師資隊(duì)伍質(zhì)量分析報告

1、藥學(xué)檢驗(yàn)系師資隊(duì)伍質(zhì)量分析報告（2015 年）（藥檢系辦公室供稿）師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，教師的素質(zhì)和水平，是學(xué) 校辦學(xué)水平與地位的重要標(biāo)志。一流的學(xué)校，必須要有一流 的師資隊(duì)伍。為適應(yīng)“十二五”期間學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持 續(xù)發(fā)展的需要，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu) 化、高效精干、隊(duì)伍穩(wěn)定、充滿活力的高水平教師隊(duì)伍，根 據(jù)國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神，結(jié)合我系師 資隊(duì)伍的現(xiàn)狀和學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃綱要的具體要求， 現(xiàn)對我系師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，報告如下：一、師資隊(duì)伍現(xiàn)狀（一）教師規(guī)模藥學(xué)檢驗(yàn)系現(xiàn)有教師 18人，正式編制教師16人，非正 式編制教師2人，授課教師16人，不

2、授課教師2人.雙師型 7人?，F(xiàn)有學(xué)生406人，師生比1： 22o按照高職高專辦學(xué) 基本條件師生比 1:16的標(biāo)準(zhǔn)的（不授課教師不計(jì)算）還應(yīng)引進(jìn)授課教師 7 8人。外聘兼職教師 4人，占專業(yè) 課和實(shí)踐指導(dǎo)教師總數(shù) 25%已超過高職高專辦學(xué)基本條件 合格要求的10%勺比例。（二）學(xué)歷結(jié)構(gòu)具有研究生學(xué)歷 5 人（包括在讀 3 人），占 26%；本科學(xué) 歷 12 人，占 67%；?？茖W(xué)歷 1 人，占 7%。已經(jīng)達(dá)到高職高 專辦學(xué)基本條件所需合格指標(biāo)：碩士研究生教師占專任教師 比例的 126%的要求（優(yōu)秀為 35%）。（三）學(xué)緣結(jié)構(gòu)內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院 8 人， %，包頭醫(yī)學(xué)院 2 人， %，其他院校8 人。（

3、四）職稱結(jié)構(gòu)高級職稱人數(shù) 8 人，占 44%；中級職稱人數(shù) 2 人，占 12%； 初級職稱人數(shù) 2 人，占 12%；無職稱人數(shù) 5 人，占 32%。已 經(jīng)達(dá)到高職高專辦學(xué)基本條件所需優(yōu)秀指標(biāo)：高級職稱比例 30%的要求（合格為 20%）。（五）年齡結(jié)構(gòu)小于 35 歲教師 10 人，占 56%；36-49 歲教師 3 人，占 16%；大于 50 歲教師 5 人，占 28%。（六）性別結(jié)構(gòu)二、師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及解決辦法1、從學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析：有本科學(xué)歷教師比例較高，碩士 學(xué)位教師有待提高，有博士學(xué)位的教師所占比例為零。2、從年齡結(jié)構(gòu)分析：以中青年教師為主，各年齡段上教 師分布相對合理，但在 30

4、 50歲之間的教師較為集中，所占 比例為 72%，這不利于形成合理的梯隊(duì)。3、從職稱結(jié)構(gòu)分析：各級職稱分布不均衡，副高級職 稱以上教師達(dá) 44%，中級、初級職稱的教師偏少，無職稱教 師占 32%。4、從學(xué)緣結(jié)構(gòu)分析：內(nèi)蒙古院校畢業(yè)教師12 人，所占比例過大，為 67%，外地校畢業(yè)的教師較少，特別是外地院 校畢業(yè)的研究生更少， “近親現(xiàn)象”比較嚴(yán)重，影響學(xué)科的 發(fā)展。因此，要大力引進(jìn)外校的碩士畢業(yè)生、博士畢業(yè)生， 改變師資隊(duì)伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)。另外，還要走出去，出國留學(xué)深 造，提高教師隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)建設(shè)。同時，多數(shù)教師的外語水 平亟待提高，以適應(yīng)外語教學(xué)和科研工作，需要不斷創(chuàng)造條 件，加強(qiáng)廣大教師的外語

