九年級(jí)物理下冊(cè)期中考試試卷4

1、江陰初級(jí)中學(xué)20142015學(xué)年度第二學(xué)期期中考試初三物理試卷一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確）1關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲B“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的C聲音和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播D大媽們?cè)跇乔翱盏靥鴱V場(chǎng)舞時(shí)所放的音樂(lè)太“高”，影響了附近居民的正常生活。這里的“高”是指聲音的響度大2如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 （）第2題圖3物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是 （ ）A初冬季節(jié)，在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“

2、白氣”是水蒸氣B在秋季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見(jiàn)了，卻看到了薄薄的一層霜，可見(jiàn)霜是由露變成的C把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的D放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了4醫(yī)護(hù)人員用體溫計(jì)給病人測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)中的水銀在測(cè)量過(guò)程中始終不變的是( ）A體積 B質(zhì)量 C密度 D溫度5下列關(guān)于粒子和宇宙的認(rèn)識(shí)，正確的是 （ ）A固體不易被壓縮，說(shuō)明分子間有斥力B宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽(yáng)是宇宙的中心C用手捏海綿，海綿的體積變小了，說(shuō)明分子間有間隙D在氧原子、質(zhì)子、水分

3、子中尺度最小的是氧原子6在物理實(shí)驗(yàn)中，往往要對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了減小誤差，有的是為了尋找普遍規(guī)律，下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)多次測(cè)量減小誤差的是 （ ）A在探究“并聯(lián)電路干路和支路的電流有什么關(guān)系”時(shí)，測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的干路電流和支路電流B在探究“液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時(shí)，多次改變液體密度、深度，測(cè)量對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)C在探究“電阻大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，多次更換電阻絲，測(cè)量對(duì)應(yīng)的電流D在測(cè)量“某種物質(zhì)的密度”時(shí)，測(cè)量多組質(zhì)量與體積7運(yùn)輸機(jī)參加抗震救災(zāi)，在沿水平向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，間隔相同時(shí)間從飛機(jī)上靜止釋放四個(gè)相同的物資。下圖能正確表示物資著地位置的是（地面水平，空氣阻力不計(jì)） （ ）A

4、BCD第7題圖8如圖所示，是我們常見(jiàn)的圖像，這種圖像如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?，不能用?lái)描述 （ ）A彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力的關(guān)系 B通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系C物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系 D勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系9如圖所示水平桌面上有一本書，書上放一塊橡皮，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A橡皮對(duì)書的壓力和書對(duì)橡皮的支持力是一對(duì)平衡力B橡皮對(duì)書的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力C書的重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力D以上說(shuō)法都不正確第9題圖第10題圖第8題圖10小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變

5、成了“發(fā)電機(jī)”。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能 B電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)C電風(fēng)扇發(fā)電過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用11小明學(xué)習(xí)了電路知識(shí)后，想利用發(fā)光二極管設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)關(guān)有指示燈的照明電路，晚間關(guān)閉照明燈后，利用二極管發(fā)出的光指示開(kāi)關(guān)所在的位置他共設(shè)計(jì)了4個(gè)電路，如圖所示，其中L為白熾燈，規(guī)格為“220V 60W”、D為發(fā)光二極管，規(guī)格為“1.2V 0.002A”、S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)、R為定值電阻圖中能夠滿足要求的電路是 （）BACD第11題圖第12題圖12. 標(biāo)有“6V 1.5W”的燈泡，通過(guò)它的電流隨其兩端電壓變

6、化的物理圖像如圖所示，若把這只燈泡與一個(gè)10的定值電阻串聯(lián)起來(lái)，接在電壓為6V的電源兩端.則下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A此時(shí)該燈泡的電阻為24 B此時(shí)通過(guò)定值電阻的電流為0.25A C此時(shí)電路的實(shí)際總功率為1.2W D此時(shí)燈泡的額定功率為0.8W二、填空題（本題共10題，每空1分，共24分）13小明同學(xué)身高1.5m，他站在穿衣鏡前2m，他在鏡中的像高 m，像與他相距 m，下圖是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是 透鏡。第15題圖14如圖所示，小明正驅(qū)動(dòng)滑板車向前滑行他一腳站立其上，另一只腳不時(shí)用力向后蹬地，使滑板車前進(jìn)，這說(shuō)明力可以改變物體的 他發(fā)現(xiàn)路旁的建筑物在往后

