個人專業(yè)成長目標計劃書

1、個人專業(yè)成長目標計劃書我們要用一種嶄新的姿態(tài)來熱情迎接新的一年，那么在新的一年里，如何制定個人專業(yè)發(fā)展計劃呢?下面是范文網(wǎng)小編收集整理的個人專業(yè)成長目標計劃，歡迎閱讀。 個人專業(yè)成長目標計劃篇一為了加強自身的業(yè)務素質(zhì)，提高自己的業(yè)務常規(guī)管理水平，使自己更好做好業(yè)務校長這份工作，特制定個人成長計劃。 不足之處：作為校長管理經(jīng)驗太少，遇事自己手忙腳亂，業(yè)務知識缺乏，不能夠指導教師進行改革，前進，很多事情自己沒有經(jīng)歷，學習太少，反思不夠，只有不斷的充實自己，用先進的經(jīng)驗武裝自己，才能更好的發(fā)展，不斷進步。 計劃目標：充實自身業(yè)務素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學習意識，有效提高專業(yè)素養(yǎng)。做一個合格的業(yè)務校長。 計劃措

2、施是：遇事多想，多思，在成長中鍛煉，在鍛煉中成長，立足教改，借助明德項目和學校的教改，在這個過程中成長，成熟，壯大。三年后自己要做到： 一、成為一名合格且優(yōu)秀的業(yè)務型校長，在業(yè)務常規(guī)上有自己的一套經(jīng)驗，并能夠指導他人，培訓他人，主要體現(xiàn)在兩方面： 首先，能做公開課，并能把自己的理念結合自己的實際完整的闡述，如果有機會的話，能對教師進行系統(tǒng)的備課、講課、說課、評課的全面培訓。 其次，在學校里是教師的好幫手，教師有什么困難或解決不了的問題，能為教師排憂解難，能輔導教師快速的成長，并能隨時隨地的對所聽課進行有效地評價指導。向教育家的方向走去。 二、在互聯(lián)網(wǎng)上點擊率極高，交流率極高，有一個自己的研究圈

3、子，以便自己隨時的與先進的經(jīng)驗接觸，隨時提高自己。 三、作為教師的堅強的后盾(業(yè)務方面)，為老師們提供一個良好的教育環(huán)境氛圍，為老師們提供系統(tǒng)的理論指導。 四、帶好一批人，尤其是現(xiàn)在的幾位組長，他們都很有前途，全看帶頭人帶到哪里了。我要帶領他們，或者說同他們一塊成長為學校業(yè)務的精英，領頭人，都像杜郎口的那些主任們一樣獨當一面。 五、財務方面，如果有接班人的話，培訓好接班人，把自己知道的傾囊相助，如果沒有接班人的話，自己把帳作細，嚴格在按照財務制度，及時公開，公示，是學校的財務工作更加透明。 總之，用三年時間，要讓自己發(fā)生全面的改變，從思想，到行動，創(chuàng)造一個全新的自我。 個人專業(yè)成長目標計劃篇二

4、“十X五”期間個人發(fā)展現(xiàn)狀 歲月無痕，我自踏上幼教崗位以來，已歷經(jīng)了十七個年頭。喜愛，讓我走上了幼兒園教師之路，學習，讓我得到了不斷的超越，實踐，讓理論不斷得到驗證和完善。反思，讓我體驗到了成功的快樂。在每一個與孩子為伍的日子里，我感受著工作中的酸甜苦辣，體會著與孩子朝夕相處的各種滋味。我本著如同孩子般透明的心靈，保持著簡單快樂爛漫若孩子的心境，在幼教的崗位上盡心盡職，恪守職業(yè)承諾，不求驚天動的偉大業(yè)績，但求問心無愧的職業(yè)滿足。美國著名的幼兒教育家麗蓮·凱茲在與幼兒教師對話一書寫到的那樣：”幼兒園教師成長一般分為四個階段。既求生階段，強化階段，求新階段，成熟階段?！澳俏以撌悄乔笮屡c成

