Whatdoyoulike教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Lesson 10 What do you like?教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：常青俊平民中心小學(xué)二零一二年五月Lesson10 What do you like?一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims)1. 使學(xué)生能夠聽、說(shuō)、讀、寫幾種常見的蔬菜水果單詞:eggplant, onion, mushroom, tomato, cucumber, potato, carrot, cauliflower,并能熟練掌握這些單詞的復(fù)數(shù)形式。 2.熟練掌握問(wèn)答所喜歡蔬菜的句型：What do you like? I like/I dont likeDo you liketoo? Yes, I do./No,

2、I dont.3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。二、教學(xué)重、難點(diǎn)(Key points and difficult points)重點(diǎn)：讀、寫單詞；會(huì)用 “What do you like?” “Do you like ?”來(lái)詢問(wèn)他人所喜愛的食物，會(huì)用“I like”“Yes, I do.”來(lái)回答，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。難點(diǎn)：名詞的復(fù)數(shù)形式；“What do you like?”句型練習(xí)，表演，情景交際，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。三、教學(xué)用具(Preparations)教具：多媒體課件、圖片、四、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)序號(hào)媒體內(nèi)容媒體類型教學(xué)作用使用方式占用時(shí)間媒體來(lái)源1課前熱身，展示課題圖片文本錄音創(chuàng)設(shè)氣氛導(dǎo)入

3、新課提問(wèn)-互動(dòng)5分鐘自制2-10學(xué)習(xí)8種蔬菜名詞單復(fù)數(shù)文本錄音音形結(jié)合準(zhǔn)確理解問(wèn)答-播放-說(shuō)練10分鐘自制11鞏固蔬菜單復(fù)數(shù)圖片錄音鞏固落實(shí)提問(wèn)-播放-回答2分鐘自制12關(guān)于喜歡蔬菜的問(wèn)答圖片文本錄音音形結(jié)合準(zhǔn)確理解掌握問(wèn)答-播放5分鐘網(wǎng)絡(luò)圖片+自制13菜市場(chǎng)選購(gòu)喜歡的蔬菜圖片文本錄音熟練準(zhǔn)確掌握句型提問(wèn)-解釋-播放-演練5分鐘遠(yuǎn)教資源+自制14演練文本鞏固記憶營(yíng)造氣氛情景訓(xùn)練播放-演練5分鐘遠(yuǎn)教資源15喜歡蔬菜小韻文圖片錄音文本在快樂(lè)中掌握句型播放-演說(shuō)4分鐘網(wǎng)絡(luò)資源+自制16作業(yè)布置文本鞏固練習(xí)用于生活小調(diào)查2分鐘網(wǎng)絡(luò)資源17結(jié)束本課文本結(jié)束2分鐘自制五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與分析授課程序教師活動(dòng)

4、媒體設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖多媒體應(yīng)用分析課前熱身1、課前熱身，引導(dǎo)回顧用歌曲與學(xué)生互相問(wèn)好。2、肯定學(xué)生并導(dǎo)入課題。展示：歌曲Where is my dog?導(dǎo)入課題。同桌間、與老師邊唱邊問(wèn)好利用媒體音樂(lè)入情入境師生互相問(wèn)好，并用恰到好處的提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生很快的導(dǎo)入課題。由歌曲問(wèn)候激發(fā)他們的興趣，輕松入課。復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方位及水果單詞。2、鼓勵(lì)學(xué)生積極復(fù)習(xí)單詞的活動(dòng)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。出示方位、水果單詞及圖片。在老師引導(dǎo)下整體復(fù)習(xí)，利用媒體與卡圖片在活動(dòng)中復(fù)習(xí)鞏固單詞及簡(jiǎn)單句子。媒體圖片與活動(dòng)結(jié)合使學(xué)生更加熟練快速的回顧上節(jié)課所學(xué)，使他們?cè)趶?fù)習(xí)中也能找到快樂(lè)。由畫面與活動(dòng)結(jié)合更好的激發(fā)他們復(fù)

5、習(xí)的熱情，給學(xué)生一個(gè)思維向上的刺激。探索新知1、展示圖片： 學(xué)習(xí)本課8種蔬菜2、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析圖片、文本、材料，從而使學(xué)生掌握問(wèn)答喜歡蔬菜的句型特點(diǎn)（問(wèn)用：What do you like？回答用：I like ），利用音、圖領(lǐng)讀句子并糾正。3、利用媒體引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練對(duì)話，通過(guò)演練幫助學(xué)生準(zhǔn)確問(wèn)答所喜歡的蔬菜。4、鞏固練習(xí)：組織引導(dǎo)學(xué)生演練情景（模擬選購(gòu)蔬菜場(chǎng)景來(lái)演練），多糾正多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。6、利用媒體錄音、文本引導(dǎo)教授韻文What do you like?。1、課件展示:圖、音、文字結(jié)合。2、圖、文、音相結(jié)合創(chuàng)設(shè)情景明確顯示對(duì)選購(gòu)所喜歡的蔬菜的問(wèn)答及回答用復(fù)數(shù)的準(zhǔn)確使用。3、文本與錄音結(jié)合展示

6、韻文。1、在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真的觀看畫面學(xué)習(xí)8種蔬菜的單復(fù)數(shù)。2、積極思考，組織自己的所學(xué)詞句，并對(duì)老師的提問(wèn)做出合適回答。3、在老師的引導(dǎo)下積極參加情景活動(dòng)展示自己對(duì)所學(xué)喜歡事物問(wèn)答的掌握情況，展示自己的英語(yǔ)風(fēng)采。通過(guò)媒體圖片、文本、錄音與視頻給學(xué)生一個(gè)直觀形象完整的情景，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，多維結(jié)合更好的理解并熟練掌握8種蔬菜單復(fù)數(shù)與句型，為學(xué)生英語(yǔ)日常交際打好基礎(chǔ)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣與信心，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。直觀的畫面，刺激學(xué)生眼球的同時(shí)更刺激他們的大腦，使得學(xué)生在圖片、聲音、文本中準(zhǔn)確把握單詞及句型，為演練對(duì)話及日常交際用語(yǔ)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。布置作業(yè)利用媒體文本出示作業(yè)，幫助學(xué)生明確作業(yè)目標(biāo)及用途。小調(diào)查員What do you like?展示作業(yè)內(nèi)容六、板書設(shè)計(jì) Lesson10 What do you like?I:eggplants onions II:What do you like? mushrooms tomatoes I like/I dont like cucumbers potatoes Do you liketoo? carrots cauliflowers Yes, I do./No, I dont. 七、教后反思 本節(jié)課讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的情境中掌握了本課重點(diǎn)