)量的比較。平均數(shù)在最大值、最小值之間。求平均數(shù)的方法有：“移多補(bǔ)少”、“先求和再求平均數(shù)”。（十一）認(rèn)識(shí)小數(shù)知識(shí)重點(diǎn)：1、01234這樣的數(shù)是自然數(shù)，它們都是整數(shù)。2、小數(shù)中間的點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)的左邊是整數(shù)部分，右邊是小數(shù)部分。3、讀小數(shù)時(shí)，先按整數(shù)的讀法讀整數(shù)部分，中間的小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分直接讀。4、寫小數(shù)時(shí)，

9、先寫整數(shù)部分，再寫小數(shù)點(diǎn)，最后寫小數(shù)部分。5、比較小數(shù)的大小時(shí)，先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，再比較小數(shù)部分，小數(shù)部分大的數(shù)就大。6、用豎式計(jì)算小數(shù)加法或減法時(shí)，要將小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，得數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)與豎式中的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)安排針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，考慮到大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算方面的相關(guān)知識(shí)掌握比較扎實(shí)，而對(duì)年月日以及長(zhǎng)方形和正方形的面積這些知識(shí)在應(yīng)用時(shí)還不夠靈活等問(wèn)題，我在復(fù)習(xí)中主要確定了如下重難點(diǎn)：（1）復(fù)習(xí)重點(diǎn)：年月日、統(tǒng)計(jì)與平均數(shù)、長(zhǎng)方形和正方形的面積（2）復(fù)習(xí)難點(diǎn)：年月日、長(zhǎng)方形和正方形的面積四、具體復(fù)習(xí)措施1、計(jì)算部分：A、口算：堅(jiān)持經(jīng)常練，每節(jié)課都安排3、5分鐘時(shí)間練，練習(xí)的方式盡可能的多樣，如聽算，視算，看誰(shuí)做得又對(duì)又快，同時(shí)讓學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中運(yùn)用。B、乘除法計(jì)算：先要復(fù)習(xí)計(jì)算法則以及應(yīng)注意的地方，重點(diǎn)講解一個(gè)因數(shù)中間有0的題目。2、解決問(wèn)題部分：著重引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系，并聯(lián)系、對(duì)比結(jié)構(gòu)相似的題目，讓學(xué)生看到題目的條件。問(wèn)題變化時(shí)，解題的步驟是怎樣隨著變化的。3、計(jì)量單