大班語言荷葉舞臺教案大班語言游戲教案《荷葉床》.doc_第1頁
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文檔簡介

1、大班語言荷葉舞臺教案 大班語言游戲教案荷葉床 【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容。2、初步嘗試仿編詩歌，發(fā)展幼兒的想象力與語言表達(dá)能力。【教學(xué)準(zhǔn)備】自制PPT，幼兒操作材料人手一份?！窘虒W(xué)過程】一、猜謎導(dǎo)入。今天老師給小朋友帶來一個謎語，請你來猜一猜它是一種什么小動物?(一個小小游泳家，說起話來呱呱呱，小時有尾沒有腳，大了有腳沒尾巴。)然后出示圖片，吸引幼兒興趣。請幼兒想一想：小青蛙困了，池塘里有哪些地方可以讓青蛙睡覺?鼓勵幼兒大膽想象，并說一說。(導(dǎo)出荷葉)二、出示詩歌圖片，請幼兒仔細(xì)觀察畫面，理解詩歌內(nèi)容。1、師：請你來觀察一下，荷葉是什么顏色的?它又是什么形狀的?你覺得青蛙會

2、把寬敞的荷葉當(dāng)成什么?鼓勵幼兒想象當(dāng)時的情景。2、青蛙把荷葉當(dāng)成了床，請你來猜一猜，接下來可能會發(fā)生什么事?3、老師也猜想了一下，并把發(fā)生的事畫了下來，編成了一首好聽的詩歌，請你來聽一聽。(老師朗誦詩歌)4、提問：詩歌的題目叫什么?詩歌的最后一句“是誰推我下池塘?”到底有沒有誰推青蛙呢?如果有，會是誰呢?請幼兒大膽想象和講述。三、學(xué)習(xí)詩歌。1、分句學(xué)習(xí)。2、利用PPT完整朗誦。四、創(chuàng)編詩歌。1、提問：你覺得還有誰會把荷葉當(dāng)成床?幼兒討論，講述。2、創(chuàng)編詩歌。現(xiàn)在請你把剛才想到的編到詩歌里，變成一首新的詩歌。請個別幼兒創(chuàng)編，大家學(xué)習(xí)朗誦詩歌。五、繪畫活動。請小朋友把你剛才想到的，編出來的詩歌畫成一幅漂亮的畫。附詩歌荷葉床荷葉圓圓真寬敞，好像一張大綠床。青蛙跳到荷葉上，呼嚕呼嚕睡得香。風(fēng)吹荷葉搖呀搖，青

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