滬粵版八年級物理上冊第一章單元檢測題(含答案)

1、八年級物理單元檢測題（一）（第一章 走進(jìn)物理世界）班別 姓名 座號 分?jǐn)?shù) 一單項選擇題。（共30分，每小題3分）題目12345678910答案1下列現(xiàn)象中屬于物理現(xiàn)象的是（ ）A種子生根發(fā)芽 B人類社會從原始社會進(jìn)入奴隸社會C春天來了，冰雪消融 D鋼鐵久置生銹2在下列長度單位中，由大到小的排列順序正確的是（ ）A分米、厘米、納米、微米 B毫米、厘米、分米、米C米、分米、厘米、毫米 D納米、微米、毫米、厘米3在用刻度尺測量物體長度的實驗中，記錄數(shù)據(jù)時（ ）A可只記錄數(shù)值，不需要記錄單位B可只記錄單位，不需要記錄數(shù)值C只要記錄準(zhǔn)確值，并注明測量單位D既要記錄準(zhǔn)確值和估計值，還應(yīng)注明單位4小明用刻度

2、尺測得某物體的長度是25.90cm。這可能是下列哪個物體的長度（ ）A粉筆 B物理課本 C課桌 D黑板5小宇想給窗子配上一塊玻璃。在以下的測量工具中，你認(rèn)為選用哪種工具來測量窗框的尺寸最合理（ ）A分度值是1mm，長度是2m的鋼卷尺B分度值是1cm，長度是15米的皮卷尺C分度值是1mm，長度是20厘米的學(xué)生用尺 D分度值是0.1mm的游標(biāo)卡尺6要測量1角硬幣的厚度，要求測量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的選項是（ ）A用刻度尺認(rèn)真的測量硬幣的厚度B用刻度尺多次測量硬幣的厚度C用刻度尺分別測出10個1角硬幣的厚度，求平均值D用刻度尺測出10個1角硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求得一個1角硬幣

3、的厚度7用直尺和三角板測圓柱體直徑，圖中方法正確的是（ ）圖1 圖28如圖2所示，用甲、乙兩把刻度尺測一木塊的長度。關(guān)于兩把尺的精確度、放置的情況及木塊的長度，下面判斷正確的是（ ）A乙尺既精確又放置正確，木塊長度為2.20cmB甲尺精確些，乙尺放置正確，木塊長度為2.20cmC甲尺不太精確，放置不正確，木塊的長度為2.2cmD甲尺精確些，乙尺放置不正確，木塊長度為2.2cm9下列過程中，經(jīng)歷時間差不多為s的是（ ）A人的眼睛眨一下的時間B人的心臟跳動一次的時間C人打一次哈欠的時間D人呼吸一次的時間10小明過生日時，爸爸給他買來一輛玩具車，用了一段時間后壞了。從養(yǎng)成良好科學(xué)探究習(xí)慣的角度，他應(yīng)

4、該（ ）A把車丟到一邊，以免浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間B將車丟到垃圾桶里，以免造成環(huán)境污染C把車交給父親，請他將其修好D自己小心拆開，了解其結(jié)構(gòu)，嘗試能否修好它二填空題。（共24分，每空1分）11物理學(xué)是研究 等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。學(xué)習(xí)物理學(xué)既離不開觀察與 ，也離不開 。12物理學(xué)的發(fā)展和社會發(fā)展緊密相關(guān)，1718世紀(jì)隨著蒸汽機(jī)的應(yīng)用，使人類進(jìn)入了“ 時代”，19世紀(jì)各種電器設(shè)備的應(yīng)用使人類進(jìn)入了“ 時代”，20世紀(jì)以來，人類又邁入了智能化、信息化的高科技時代，其標(biāo)志性的科技成果有 (列舉一例)。13 發(fā)現(xiàn)了擺的等時性原理； 發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，統(tǒng)一了天地間的運(yùn)動，構(gòu)建了經(jīng)典力學(xué)的體系；