5、熟期之間的教師吧。由好奇、激情的工作狀態(tài)逐漸過渡到平淡、穩(wěn)重再到瓶頸極限平臺的倦怠期，我一步步的克服各種不同時期的心理起伏，而今我已是很簡單樸素甚至原始的心態(tài)：認真上好每一堂課，帶好每一天的班，做好工作中的每一件事，這就是我所有的追求。憑自己的能力竭自己最大的努力做好工作，并從中得到快樂與滿足。這是經(jīng)歷歲月的磨練得到的最大的感悟。 指導思想 以園部青年教師成長計劃為指針，新以綱要和規(guī)程為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 “十X五”個人發(fā)展總目標： 我渴望成為這樣的一名幼教

6、老師：始終保持恬淡歡喜的心情，親切溫馨的和每個孩子相處，認真有創(chuàng)意的完成教學任務，耐心細致的關注孩子的生活，有著不斷趨于內(nèi)斂優(yōu)雅的個性，從簡單工作中感悟幸福的能力不斷提高。為此我將認真完成日常教學活動，充分讓自己積累更多的教學經(jīng)驗得到應用。鞏固理論知識，提高自身修養(yǎng)，成為一個知性快樂的幼兒教師。使自己具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝,健康的心理,強健的體魄。成為德藝雙馨的幼兒園老師。 具體目標： 20xx年9月到20xx年9月 1、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，充分利用發(fā)揮工作中積累的經(jīng)驗。 2.樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系。 3.教

7、學上形成自己的風格和特色。讓孩子喜歡自己平時溫馨的課堂氣氛，喜歡寬松自主的上課風格，從我的課堂里學到課堂以外更多的東西。讓自己成為幼兒喜愛的老師,社會信賴的好老師。 4、利用業(yè)余時間繼續(xù)進修本科。在20xx年拿到本科文聘。 5、及時總結教學中所思所想，撰寫成文，參加投稿，并爭取獲得名次。 6、參加市級科研課題的申報工作，爭取通過并及時結題。 20xx年9月到20xx年9月 1.在自己的教學過程中,時刻反思，不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。 2、學習先進的教育理念，結合教學工作，總結、歸納和提

8、升教學經(jīng)驗。 3、堅持不懈做好平時的班級管理，建立有序良好的班級常規(guī)。所帶班級班風好，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體爭做優(yōu)秀班主任。 3、加強生成活動的理論學習，充分挖掘活動中可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，日?；顒又屑哟蟆被顒由尚浴钡谋戎兀S時積累資料，及時進行分析和總結。 4、撰寫積極撰寫論文、活動案例、活動反思筆等。不斷反思自己的教學行為，改進教學方法，提高課堂教學藝術，增強教學反思能力。并爭取在省、市、區(qū)級獲獎或發(fā)表 20xx年9月到20xx年9月 1、形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。 2、重視資料的積累，經(jīng)驗的總結，以提高分析孩子、應付孩子、調(diào)整環(huán)境的教育機智。 3、認真參加參與式教研活動，

9、并在具體的教學實踐中嘗試、調(diào)整。及時進行教后反思，以提高自己的教學水平。 4.閱讀一定數(shù)量的專業(yè)書籍，不斷充實、完善自己，提高師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。 5.努力工作，爭做鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師。 具體工作和措施 一、以提高個人專業(yè)素養(yǎng)為基礎，努力做好本職工作 1、美國心理學家波斯納則提出了一個教師 成長的公式：經(jīng)驗+反思=教師成長。多反思不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學高為范。 2、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。 3、多看教育教學方面文章和文學作品，進一步提高教育教學理論水平和總

10、結表達能力。 4、進一步強化專業(yè)意識,學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。 5、將利用教學實踐、業(yè)務進修、校本培訓等不同的學習機會,讓學習成為自己的習慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。 二、以實踐創(chuàng)新為動力，不斷提高教育教學能力 二期課改帶給了我們?nèi)碌慕逃砟?，領會實施指南的過程是學習的過程，推進新課程首先應學習和解讀綱要指南，努力把握其精神實質(zhì)，同時更重要的是勇于探究嘗試，針對實踐中產(chǎn)生的問題積極去思考和研究，在不斷的學習實踐反思中積累教育經(jīng)驗，總結教育規(guī)律。 1、做