7、退，這是因?yàn)樗?為參照物第14題圖第13題圖15某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c。（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是 _。（2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標(biāo)記c是小車在_表面下停下的位置，由此可得出摩擦力越小，小車速度減小得越 。（選填“快”或“慢”）（3）若在水平面鋪上同種材料，讓同一小車從不同高度由靜止滑下，則還可以探究小車_的關(guān)系（選填下列選項(xiàng)的序號(hào)）。重力勢(shì)能與質(zhì)量；動(dòng)能與質(zhì)量；動(dòng)能與速度；動(dòng)能與高度16人體發(fā)熱時(shí)常用濕

8、毛巾敷在頭部，過(guò)一段時(shí)間后，毛巾溫度升高，體溫降低，這說(shuō)明 可以改變物體的內(nèi)能，也說(shuō)明水的 較大，對(duì)調(diào)節(jié)溫度有很好的作用，雪天路面有積雪，為了使積雪很快熔化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是因?yàn)辂}水使冰雪的熔點(diǎn) （選填“升高”或“降低”）。17用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度若不計(jì)繩重及摩擦，則所用拉力的大小F1 F2（選填 “大于”、“小于” 或“等于”，下同），兩滑輪組的機(jī)械效率甲 乙。18我國(guó)“蛟龍?zhí)枴睗撍鲃?chuàng)造了深潛7000m的驚人紀(jì)錄我們知道海水的壓強(qiáng)隨 增大而增大在7000m深處，海水對(duì)潛水器的壓強(qiáng)約為7×107 Pa，相當(dāng)

9、于潛水器每平方米的表面壓著 t的重物（g取10N/kg）第17題圖（a）（b）（c）第19題圖19如圖（a）、（b）所示是課本中所做的實(shí)驗(yàn)或課本中的插圖，其中能說(shuō)明內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是圖 ；圖（c）是小球彈跳的頻閃照片，小球在A、B位置的高度一樣，則小球從A到B機(jī)械能將 （選填 “增大”、“減小” 或“不變”）AOB第20題圖20如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點(diǎn)處，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停在B點(diǎn)，若圖中O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)木塊所在的位置，則木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)過(guò)程中，速度的大小變化情況是 ，木塊最終停下來(lái)的原因是 。21“地球一小時(shí)”由世界自然基

10、金會(huì)于2007年發(fā)起，號(hào)召全球的政府、企業(yè)和個(gè)人在三月的最后一個(gè)周六晚上自愿關(guān)燈一小時(shí)，倡導(dǎo)與宣傳節(jié)能減排行動(dòng)，以共同應(yīng)對(duì)全球氣候變化北京的鳥(niǎo)巢、水立方和玲瓏塔在3月28日晚上八點(diǎn)半關(guān)燈一小時(shí)，在美麗的黑暗中展示它們對(duì)節(jié)能減排、應(yīng)對(duì)全球氣候變化無(wú)聲的支持假設(shè)鳥(niǎo)巢中安裝了6000支85W的大功率節(jié)能燈，那么此次活動(dòng)將節(jié)約_kW·h的電能，相當(dāng)于 kg熱值為3.0×107J/kg的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒所放出的熱量22電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具，小明對(duì)家里的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試他騎車在平直的路面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像已知?jiǎng)蛩傩旭?/p>

11、時(shí)，電動(dòng)機(jī)輸入電壓48V，輸入電流5A由圖可知7至12s內(nèi)電動(dòng)自行車受到的摩擦力為_(kāi)N；電動(dòng)自行車勻速行駛時(shí)，機(jī)械效率為_(kāi)%三、簡(jiǎn)答題（本題共5小題，共32分）23（4分）按要求作圖（1）如圖甲所示，木塊靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊所受重力以及對(duì)斜面的壓力的示意圖。（2）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針N、S極和磁感線的方向。圖甲圖乙24. （6分）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備兩套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲、乙所示 （1）小明同學(xué)從水溫升高到90時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示第8分鐘對(duì)應(yīng)的溫度a為 ，分析表中數(shù)據(jù)可知，小明選擇的是_（選填“甲”或“乙”）圖

12、中的裝置。（實(shí)驗(yàn)時(shí)氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）時(shí)間/min01234567891011溫度/9092949698100101102 a102102102（2）小莉、小華都選用了另外一種實(shí)驗(yàn)裝置，她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實(shí)驗(yàn)中她們所用水的_不同（3）實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)大家提出了這樣的疑問(wèn)：如果不對(duì)水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中，如圖丁所示接通抽氣機(jī)電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來(lái)一段時(shí)間后，更奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了-燒杯中有部分水結(jié)成了冰！通過(guò)分析，同學(xué)們知道此現(xiàn)象發(fā)生的原因是：抽氣機(jī)抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)的氣壓_（選填“增大”

