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文檔簡介

1、醫(yī)師年度總結(jié)醫(yī)師年度總結(jié) 10 篇醫(yī)師年度總結(jié)篇 1我自月份參加工作至今已經(jīng)年了, 在醫(yī)院、 科室領導的關(guān)心 及同事們的幫助下, 較好地完成了各項工作任務, 使自己較快地 熟悉了新的工作環(huán)境, 在工作態(tài)度、 專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得 較大的進步,主要有以下幾個方面:一、端正工作態(tài)度,熱情為患者服務。 作為一名醫(yī)生,為患者服務,既是責任,也是義務。我們醫(yī) 院對于內(nèi)陸居民來說還是新生事物, 要想在最短的時間內(nèi)做強做 大,我認為首先要提高服務質(zhì)量,讓每一個就診的患者滿意, 并 以此來擴大我院的知名度。 參加工作以后, 我努力提高自己的思 想素質(zhì)和業(yè)務道德水平,擺正主人翁的心態(tài), 急病人所急, 想病

2、人所想,竭盡全能地為患者服務 ; 耐心對待每一位患者,不管自 己多累, 都不厭其煩地做好解釋和溝通, 爭取將兩好一滿意工作 落實到實處。二、認真負責地做好醫(yī)療工作,提高專業(yè)技術(shù)水平。1、堅持業(yè)務學習不放松。 參加工作后我仍然堅持每天學習, 每天掌握一種疾病 ; 同時不忘學習本專業(yè)研究的新成果,不斷汲 取2、堅持精益求精,一絲不茍的原則,工作過程中嚴格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行,避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生 ; 在工作中不斷 豐富自己的臨床經(jīng)驗, 時刻保持謙虛謹慎, 遇到不懂的問題勇于 向上級醫(yī)師請教,努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力 ; 嚴密觀察病情,及時準確記錄病情,對患者的處理得當 ; 作為一

3、 名新醫(yī)生,戒驕戒躁,精神飽滿,不斷學習。三、嚴格要求自己,積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。 作為醫(yī)院的一員,院興我榮, 院衰我恥,建言出力謀求醫(yī)院 更大的發(fā)展是義不榮辭的責任。 在做好本職工作的基礎上, 積極 為科室的發(fā)展出謀劃策,希望明年的工作量能夠再上新高??偨Y(jié)年, 在醫(yī)院領導和同事們的幫助下, 我的各項工作完成 地較為圓滿, 但是我不能有絲毫的松懈, 因為以后的工作還會面 臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。 同時與其它先進同事相比還有差距, 在今 后工作中, 我要繼續(xù)努力, 克服不足, 創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。 醫(yī)師年度總結(jié)篇 2新醫(yī)神經(jīng)外科是全疆神經(jīng)外科的帶頭人, 全科主任醫(yī)師、 教 授 5 人,副主任

4、醫(yī)師 4 人,主治醫(yī)師 6 人,同時在科進修醫(yī)師 10 人左右,護理人員 16 人,編制床位 30 張,顱內(nèi)腫瘤、顱底 疾病、血管疾病、脊髓疾病的診治和手術(shù)都很成熟, 全疆各地患 者絡繹不絕, 最高同時住院人數(shù)高達 70 人,每個角落都是加床,危重病人占一半以上, 每日平均手術(shù)在兩臺以上, 我在短暫熟悉 工作環(huán)境后就參加了單獨值班和收管病人, 見到了很多以前只在 教科書上看到的疾病, 遇到疑難問題虛心向老師請教, 下班后翻 書查資料鞏固知識,經(jīng)常下班后在科室一邊看書一邊等急診手 術(shù),急診手術(shù)是提高我們動手能力的好機會。 通過學習使自己對 神經(jīng)外科疾病有了更多認識, 對以前我院的常見病又有了新的

5、認 識,對我院常見的顱腦外傷的診斷治療及手術(shù)的精細化、 熟練化 及人性化有了很大提高。 通過科室老師每周授課在神經(jīng)系統(tǒng)解剖 和CT CT-A、DSA MRI、MRA及 MRV等的閱片也有了一定提高。本人還利用有限的進修時間完成了神經(jīng)顯微培訓課程, 畢業(yè) 考核要分別完成 30 克小白鼠腹主動脈的端端吻合, 頸內(nèi)靜脈、 頸總動脈端側(cè)吻合,另外附加難度較大的小鼠腎臟移植手術(shù), 對此學習班規(guī)定完成前兩項考核即可發(fā)醫(yī)學院神經(jīng)顯微培訓證 書,有能力完成三項者可獲北京天壇醫(yī)院頒發(fā)的 yasgil 親筆簽 名的培訓證書, 手術(shù)是在顯微鏡下利用顯微器械在直徑不到一毫 米的血管斷端吻合 610針,還要保證解剖和功