5、培訓(xùn)。三、建設(shè)規(guī)劃與措施（一）數(shù)量穩(wěn)步發(fā)展 根據(jù)我系未來幾年的發(fā)展規(guī)模，逐步增加與招生數(shù)量相 適應(yīng)的專任教師數(shù)。在今后的幾年中每年增加 12名專任教 師，以滿足教學(xué)的需要。重點(diǎn)抓學(xué)科帶頭人以及研究生點(diǎn)、 重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、緊缺人才的引進(jìn)。（二）質(zhì)量逐漸優(yōu)化 在教師數(shù)量不可能大幅增加的情況下，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的 合理、優(yōu)化，才能有效地發(fā)揮群體的作用，以保證取得最佳 效益。因此，我系師資隊(duì)伍的建設(shè)重點(diǎn)要放在調(diào)整充實(shí)、優(yōu) 化結(jié)構(gòu)方面，以保證師資隊(duì)伍的整體水平。1、年齡結(jié)構(gòu)。我系師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)目前已經(jīng)趨于合 理，今后要逐年有計(jì)劃地以補(bǔ)充中青年教師為主充實(shí)教師隊(duì) 伍。屬學(xué)科帶頭人、緊缺人才根據(jù)需要決定

6、年齡界限，以保 證教師隊(duì)伍穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。2、人才引進(jìn)：根據(jù)學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)的總體目標(biāo)和申 請博士授予單位立項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃的要求，通過實(shí)施“人才引進(jìn) 工程”，需引進(jìn)人才，尤其是高學(xué)歷人才，爭取 3 年內(nèi)引進(jìn) 1 2 名外校博士研究生， 45 名外校碩士研究生，優(yōu)化 教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷和學(xué)緣結(jié)構(gòu) . 從而提高業(yè)務(wù)，培養(yǎng)出 一支業(yè)務(wù)素質(zhì)好、學(xué)術(shù)水平高 、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍 .3、梯隊(duì)建設(shè)：在各年齡段上要重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，選 好學(xué)科帶頭人和重點(diǎn)培養(yǎng)對象，形成合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。為適 應(yīng)教學(xué)研究型的醫(yī)科大學(xué)的需要，我系教師隊(duì)伍的崗位設(shè)置 比例要逐步按照教學(xué)研究型的醫(yī)學(xué)院校要求，實(shí)現(xiàn) 5:3:2 （即：高

7、級職稱占 50、中級職稱占 30、初級職稱占 20）。4、教師培訓(xùn)：每年組織青年教師培訓(xùn)，聽老教師授課， 開展專題講座，有計(jì)劃的派送年輕教師去著名高校進(jìn)修學(xué) 習(xí)，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我系教師隊(duì)伍的知識結(jié)構(gòu)也 應(yīng)向多樣化、綜合化發(fā)展。各專業(yè)教師除應(yīng)精通本專業(yè)的知 識外，還要掌握相關(guān)學(xué)科、邊緣學(xué)科的知識，要努力提高教 師的教育學(xué)、教育理論、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)、教育技術(shù)、外語 等知識，提高教師的教學(xué)能力和科研能力，以適應(yīng)教學(xué)研究型的醫(yī)學(xué)院校發(fā)展的需要。5、學(xué)歷提高：鼓勵在職攻讀碩士、博士學(xué)位（學(xué)歷），促進(jìn)我系師資隊(duì)伍的流動。引進(jìn)人才，必須具備碩士研究生 以上學(xué)歷，重點(diǎn)是博士生，爭取在5年內(nèi)每個教研室配有 1 2名博士生。35歲以下的青年教師在今后 35年內(nèi)要求獲 得碩士以上學(xué)位。6、青年教師培養(yǎng)：每年拔出?？钣糜诮處熯M(jìn)修學(xué)習(xí)， 舉辦各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，選派優(yōu)秀教師出國學(xué)習(xí)。開展雙語教 學(xué)，選送中青年教師參加校級或院級外語培訓(xùn)。堅(jiān)持每周舉 辦病案討論、專題講座等學(xué)術(shù)活動，促進(jìn)知識更新和進(jìn)步。 加強(qiáng)青年教師實(shí)踐性環(huán)節(jié)訓(xùn)練，每年安排不同層次的教學(xué)任 務(wù)，并鼓勵年輕教師尤其是高學(xué)歷教師進(jìn)行教學(xué)及臨床的科 研