20《窮人》演示課件[3_第1頁
20《窮人》演示課件[3_第2頁
20《窮人》演示課件[3_第3頁
20《窮人》演示課件[3_第4頁
20《窮人》演示課件[3_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、窮窮 人人列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰一讀:感知一讀:感知“窮窮” 1 1、 默讀課文,想:你從課文默讀課文,想:你從課文中的哪些地方可以感受到他們的中的哪些地方可以感受到他們的生活窮?用生活窮?用“”做上記號,做上記號,并多讀幾遍。并多讀幾遍。 2 2、在小組內(nèi)交流、在小組內(nèi)交流二讀:從細節(jié)描寫中感悟“窮”瀏覽課文,思考:你認瀏覽課文,思考:你認為課文的哪些地方最能為課文的哪些地方最能說明桑娜的善良?用說明桑娜的善良?用“( )標出來。)標出來。并能和同桌說明理由。并能和同桌說明理由。她的心跳得很厲害,她的心跳得很厲害,自己也不知道為什自己也不知道為什么這樣做,但是覺么這樣做,但是覺得得非這樣做

2、不可非這樣做不可。桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:想:“他會說什么呢?這是鬧著玩兒的嗎?他會說什么呢?這是鬧著玩兒的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他是他來啦?來啦?不,還沒來!不,還沒來!為什么把他為什么把他們抱過來?。總儽н^來啊?他會揍我的!那也活該,他會揍我的!那也活該,我自作自受我自作自受嗯,揍我一頓也好!嗯,揍我一頓也好!” 交流一下:怎樣才能讀好桑娜忐忑不安的交流一下:怎樣才能讀好桑娜忐忑不安的 心理描寫。心理描寫。交流一下:交流一下: 怎樣才能讀好桑怎樣才能讀好桑娜與漁夫的對話?娜與漁夫的對話?哦,我們,我們哦,我們,我們總能總能熬過熬過 去的!去的!俄國著名作家俄國著名作家跳水跳水窮人窮人 拓展學習拓展學習 善良的漁夫和桑娜收養(yǎng)了鄰居西蒙善良的漁夫和桑娜收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個孤兒,以后的日子將是何等的煎的兩個孤兒,以后的日子將是何等的煎熬,相信此刻大家的心中充滿了無限的熬,相信此刻大家的心中充滿了無限的憂慮。請大家展開想象的翅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論