13、、“減小”或“不變”），水的沸點(diǎn)_（選填“升高”、“降低”或“不變”），因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰部分水最終結(jié)冰的最合理解釋是： .25(8分)小明做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。如下圖甲所示是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路。（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的器材連成完整的實(shí)驗(yàn)電路。在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片置于 （選填“A”或“B”）端（2）小明連好電路閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，請(qǐng)寫出一種可能的故障原因 （各儀表都沒(méi)質(zhì)量問(wèn)題且連接正確）；（

14、3）小明排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）；圖甲圖乙（4）小明通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了上圖乙所示的UI圖像。根據(jù)UI圖像提供的信息，可知小燈泡的額定功率是 W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是 。（5）小明發(fā)現(xiàn)UI圖像不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比。小明很納悶，請(qǐng)你幫助他分析：原因： 。（6）若電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器有“10，1.5A”和“20，1A”兩種規(guī)格，則本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器。26(6分)小明按照教材中“

15、綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡(jiǎn)易密度計(jì)(1)取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞人適量金屬絲并用石蠟封口塞入金屬絲的目的是使吸管能_在液體中(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示，測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H；放到另一液體中的情景如圖(b)所示，浸入的長(zhǎng)度為h用液、水分別表示液體和水的密度，則液_ 水（選填 “大于”、“小于” 或“等于”），h與水、液，及H的關(guān)系式是h_.   (3)小明根據(jù)圖(a)在吸管上標(biāo)出1.0刻度線(單位gcm3，下同)，再利用上述關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算，標(biāo)出了0.8、0.9、 1.1 、1.2 的刻度線(圖中未畫出)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1刻線是在1.0 刻線的_

16、(選填“上”或“下”)方，相鄰刻度間距_(選填“均勻”或“不均勻”)(4)為檢驗(yàn)刻度誤差，小明取來(lái)食油，先用天平和量筒測(cè)量其密度，然后再用這個(gè)密度計(jì)測(cè)量但操作時(shí)卻出現(xiàn)子圖(c)所示的情形，這讓他很掃興難道實(shí)驗(yàn)就此終止了嗎，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或思考，在不更換食油的情況下，你認(rèn)為可以進(jìn)行怎樣的嘗試：_。第26題圖27(8分)醫(yī)院、賓館等公共場(chǎng)所普遍使用高溫高壓蒸氣消毒鍋對(duì)物品消毒。圖甲為自動(dòng)測(cè)定鍋內(nèi)溫度的電路原理圖，其中R0為定值電阻，A為溫度指示表(實(shí)質(zhì)是一只電流表)，Rx為熱敏電阻(其電阻值隨鍋內(nèi)溫度的變化而變化)。熱敏電阻的阻值與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示，電源兩端的電壓保持6V不變。鍋內(nèi)溫度值2537

17、50627587100112125Rx對(duì)應(yīng)的電阻值/1508050302015107若鍋內(nèi)溫度為112時(shí)電流表指針指向0.50A；求R0的阻值若鍋內(nèi)溫度為125時(shí)電流表指針指向0.6A；求鍋內(nèi)溫度為125時(shí)熱敏電阻Rx的阻值和Rx發(fā)熱功率。高溫高壓蒸氣消毒鍋內(nèi)溫度與鍋內(nèi)氣壓的關(guān)系如下表所示：。鍋內(nèi)溫度t 87 100 112 125鍋內(nèi)氣壓值pPa 1.8×105 2.0×105 2.5×105 3.3×105為了使高溫高壓蒸氣消毒鍋內(nèi)溫度不超過(guò)112，高壓鍋蓋上有一限壓閥，圖乙為限壓閥的原理圖，限壓閥由一直立圓柱形金屬體和濾網(wǎng)型外套組成。當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到

18、112時(shí)，鍋內(nèi)高壓氣體將圓柱形金屬體頂起，并對(duì)外排氣減壓，從而起到限壓的作用。已知圓柱形金屬體的底面積為0.2cm2，求該金屬體的質(zhì)量m。 (外界大氣壓p外=1.0×105Pa，g取10N/kg) 江陰初級(jí)中學(xué)20142015學(xué)年度第二學(xué)期期中考試初三物理答案一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確)123456789101112DACBADBBDBCC二、填空題(本大題共10小題，每空1分，共24分)13、 1.5 、 4 、 近視 14、 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 、 自己 15、（1） 使小車到達(dá)水平面的初速度相同 （2） 木板 、 慢 （3） 16、 熱傳遞 、 比熱容、 降低 17、 大于 、 等于 18、 深度 、 7000 19、 （a） 、 減小