6、能的完整。 自培 訓以來三項過關(guān)率不及 50,其實腎移植還是有一定難度的, 一次手術(shù)下來至少需要 4個小時, 這 4個小時需要全神貫注, 有 時快結(jié)束了一針沒處理好, 或者手上的力道稍沒掌握好血管就破 了或是不通了, 就可能全功盡棄, 剛開始幾天也做不成功一例腎 移植,有時候也想放棄,但是想想覺得這次學習機會不容易, 而 且得到領導的關(guān)心, 我不能對不起自己和辜負幫助過我的人, 經(jīng) 常加班加點訓練, 在兩個月內(nèi)完成了三個月的培訓課程, 順利的 考核過關(guān)獲得了天壇醫(yī)院頒發(fā)的培訓證書。本人進修期間還與新醫(yī)繼續(xù)教育辦和護理部聯(lián)系, 使我科一 名護士順利進修,期間共同學習、協(xié)作,為回來提高科室工作、

7、加強醫(yī)護協(xié)作打下了基礎。 還從進修醫(yī)院帶回許多書籍資料, 手 術(shù)錄像及最新的神經(jīng)系統(tǒng)解剖光盤, 為我科室醫(yī)護人員學習提供 了豐富的資料。但是由于時間較短, 要學的知識太多, 以前在我院見到的病 種較少, 所以感覺收獲還沒有預計的大, 感到還有更多需要掌握 的還沒掌握, 回來后要不斷鞏固收獲的知識, 努力學習使自己有 更大的提高。 通過這次進修學習使自己在神經(jīng)外科疾病的理論知 識、診斷治療及手術(shù)技巧上均有了明顯提高, 更重要的是視野的 開拓,思維的拓寬,理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。醫(yī)師年度總結(jié) 篇3一年來,認真學習和執(zhí)行中華人民共和國藥品管理法 、 醫(yī)療事故處理條例 等相關(guān)法律法規(guī), 不斷加強自身

8、醫(yī)德修養(yǎng), 工作勤勤懇懇,任勞任怨,盡心盡責,對技術(shù)精益求精,刻苦鉆 研業(yè)務技術(shù), 努力提高業(yè)務技術(shù)水平, 圓滿地完成了各項工作任自任職以來,始終堅持工作質(zhì)量第一, 服務質(zhì)量第一。 工作 中,嚴格按照藥品管理法的規(guī)定,加強對藥品質(zhì)量的控制把 關(guān),嚴防假、冒、偽、劣藥品進入臨床。同時,做好毒、麻、劇 等特殊藥品的管理,確保臨床用藥安全有效。工作中, 明確自己的職責,兢兢業(yè)業(yè),較好地完成了各項工作與任務指標,認真做 好缺藥登記、 效期登記, 認真對待處方的審核、 調(diào)配、 發(fā)放工作, 嚴格遵守處方調(diào)配制度,認真按照“四查七對”處方審查制度, 嚴格操作,發(fā)現(xiàn)處方中存在的配伍禁忌、劑量、 規(guī)格等方面的差

9、 錯,能及時與醫(yī)生聯(lián)系,準確調(diào)配,認真復核,未出現(xiàn)任何差錯 事故,為群眾提供了快捷、準確、優(yōu)良的藥學服務。對發(fā)放到病 人手中的藥品,能主動向病人講解有關(guān)用藥的常識與注意事項, 尤其對孕產(chǎn)婦用藥注意事項作耐心解答, 使病人在服藥時良好地 遵守醫(yī)囑。 積極參加本專業(yè)的各項活動, 加強藥學基礎理論知識 學習, 不斷充實和更新自己的知識, 了解和掌握藥學界的學術(shù)新 動向,熟練掌握藥學基礎理論、 基本知識和基本操作技能, 利用 藥學專業(yè)知識指導臨床合理用藥。醫(yī)師年度總結(jié)篇 420xx 年即將過去,回顧這一年來,我科在院領導的正確領 導下,堅持“以病人為中心, 提高醫(yī)療服務質(zhì)量為重要指導思想。努力學習,

10、鉆研業(yè)務, 使個人的自身素質(zhì)和業(yè)務水平都上了一個 臺階。 俗話說有總結(jié)才會有提高, 為了能在以后的工作中揚長避 短,取得更大的成績, 現(xiàn)將我個人在本年度的工作總結(jié)如下: 一、 政治思想方面: 因為工作性質(zhì)的關(guān)系, 看多了生命的脆弱與短暫, 所以我時常想起,曾看過的 鋼鐵是怎樣煉成的里面的主人公 保爾。柯察金說過的一句話: 人最寶貴的東西就是生命,生命屬 于我們只有一次而已。 人的一生應該這樣來度過的: 當他回首往 事時,不因虛度年華而悔恨, 也不因過去的碌碌無為而羞恥。 所 以我端正思想努力工作讓自己的工作更有意義, 自己的人生更有 價值。二、業(yè)務水平方面:俗話說“活到老學到老”, 這話用在醫(yī)

