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文檔簡(jiǎn)介
1、大班美術(shù)課教案學(xué)做點(diǎn)心 美術(shù)小甜點(diǎn)教案活動(dòng)目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒感知面粉、面團(tuán)的特性,了解發(fā)酵粉的作用。2.初步學(xué)習(xí)用搓、拉、壓、卷的技能制作點(diǎn)心,探索和出軟硬適度的面團(tuán)。3.培養(yǎng)幼兒制作點(diǎn)心的興趣,體驗(yàn)制作成功的喜悅?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.面粉、面團(tuán)、發(fā)酵粉、水、芝麻、餡、各種面粉制成的點(diǎn)心。2.搟面杖、圓形筷子、盆子若干。3.課前組織幼兒洗手,進(jìn)行桌面消毒?;顒?dòng)過(guò)程:(一)通過(guò)回憶,引起幼兒制作點(diǎn)心的興趣。小朋友們看,盆子里有什么?面粉可以做什么?你吃過(guò)哪些用面粉做成的點(diǎn)心呢?(教師出示幼兒說(shuō)到的點(diǎn)心)今天,我們就一起來(lái)學(xué)做點(diǎn)心。(二)感知面粉的特性,了解發(fā)酵粉的作用。1.觀察面粉請(qǐng)你們將面粉捏一捏、
2、聞一聞、看一看,然后告訴大家面粉是什么樣的?(1)幼兒觀察,自由交談。(提醒幼兒不要將面粉撒了)(2)小結(jié):面粉是白白的、細(xì)細(xì)的、軟軟的、沒(méi)有氣味,它象糖、象鹽、還象雪花。2.介紹發(fā)酵粉的作用。(1)出示發(fā)酵粉,引導(dǎo)幼兒觀察。這是什么?請(qǐng)你們看一看、捏一捏、聞一聞。(2)介紹作用:做點(diǎn)心時(shí)加入發(fā)酵粉,可以使做出來(lái)的點(diǎn)心既蓬松又柔軟。(3)引導(dǎo)幼兒按一定比例放入發(fā)酵粉。(三)感知面團(tuán)特性。有什么方法可以使這些干的面粉變濕呢?(1)請(qǐng)幼兒示范,觀察水量和面粉濕度的關(guān)系。干面粉加入少量水一揉,變成了什么?水加得越多,面團(tuán)越是怎么樣呢?(2)幼兒操作,探索和面的方法。鼓勵(lì)幼兒邊和面邊交流和面的感受,如
3、:加水時(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn),慢慢的,邊和邊加;面粉太濕就會(huì)導(dǎo)致太軟而不成形;面粉太干就會(huì)導(dǎo)致太硬而不易揉捏。(3)了解使干面團(tuán)變濕、濕面團(tuán)變干的辦法。有什么辦法可以使干面團(tuán)變濕、濕面團(tuán)變干?幼兒小組討論,集體交流。(4)幼兒繼續(xù)操作,和出軟硬適度,有一定彈性的面團(tuán)。(四)學(xué)習(xí)制作花卷的技能。1.出示花卷,引導(dǎo)幼兒觀察。小朋友們猜猜,花卷是怎么做出來(lái)的?幼兒自由討論,集體交流。2.小結(jié)示范:先把和好的面團(tuán)拉長(zhǎng),搓圓后壓扁,從一頭小心地卷起。3.全體幼兒操作,重點(diǎn)輔導(dǎo)能力弱的幼兒掌握花卷的制作技能。(五)自由想象、創(chuàng)造性地制作點(diǎn)心。你還想用面團(tuán)做什么?1.幼兒操作:自由玩面團(tuán),鼓勵(lì)他們邊玩邊交流,引導(dǎo)他們
4、相互學(xué)習(xí)。2.交流經(jīng)驗(yàn):請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的制作方法。幼兒成果:(1)將面團(tuán)搓成球,滾上芝麻,做成麻團(tuán)。(2)將三根搓長(zhǎng)的面條絞在一起,變成麻花或油條。(3)將面團(tuán)搓成圓球,用搟面杖壓扁,包上餡做成包子或餃子。3.欣賞制作成果:鼓勵(lì)幼兒自由走動(dòng),互相觀摩成果,體驗(yàn)成功的喜悅。活動(dòng)延伸:將幼兒制作的點(diǎn)心拿到食堂加工蒸熟,給幼兒品嘗?;顒?dòng)建議:活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家觀察媽媽和奶奶是怎樣做點(diǎn)心的?;顒?dòng)反思:孩子們?cè)谕嫦鹌つ嗟臅r(shí)候,最?lèi)?ài)做花卷、饅頭等點(diǎn)心,在捶打、揉捏橡皮泥的過(guò)程中,他們體驗(yàn)到了動(dòng)手制作的樂(lè)趣。設(shè)計(jì)本次活動(dòng),旨在讓幼兒學(xué)做簡(jiǎn)單的點(diǎn)心,以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神。本次活動(dòng)不是簡(jiǎn)單滿足于引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知面粉的特性,而是在幼兒目睹面粉加水和成面團(tuán)的全過(guò)程后,讓幼兒親手揉面團(tuán),運(yùn)用搓、拉、壓、卷等技能熟悉面粉的特性制作面食,使幼兒獲得利用面粉特性進(jìn)行制作的技能,從而
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