11、為教育一線的教師，還是以課堂教育實踐為主。在課堂教育的五大領域中，我將以語言、音樂領域為切入點，進行重點研究。然后以點帶面，輻射到其它的領域，最終提高我的課堂執(zhí)教能力。 2、提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。 3、理論與實踐是相互依存的,具有共生性。多實踐努力學習科研知識和方法,具備一定的科研能力。培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能;有在實踐中對教育教學理論進行質(zhì)疑和檢查的意向; 4、做好每次教學活動的分析與反思，從實踐中獲得更多的啟迪，提高自己的教學水平和教學機智。 5、創(chuàng)設良好的語

12、言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。 6、根據(jù)季節(jié)和主題的變化及時創(chuàng)設學習和游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣。 三、以保育教育工作為重點，做個家長放心的教師 幼兒園的保育工作是幼兒園的生命線，萬事安全健康為主，重視幼兒的保育工作，當好優(yōu)秀的幼兒生命守護者 1、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。 2、注重幼兒個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成勤洗澡勤剪指甲、每日帶好小手帕的良好衛(wèi)生習慣，講文明懂禮貌不亂扔垃圾等。 3、為了增強幼兒體制，根據(jù)幼兒年齡特點，幼兒園規(guī)定每天開展不少于2小時的戶外游戲活動。 4、結合生活特色，開展生活特

13、色活動，提高幼兒的自我服務和動手實踐操作能力。 5、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，注意禮儀教育，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀習慣。 四、以家園共育為基石，不斷開創(chuàng)家教新路 家庭、幼兒園是幼兒發(fā)展的二大環(huán)境，教育家蘇霍姆林斯基曾說：沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細微而復雜的任務。 1、和家長加強溝通交流，達成共識同攜手。充分利用放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。 2、利用校信通、寶寶檔案，電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。 3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，

14、耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長! 預設成果： 1、在“xx”期間力爭有兩到三篇論文在市級以上獲獎。 2、能夠順利的帶完一屆孩子，并在該屆孩子中有較出色的生活學習小能手出現(xiàn)。所帶班級能夠評上優(yōu)秀班集體。 3、順利拿到本科文聘。 4、獲得市級的課題申報和結題的成功。 “人生百年立于幼學”，這是社會發(fā)展的趨勢，學前教育微妙而神奇的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春米鳛橛變航逃撸覍⒏涌鞓返耐渡淼竭@項事業(yè)中。“凡事預則立，不預則廢”我會慢慢的釋放我的熱量，更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進。讓自然生命通過職業(yè)得以升華，這也是我們幼教人永恒的使命! 個人專業(yè)成長目標計劃

15、篇三教與學，是學校教育工作亙古不變的重心，教書育人，是教師工作最基本的目標。體育學科作為學校教育中的重要組成部分，當然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育教師，盡快改變教學觀念，提高自己的教學專業(yè)能力，跟上現(xiàn)代化教育教學形式的需要。通過這次專家培訓，為了讓自己快速成長，特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃如下： 一、指導思想 體育教學是學校教育重要組成部分，是學生掌握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的發(fā)展。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性，注重發(fā)展學生的主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神，全面提高學生身體素質(zhì)。 二、總的目標 1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以

16、普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉型。 2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。熟知教育學學校體育學等有關著作，更新個人專業(yè)知識、認識教材，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。 3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結合實踐有成效。 努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教

17、師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學模式。 三、具體目標 1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。 2)繼承優(yōu)良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。 3)閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作 4)積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。 有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發(fā)，成為一個善良的，有個性，有思想的人。 第一年：在合格教師的基礎上，潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節(jié)課，力爭達到優(yōu)秀教師的水平。 第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進行教學反思，進一步提高教學水平。 第三年：在兩年的教學基礎上，不斷反思整合自己課堂，向骨干教師靠攏。 四、具體措施 針對以上的目標，我將