11、 生身上再貼切不過了。在很多人的眼里只有臨床醫(yī)生的壓力大, 風險高, 必須醫(yī)術(shù)精湛, 以確保萬無一失, 其實隨著科技的發(fā)展, 大量現(xiàn)代化設備應用到了醫(yī)學上,絕大部分醫(yī)生在給患者診斷 前,要依據(jù)醫(yī)技科室提供的 . 各種報告、診斷,然后結(jié)合患者癥 狀來下定論,這樣看, 醫(yī)技科室才是沖鋒在前的排頭兵,風險系 數(shù)才是最高的,生怕漏看, 錯看,而讓自己的錯誤報告誤導醫(yī)生 診斷。用如履薄冰,來形容我的工作心態(tài)絲毫不為過, 對待每個 患者的 X 光片,我不敢有絲毫懈怠。 也正是因為壓力大所以我不 斷要求完美, 力求在技術(shù)上更精湛, 不因為自己的水平低而給患 者造成更大的痛苦,給醫(yī)院抹黑。 ( 為了提高自己的

12、業(yè)務水平,我不斷學習,豐富自己的理論知識,拓寬視野,讓理論輔助、指 導自己的實踐工作,但理論與實踐終究存在著千絲萬縷的區(qū)別, 很多時候面對新的病情我從書中找不到答案, 一籌莫展, 科室會 診大家的意見也莫衷一是, 所以我就到東港中心醫(yī)院求教, 終于 解開心中疑團, 回到醫(yī)院后很多同事對我的這種行為不理解, 或 許覺得討教的行為不光彩吧, 但我認為在學術(shù)領域里, 只有無知 才是可恥的,求知無罪。在不斷的走、看、求教的過程中,讓我清醒認識到,目前我 們醫(yī)技科室仍存在大量問題, 急待解決: 一、客觀上:設備落后、 老化,致使成像清晰度低影響診斷, 片子拿出去也影響醫(yī)院聲譽。 有時候拿著別的醫(yī)院的 C

13、R片子,我的臉上滿是羨慕的表情,因 為片子上,病人的病情清晰可見,漏診的幾率當然會大大降低。 我希望我們醫(yī)院也能引進先進的設備, 雖然成本很高, 但是我們 醫(yī)院既然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的一流醫(yī)院,就應該有高于其他醫(yī)院的設備, 先進的設備在日后一定會帶給我們更高的回報, 而不僅僅是經(jīng)濟 效益。二、主觀上:科室成員水平不一,良莠不齊,又各自為政, 這勢必會影響工作。首先團隊意識不濃厚, 大家互相幫助, 互相學習的氛圍有待 于提高。希望在今后的工作中能通過各種活動, 聽講座學習, 增強我們科室的團隊意識其次,報告書寫不規(guī)范,各寫各的,詳簡不一,沒有統(tǒng)一認 可的標準,漏癥率較高,導致臨床醫(yī)生不信任醫(yī)技科室,如果是

14、 這樣的話那醫(yī)技科室就失去了它真正的意義而是形同虛設。 所以 在下一年里希望醫(yī)院在搞業(yè)務學習時,能把一些時間放給各科 室,各科室針對相應的業(yè)務問題, 有針對性的學習, 而我們科室, 則可以開設一、兩節(jié)如何書寫規(guī)范報告的學習。再次攝片質(zhì)量不高,除去設備原因也有個別醫(yī)生技術(shù)不高, 責任心不強等因素在里面。醫(yī)學教,育網(wǎng) | 搜集整理希望院領導 能充分認識到醫(yī)技科室的重要性, 給予我們科室更多的關(guān)注, 分 批分期派出去學習, 傾力打造一支責任心強, 技術(shù)過硬的醫(yī)療隊 伍。最后, 個別醫(yī)生對患者服務態(tài)度較差, 體現(xiàn)不出“以病人為 中心”的服務宗旨??傊?,這一年里有收獲也有遺憾,希望在 20xx 年里所有

15、的 榮耀不會褪色, 所有的遺憾都變成完美, 我更期待在院長的帶領 下,在全院職工的共同努力下,醫(yī)院不僅僅是一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院, 而且可以和省、市一流醫(yī)院相媲美 ! 醫(yī)師年度總結(jié)篇 5時光飛逝, 20xx 年的工作結(jié)束了,在我的不斷的進步中, 在我的不斷的努力工作中, 我的一年就這樣愉快的結(jié)束了, 其中 我還是有很多的事情值得回顧的,但是一時間也想不起那么多, 我會不斷的進步和努力的, 其實很多的事情都是這樣, 只要這樣 下去,就會得到很多的事實,我相信我會做好的!時間過得真快, 又到了一年一次寫年終總結(jié)的時刻, 雖然都 是對當年的思想、工作、期望的歸納,但今年寫的時候,相比以 往,心情顯得激動些。

