2022年100以內(nèi)加減法復習

1、100 以內(nèi)的加法和減法整理和復習一，教學目標：1，通過比較，分類,同學能更清晰100 以內(nèi)的加法和減法包括進位加和不進位加,退位減和不退位減,同學能正確嫻熟的口算和筆算各類題目.2，通過練習,同學的運算才能運算才能得到進一步提高,掃除運算上的障 礙.同時,同學能夠運用所學的 100 以內(nèi)的加減法學問解決生活中的一些簡潔問題.3，通過整理和復習,滲透比較，分類，歸納，概括等一些簡潔的數(shù)學思想,培育同學簡潔的整理歸納的才能.二，教學重難點教學重點 ：復習加減法筆算運算方法,嫻熟把握筆算方法.教學難點： 對同學整理，歸納才能的培育.三，教學預備： 多媒體課件四，教學過程：一，直接導入今日,我們要進

2、行 100 以內(nèi)的加法和減法的整理和復習.二，整理復習（一） 口算1，（出示圖片）從中,你能明白到哪些信息？（足球：20 元,籃球： 35 元, 跳繩： 6 元）2，依據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題？（隨著生的回答一一出示,并貼出算式）（1） 足球和籃球一共多少元？（怎樣列式？）20+35=59（2） 足球和跳繩一共多少元？（會列式嗎？）20+6=30（3） 籃球和跳繩一共多少元？（會列式嗎？）35+6=41（4） 足球比籃球廉價多少元？（怎樣列式？）35-20=11（5） 足球比跳繩貴多少元？（會列式嗎？）20-6=18可編輯資料 - - - 歡迎下載（6） 籃球比跳繩貴多少元？（會列式嗎

3、？）35-6=29（同學列式口算時說明口算方法）3，觀看這些算式,你能把它分成兩類嗎？（寫出板書：加法減法）（請同學到黑板上分一分）4，這三個加法算式仍能再分一分嗎,這三個減法算式呢？（不進位加，進位加，不退位減，退位減）5，歸歸類后, 我們學的 100以內(nèi)的加減法口算變得清晰了, 下面咱們就比一比看誰算得有準又快.（97頁第9題）57+3=23-6=24+8=13-6=86-40=68-5=62+30=15-9=20+50=70-7=6+56=7+42=90-50=50+34=17-8=核對答案,并選擇幾題說說口算方法.（二）筆算過渡：口算里有這樣的分類,筆算中同樣如此.1，出示 4道算式,

4、你能快速說說它們分別是幾十多嗎？如何判定的？（個位是否滿 10,滿10,十位上數(shù)字相加后加 1.個位是否夠減,不夠減,十位上數(shù)字相減后減 1）2，依據(jù)剛剛的判定能將這四個算式歸類嗎？（同學歸類貼算式）3，同學列豎式運算,列豎式運算前請同學提示留意點.4，指名口答豎式運算過程.5，觀看比較：（1） 比較進位加和不進位加運算過程中的相同點和不同點（相同：數(shù)位對齊,從個位算起.不同：個位相加滿10向十位進 1. ）（2） 比較退位減和不退位減運算過程中的相同點和不同點（相同：數(shù)位對齊,從個位算起.不同：個位不夠減,從十位退（借）1作10,個位加 10后,再減.）（3） 整體觀看：在進行加減法豎式運算

5、式都要做到？（貼板書：數(shù)位對齊，可編輯資料 - - - 歡迎下載從個位算起）不一樣的地方就是在運算過程中, 加法個位滿 10進1,減法個位不夠減要退1作10.三，重點練習1，比一比（筆算練習 97 頁12題）2，玩耍（猜猜星星后面的數(shù)）3，活力拓展按要求寫出得數(shù)是三十多的算式不進位加法：進位加法： 不退位減法： 退位減法4，解決問題足球： 20元 籃球： 35元 跳繩： 6元（1） 老師帶 50元,買一個籃球和一根跳繩,夠不夠？（2） 老師付 30元買一個足球,應找回多少元？ 老師付 30元買一個籃球,仍差多少元？（3） 老師買了一個足球,找回 16元,老師付了多少錢？四，全課總結(jié)這節(jié)課,我們一起復習了 100以內(nèi)的加減法,假如這部分內(nèi)容是一顆大樹, 那加法和減法是分出的兩個枝干, 大樹連續(xù)生長, 又分出了更細小的枝干, 那便是不進位加和進位加, 不退位減和退位減, 一個個算式便是不同枝頭結(jié)出的果實,