5、 建立了相對論，使人們對時空有了全新認(rèn)識。14人們常把集成電路稱為微電子元件，這個“微”字不僅是微小的意思，在物理學(xué)中，微電子器件是指芯片中的線寬在1m左右。目前，世界最先進(jìn)的線寬已降到0.13m，數(shù)年后，有可能降到0.05m。則0.13m m ，0.05m nm。一個人的身高是1.76×109 （填寫單位）。15通過計算把下列數(shù)據(jù)從小到大排列起來：386dm，0.18km，4.5×107m。_，_，_。 16一名學(xué)生在測量過程中忘了寫單位，請給他補(bǔ)完整：一張普通紙的厚度約60_；活動鉛筆芯直徑是0.07_；人正常走路的一步長約800_。17測得一木板長14.51dm，這個

6、測量結(jié)果的準(zhǔn)確值是_，估計值是_，所用刻度尺的分度值是_。18科學(xué)探究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是： 、猜想與假設(shè)、制定計劃和設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、 、評估、 。三實驗題。（共30分）19（6分）如圖3用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是 ，物體的寬度是 cm。如圖4所示，秒表的讀數(shù)為 s。圖3圖5圖420（8分）一位同學(xué)用刻度尺量得黑板長度為3.54，他的錯誤是 ，應(yīng)該記錄為 。用如圖5所示的刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時，視線要 沒有單3.54與尺面垂直，圖中被測物體的長度是 。2.00cm21（4分）某同學(xué)測量同一長度的五次測量記錄是21.12cm，21.10cm，20.12

7、cm，21.13cm，21.14cm，這五次測量記錄中 這個數(shù)值是錯誤的,更接近物體真實長度的數(shù)值是 cm。22（2分）在物理測量的過程中，不可避免地會產(chǎn)生誤差。在物理實驗的測量中，減小誤差的最簡單、最常用的辦法是 。23（4分）為了測量細(xì)銅絲的直徑，把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞若干圈，請根據(jù)圖6填充下表中的空白。圖6線圈長度（cm）線圈圈數(shù)銅絲直徑（cm）4224（6分）某同學(xué)測量物體長度的方法如圖7所示。他在測量中的錯誤有：圖7（1）_；（2）_；圖8（3）_。四能力與探究題。（共16分）25物理課上，同學(xué)們觀察了右圖8所示的實驗：用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來，把小球拉到一定的高度（此時細(xì)線偏離

8、豎直方向的角度為，小球離開最低位置的距離為S），然后釋放，小球?qū)⒆笥覕[動。（1）課后小寧同學(xué)提出這樣的問題：小球來回擺動一次的時間（或擺動的快慢）跟哪些因素有關(guān)呢？對此，同學(xué)們進(jìn)行了探究。小寧提出猜想：小球擺動的快慢可能跟細(xì)線的長度（L）有關(guān)。于是小寧和小軍來到實驗室，找來了以下器材：A.秒表 B.長為0.8m的細(xì)線 C.長為1.0m的細(xì)線 D.銅球 E.鋁球（D、E兩球體積相等，都有相同的小孔，便于系線）為了驗證小寧的猜想，請你幫他們設(shè)計出簡要的實驗步驟。（分）選用的器材是（選填上列器材前的字母）： 。（4分）具體操作： （2）（4分）對小寧提出的問題，除了他的猜想外，請你再提出兩個猜想：

9、26（6分）有一個T形工件，如圖9所示。根據(jù)你的觀察，上面一橫（ab）的長度 下面一豎（cd）的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；你用什么來檢驗觀察結(jié)論是否正確？答： ；檢驗結(jié)果是：上面一橫的長度 下面一豎的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；從以上的經(jīng)歷中，你能悟出什么道理？ 圖9abcd答：八年級物理單元檢測題（一）參考答案一單項選擇題：題目12345678910答案CCDBADDABD二填空題： 11聲、光、熱、力、電 實驗 理性思考 12蒸汽 電氣 電腦（或手機(jī)、神舟飛船、嫦娥一號、互聯(lián)網(wǎng)等）13伽利略牛頓愛因斯坦141.3×10-7 50 nm 15386dm 4.5×107m 0.18km16m cm mm 1714.5dm0.01dm 1cm18提出問題分析與論證交流 三實驗題：19. 1mm1.40337.520. 沒有單位3.54m與尺面垂直1.30cm2120.12cm21.1222多次測量取平均值232.52 0.0624（1）物體的一端沒有與一條刻度線對齊；（2）視線沒有與尺面垂直；（3）刻度線沒有緊貼被測物體。四能力與探究題：25.（1）ABCD分別用0.8m和1