16、今年春節(jié)后,我就來到了 XX 醫(yī)院,一直在中醫(yī)科做住院醫(yī) 師,這對我來說是一個不小的考驗。 一是在思想上, 我是一個有 著整整 16 年醫(yī)療工作歷程的學生,在原來的單位任職副主任醫(yī) 師,從事的是一些較高難度的臨床指導性工作, 如何要向一個住 院醫(yī)師轉(zhuǎn)型:1、在工作方式上,雖然我高中時期向往過部隊生活,但最 終我沒有成為軍人, 十幾年的工作環(huán)境都是在地方性醫(yī)院, 工作 方式更傾向為自覺化和個性化,而在 XX 醫(yī)院,紀律性更強,有 些其實就是命令性的, 我也很快融入到這個大環(huán)境中, 雖沒有軍 職,工作起來也絲毫不遜色。2、在思想上要接受、要克服,組織安排在哪,我就要在哪 把工作做得扎扎實實。 在這

17、三個季度的工作中, 我一直做得很好, 同時也在不斷提醒自己思想不能放松。3、在工作性質(zhì)上,我原來從事的主要是介入治療、影像診斷和介入病房住院病人的管理工作,接受的是西醫(yī)模式的醫(yī)療, 對中醫(yī)僅僅停留在非常淺表的感性認識層面上,現(xiàn)在在中醫(yī)科, 要轉(zhuǎn)向中西醫(yī)結(jié)合的醫(yī)療模式,無論是理論上還是醫(yī)療實踐中, 對我來說都是要從零開始學習。來到 XX 醫(yī)院中醫(yī)科后,我被安 排在俞教授的醫(yī)療組中, 俞教授主攻方向是中西醫(yī)結(jié)合婦科, 同 時也有非肝癌的其它病種, 這既是學習的好機會, 又可以發(fā)揮我 的優(yōu)勢,因此,在工作上得到了俞教授和病人的好評。再次走進校門, 我不再單單是臨床醫(yī)師, 而是一個臨床型博 士生, 要

18、用科研的思維對待臨床工作, 怎樣做得更好呢?這一直 是我思考的問題。 把自己原有的知識和當前的環(huán)境結(jié)合起來, 就 更有機會找到可行、先進又科學的課題。 XX 醫(yī)院中醫(yī)科在肝癌 中醫(yī)癥候的研究已經(jīng)有很長的歷史和初步的成績, 考慮到癥候規(guī) 范化的困難, XX 醫(yī)院中醫(yī)科已經(jīng)開發(fā)出了原發(fā)性肝癌中醫(yī)癥候 的軟件,并已投入使用多年, 得到了臨床的檢驗。而肝癌的影像 表現(xiàn)反映的是肝癌患者人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)、 功能的變化, 是中醫(yī)望診 的延伸,更為直觀、客觀。因此,把肝癌的中醫(yī)癥候和腫瘤的影 像表現(xiàn)聯(lián)系起來, 能否找到一些規(guī)律, 這對強化癥候的規(guī)范性和 準確性都有重要意義,又容易在臨床實踐中推廣,使中醫(yī)、西醫(yī) 工

19、作者都可以參照, 為患者制定出合理的治療原則, 從而產(chǎn)生更 大的經(jīng)濟和社會效應。 這是我在科研上最關(guān)心的一個課題。 再如轉(zhuǎn)移性肝癌和原發(fā)性肝癌肝內(nèi)轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)移途徑多經(jīng)門靜脈播散, 腫瘤在肝內(nèi)黏附、 生長都有肝動脈和門靜脈參與血供, 這就為肝 動脈和門靜脈雙介入提供了理論依據(jù), 在臨床上建立門靜脈化療 途徑很多,但都有創(chuàng)傷和操作不簡便, 因此, 我設計出肝動脈化 療栓塞同時將導管保留在脾動脈進行化療的方案,簡便安全可 行,在臨床實踐中顯示出了一定優(yōu)勢的療效。 多年的工作、 科研 經(jīng)驗使我認識到臨床課題的選題一定要來自臨床中遇到的問題, 課題的實施就是怎樣用好現(xiàn)有的條件來程度解決這個問題, 在解 決

20、問題中如何控制干預措施、 減少干擾因素, 歸納總結(jié)時如何發(fā) 現(xiàn)規(guī)律。要做好臨床型科研, 就要多看、 多學、多思考、多交流。一分耕耘,一分收獲,這三個季度的XX醫(yī)院醫(yī)學實踐,鍛煉了我的思想,使我更加珍惜這個來之不易的工作、學習平臺, XX醫(yī)院有著深厚的醫(yī)療、科研、教學底蘊,積極利用每一分鐘, 抓住每一個學習機會, 各個方面來提高自己, 這就是我現(xiàn)在和今 后的目標。努力不一定成功,放棄一定失敗,這些都是絕對的事實,我 在 20xx 年的工作中,會繼續(xù)不斷的努力的,其實很多的事情都 是在不斷的發(fā)展中得到了很多的進步,我會繼續(xù)不斷的在20xx年的工作中做好自己的, 其實很多的事情都是這樣的, 我相信我

21、 在 20xx 年的工作一定會更好!醫(yī)師年度總結(jié)篇 6本人于 xx 年畢業(yè)進入臨床, XX 年晉升為主治醫(yī)師,回眸過去的工作、學習、生活既辛苦、忙碌,又讓人感到充實和自豪。 現(xiàn)將任職以來的工作情況總結(jié)如下:晉升為主治醫(yī)師是獨立開展工作的開始, 為迅速提高自己的 診療技術(shù), 前兩年本人一直在急診科工作, 急診工作的鍛煉使我 迅速提高對急危重病的認識和搶救水平, 能熟練處理好急性左心 衰、急性冠脈綜合癥、支氣管哮喘發(fā)作、高血壓急癥、癲癇大發(fā) 作、上消化道大出血、 大咯血等內(nèi)科急癥; 同時能熟練地進行心 肺腦復蘇的搶救。在工作中,本人深切的認識到一個合格的內(nèi)科醫(yī)生應具備的 素質(zhì)和條件。 努力提高自身

22、的業(yè)務水平, 不斷加強業(yè)務理論學習, 閱讀大量醫(yī)學雜志及書刊, 堅持寫讀書心得和綜述, 踴躍參加醫(yī) 學專業(yè)網(wǎng)絡論壇,經(jīng)常參加各種學術(shù)會議, 從而開闊了視野, 擴 大了知識面。 及時應用新的理論技術(shù)指導業(yè)務工作, 能熟練掌握 內(nèi)科各系統(tǒng)的常見病、 多發(fā)病及的診治技術(shù), 同時也能處理各系 統(tǒng)的常見病及各種急危重癥及疑難病癥如心臟驟停、藥物中毒、 昏迷等等,工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、 診療常規(guī)和操作規(guī)程, 在最大程度上避免了誤診差錯事故的發(fā)生。 我的信念是盡自己最 大努力做好本職工作,解除病人痛疾。臨床工作離不開科研, 同時我也希望自己有所創(chuàng)新, 并開展了以腦卒中為主題的系列研究, 針對腦卒中發(fā)病

23、后肢體癱瘓后遺 癥多,且發(fā)病年齡高,治愈率低,申報了強制性運動療法治療 腦卒中偏癱的臨床應用 課題, 提出使用強制性運動療法加強肢 體康復,在康復治療中發(fā)現(xiàn)強制性運動治療對上肢運動功能恢復 療效較好, 但對下肢功能恢復與一般康復治療區(qū)別不大, 故又提 出腦卒中下肢偏癱病人踏車運動療法臨床分析的相關(guān)研究, 采用踏車運動治療患側(cè)下肢, 并且取得較好療效, 經(jīng)過一年多的 努力攻關(guān), 最終完成課題, 在臨床推廣中使我深深體會到醫(yī)學研 究的艱辛, 雖然我的課題已取得階段性結(jié)果, 但治療腦卒中是一 項長期工作,希望在今后的工作中有更多建樹。自任職以來非常注重人才的培養(yǎng), 積極開展對下級醫(yī)師的指 導工作,

24、培訓下級醫(yī)師進行各種常用內(nèi)科操作, 規(guī)范三級查訪制 度,提高下級醫(yī)師對常見病、 多發(fā)病的診治水平,多次組織院內(nèi) 講座,規(guī)范各種常規(guī)操作技能,真正發(fā)揮了業(yè)務骨干作用。希望自己能通過這次晉升評審, 使自己的業(yè)務工作更上一層 樓,做一個優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。醫(yī)師年度總結(jié)篇 7本人于 xx 年畢業(yè)進入臨床, xx 年晉升為主治醫(yī)師,回眸過 去的工作、學習、生活既辛苦、忙碌,又讓人感到充實和自豪。 現(xiàn)將任職以來的工作情況總結(jié)。晉升為主治醫(yī)師是獨立開展工作的開始, 為迅速提高自己的診療技術(shù),前兩年本人一直在急診科工作,急診工作的鍛煉使我迅速提高對急危重病的認識和搶救水平,能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合癥、

25、支氣管哮喘發(fā)作、高血壓急癥、癲癇大發(fā) 作、上消化道大出血、 大咯血等內(nèi)科急癥;同時能熟練地進行心 肺腦復蘇的搶救。在工作中,本人深切的認識到一個合格的內(nèi)科醫(yī)生應具備的 素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務水平, 不斷加強業(yè)務理論學習, 閱讀大量醫(yī)學雜志及書刊,堅持寫讀書心得和綜述,踴躍參加醫(yī) 學專業(yè)網(wǎng)絡,經(jīng)常參加各種學術(shù)會議,從而開闊了視野,擴大了知識面。及時應用新的理論技術(shù)指導業(yè)務工作,能熟練掌握內(nèi)科各系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病及的診治技術(shù), 同時也能處理各系統(tǒng)的 常見病及各種急危重癥及疑難病癥如心臟驟停、藥物中毒、昏迷等等,工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程在最 大程度上避免了誤診差錯事故

26、的發(fā)生。我的信念是盡自己最大努力做好本職工作,解除病人痛疾。臨床工作離不開科研,同時我也希望自己有所創(chuàng)新, 并開展 了以腦卒中為主題的系列研究, 針對腦卒中發(fā)病后肢體癱瘓后遺 癥多,且發(fā)病年齡高,治愈率低,申報了強制性運動療法治療 腦卒中偏癱的臨床應用 課題,提出使用強制性運動療法加強肢 體康復,在康復治療中發(fā)現(xiàn)強制性運動治療對上肢運動功能恢復 療效較好, 但對下肢功能恢復與一般康復治療區(qū)別不大, 故又提 出腦卒中下肢偏癱病人踏車運動療法臨床分析的相關(guān)研究, 采用踏車運動治療患側(cè)下肢, 并且取得較好療效, 經(jīng)過一年多的 努力攻關(guān), 最終完成課題, 在臨床推廣中使我深深體會到醫(yī)學研 究的艱辛,

27、雖然我的課題已取得階段性結(jié)果, 但治療腦卒中是一 項長期工作,希望在今后的工作中有建樹。自任職以來非常注重人才的培養(yǎng), 積極開展對下級醫(yī)師的指 導工作, 培訓下級醫(yī)師進行各種常用內(nèi)科操作, 規(guī)范三級查訪制 度,提高下級醫(yī)師對常見病、 多發(fā)病的診治水平,多次組織院內(nèi) 講座,規(guī)范各種常規(guī)操作技能,真正發(fā)揮了業(yè)務骨干作用。希望自己能通過這次晉升評審, 使自己的業(yè)務工作更上一層 樓,做一個優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。醫(yī)師年度總結(jié)篇 8“幾度風雨, 幾度春秋”, 自從一九七六年開始學醫(yī), 學習 工作,工作學習,轉(zhuǎn)眼之間已歷時 26 年。26 年前懷著對醫(yī)學的好奇和神秘感,開始踏上學醫(yī)的漫漫 長路,通過一年的跟師學習

28、,“懸壺”行醫(yī)于僻靜鄉(xiāng)村。 2 年后 因父親被癌癥奪去了生命,深感自己知識貧乏,熱切希望深造。 恰逢恢復高考,一邊行醫(yī),一邊復習, 于一九七九年九月進入溫 州醫(yī)學院學習。通過五年的勤奮學習、 系統(tǒng)訓練,扎實地掌握了 醫(yī)學基本知識、基本理論、 基本技能, 于八四年以全校第四名的優(yōu)異成績畢業(yè), 帶著醫(yī)學生的夢幻, 懷著對醫(yī)學的虔誠, 踏上“如 臨深淵,如履薄冰”的臨床工作一線。畢業(yè)以后從事危重病搶救工作, 危重病醫(yī)學是一門年輕的學 科,直到二十世紀七十年代初才象其他專業(yè)一樣, 登上醫(yī)學神圣 的殿堂。 這門學科有許多還沒有開墾的“處女地”。 本人在危重 病醫(yī)學領域里摸石子過河,不斷求索, 通過多年的

29、臨床實踐, 積 累了一些臨床經(jīng)驗, 尤其在人工氣道建立與維護、機械通氣、感 染、急性呼吸窘迫綜和征、頑固性心力衰竭、心肺復蘇、腦血栓 溶栓、 dic 、各種頑固性休克等方面有一定的創(chuàng)新。被評為副主 任醫(yī)師以來,最近五年的工作、科研、著作等情況如下:一、人工氣道創(chuàng)新所在“於無路處創(chuàng)出路,於有路處辟新路?!?人工氣道的建立和維護是危重病搶救主要方法之一, 也是圍 手術(shù)期麻醉病人保持呼吸道通暢的基本措施之一, 人工氣道技術(shù) 廣泛應用于 icu 、急診室、麻醉科以及臨床其他各科。如何進行 人工氣道的建立和維護直接關(guān)系到病人的生死存亡, 在人工氣道 建立過程,醫(yī)務人員稍有不慎, 造成人工氣道痰液阻塞、氣

30、管插 管或氣管套管脫出等,致使病人窒息死亡 ; 假如氣管套管套囊維 護不當,往往會造成氣管糜爛、潰破,甚至穿孔等。因此,人工 氣道的維護方法不同, 療效千差萬別。 在臨床實踐過程中深感有一本專著指導人工氣道的建立和維護的必要性。 所以, 一邊臨床 工作,一邊著手收集有關(guān)人工氣道的建立和維護國內(nèi)外最新資 料,集百家之長,匯臨床精華,歷時三年,規(guī)范了人工氣道操作 規(guī)程,編著人工氣道建立與維護專著一部,近 40 萬字,已 由人民軍醫(yī)出版社出版。 這本書是我國第一本這方面的專著, 對 推動我國危重病搶救工作起一定的積極作用二、辛勤耕耘科教并舉注重臨床科研并舉, 近三年承擔市科委課題二項、 市衛(wèi)生局 課

31、題一項,其中一項已結(jié)題, 正在進行成果鑒定。五年來在省級 以上雜志上共發(fā)表論文 12 余篇 ; 除出版 專著一部之外, 還參 與編寫專著一部, 6 萬字, 1999 年由第二軍醫(yī)大出版 ; 編寫 講義 40 萬字,省衛(wèi)生廳醫(yī)學繼續(xù)教育項目內(nèi)容。承擔省衛(wèi)生廳醫(yī)學繼續(xù)教育 危重病監(jiān)測治療學 項目一 項(i類學分);承擔市醫(yī)學繼續(xù)教育一急診急救新進展項目 一項(ii類學分)。已舉辦省危重病監(jiān)測治療學學習班五期,共有主治醫(yī)師以上職稱 512人參加培訓學習 ;舉辦市急診急救新進展 培訓班 1期,共有 120 名醫(yī)務人員參加培訓學習。三、鉆研業(yè)務,技術(shù)嫻熟 熟知危重病搶救國內(nèi)外新進展、新技術(shù)、新知識 ;

32、能熟練地 進行危重病各項操作技術(shù) ; 近年來開展了早期急性心梗、腦梗塞溶栓治療,體外無創(chuàng)起搏,人工氣道建立與維護等技術(shù) ; 在其他 科室的協(xié)助下開展危重病血液灌流、 血漿置換、 急診胃鏡、 氣管 鏡灌洗等診治技術(shù)。 在急性呼吸窘迫綜和征、 多器官功能不全綜 合征、彌漫性血管內(nèi)凝血、頑固性心力衰竭、植物狀態(tài)、呼吸衰 竭、腦血管意外、 嚴重顱腦損傷、 多發(fā)傷、 急性心梗、 各種休克、 膿毒癥等方面, 積累了一套獨到治療方法。 使危重病搶救成功率 達到達領先水平。四、團結(jié)同事,當好領頭雁帶領全科54位醫(yī)護人員,在全省率先實行急診急救危重 病病區(qū)(ic u)-急診病區(qū)一體化管理。使市科不管從科室建設方

33、 面,還是技術(shù)力量方面,都走在市前列,在市領域起領頭雁的作 用。承擔市質(zhì)控中心、市中毒急救質(zhì)控中心等任務 ; 是衛(wèi)生部國 際緊急救援中心網(wǎng)絡醫(yī)院、中旅救援中心協(xié)作單位。行醫(yī)路上,幾多艱辛,幾多歡欣,送走一批病人,又迎來一 批患者, 時光就在這迎來送走中慢慢消逝。 縱浪天地, 大化任求, 不為良相,愿為良醫(yī)。醫(yī)師年度總結(jié)篇 9新醫(yī)神經(jīng)外科是全疆神經(jīng)外科的帶頭人, 全科主任醫(yī)師、 教 授 5 人,副主任醫(yī)師 4 人,主治醫(yī)師 6人,同時在科進修醫(yī)師 10 人左右,護理人員 16 人,編制床位 30 張,顱內(nèi)腫瘤、顱底 疾病、血管疾病、脊髓疾病的診治和手術(shù)都很成熟, 全疆各地患者絡繹不絕, 最高同時

34、住院人數(shù)高達 70 人,每個角落都是加床, 危重病人占一半以上, 每日平均手術(shù)在兩臺以上, 我在短暫熟悉 工作環(huán)境后就參加了單獨值班和收管病人, 見到了很多以前只在 教科書上看到的疾病, 遇到疑難問題虛心向老師請教, 下班后翻 書查資料鞏固知識,經(jīng)常下班后在科室一邊看書一邊等急診手 術(shù),急診手術(shù)是提高我們動手能力的好機會。 通過學習使自己對 神經(jīng)外科疾病有了更多認識, 對以前我院的常見病又有了新的認 識,對我院常見的顱腦外傷的診斷治療及手術(shù)的精細化、 熟練化 及人性化有了很大提高。 通過科室老師每周授課在神經(jīng)系統(tǒng)解剖 和ct、ct-a、dsa、mri、mra及mrv等的閱片也有了一定提高。 x

35、x 上半年工作總結(jié)本人還利用有限的進修時間完成了神經(jīng)顯微培訓課程, 畢業(yè) 考核要分別完成 30 克小白鼠腹主動脈的端 - 端吻合,頸內(nèi)靜脈、 頸總動脈端 - 側(cè)吻合,另外附加難度較大的小鼠腎臟移植手術(shù), 對此學習班規(guī)定完成前兩項考核即可發(fā)醫(yī)學院神經(jīng)顯微培訓證 書,有能力完成三項者可獲北京天壇醫(yī)院頒發(fā)的 yasgil 親筆簽 名的培訓證書, 手術(shù)是在顯微鏡下利用顯微器械在直徑不到一毫 米的血管斷端吻合 610針,還要保證解剖和功能的完整。 自培 訓以來三項過關(guān)率不及 50%,其實腎移植還是有一定難度的,一 次手術(shù)下來至少需要 4 個小時, 這 4 個小時需要全神貫注, 有時快結(jié)束了一針沒處理好,

36、 或者手上的力道稍沒掌握好血管就破了 或是不通了, 就可能全功盡棄, 剛開始幾天也做不成功一例腎移 植,有時候也想放棄, 但是想想覺得這次學習機會不容易, 而且 得到領導的關(guān)心, 我不能對不起自己和辜負幫助過我的人, 經(jīng)常 加班加點訓練, 在兩個月內(nèi)完成了三個月的培訓課程, 順利的考 核過關(guān)獲得了天壇醫(yī)院頒發(fā)的培訓證書。本人進修期間還與新醫(yī)繼續(xù)教育辦和護理部聯(lián)系, 使我科一 名護士順利進修,期間共同學習、協(xié)作,為回來提高科室工作、 加強醫(yī)護協(xié)作打下了基礎。 還從進修醫(yī)院帶回許多書籍資料, 手 術(shù)錄像及最新的神經(jīng)系統(tǒng)解剖光盤, 為我科室醫(yī)護人員學習提供 了豐富的資料。但是由于時間較短, 要學的知

37、識太多, 以前在我院見到的病 種較少, 所以感覺收獲還沒有預計的大, 感到還有更多需要掌握 的還沒掌握, 回來后要不斷鞏固收獲的知識, 努力學習使自己有 更大的提高。 通過這次進修學習使自己在神經(jīng)外科疾病的理論知 識、診斷治療及手術(shù)技巧上均有了明顯提高, 更重要的是視野的 開拓,思維的拓寬,理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。醫(yī)師年度總結(jié)xx 年即將過去,回顧這一年來,我科在院領導的正確領導 下,堅持“以病人為中心,提高醫(yī)療服務質(zhì)量為重要指導思想。努力學習, 鉆研業(yè)務, 使個人的自身素質(zhì)和業(yè)務水平都上了一個 臺階。 俗話說有總結(jié)才會有提高, 為了能在以后的工作中揚長避 短,取得更大的成績,現(xiàn)將我個人在本

38、年度的工作總結(jié)如下: 一、政治思想方面: 因為工作性質(zhì)的關(guān)系, 看多了生命的脆弱與短暫, 所以我時 常想起,曾看過的鋼鐵是怎樣煉成的里面的主人公保爾. 柯察金說過的一句話: 人最寶貴的東西就是生命, 生命屬于我們只 有一次而已。人的一生應該這樣來度過的: 當他回首往事時, 不 因虛度年華而悔恨, 也不因過去的碌碌無為而羞恥。 所以我端正 思想努力工作讓自己的工作更有意義,自己的人生更有價值。二、業(yè)務水平方面: 俗話說“活到老學到老”,這話用在醫(yī)生身上再貼切不過 了。在很多人的眼里只有臨床醫(yī)生的壓力大, 風險高, 必須醫(yī)術(shù) 精湛,以確保萬無一失,其實隨著科技的發(fā)展, 大量現(xiàn)代化設備 應用到了醫(yī)學上, 絕大部分醫(yī)生在給患者診斷前, 要依據(jù)醫(yī)技科 室提供的各種報告、 診斷,然后結(jié)合患者癥狀來下定論, 這樣看

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