《觀察物體》課件 (4)_第1頁
《觀察物體》課件 (4)_第2頁
《觀察物體》課件 (4)_第3頁
《觀察物體》課件 (4)_第4頁
《觀察物體》課件 (4)_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、觀察物體(一)觀察物體(1)同一種物體,從不同的角同一種物體,從不同的角度去觀察,看到的形狀是度去觀察,看到的形狀是不一樣的。不一樣的。1 1、知道從不同位置觀察到的物體的、知道從不同位置觀察到的物體的 形狀可能是不同的。形狀可能是不同的。2 2、能辨認從不同位置看到的簡單物體、能辨認從不同位置看到的簡單物體 的形狀。的形狀。正面正面背面背面左側面左側面右側面右側面美羊羊的(美羊羊的( )汽車的(汽車的( )下面這些圖分別下面這些圖分別是誰看到的?是誰看到的?小明小明小亮小亮小紅小紅小芳小芳為什么他們?yōu)槭裁此麄兛吹降亩疾豢吹降亩疾灰粯??一樣?因為他們是從因為他們是從不同的方向觀不同的方向觀察大

2、熊貓的。察大熊貓的??梢园汛笮茇埧梢园汛笮茇堔D一轉。轉一轉。也可以我們也可以我們圍著大熊貓圍著大熊貓轉一轉。轉一轉。觀察物體要觀察物體要全面、有序。全面、有序。小明小明小亮小亮小紅小紅小芳小芳如果要讓每個人如果要讓每個人都全面地觀察大都全面地觀察大熊貓,怎么辦?熊貓,怎么辦?1 1、在不同位置上,觀察到的物體在不同位置上,觀察到的物體的形狀是不同的的形狀是不同的2 2、我們要觀察一個物體的全貌,、我們要觀察一個物體的全貌,可以可以繞著這個物體轉動繞著這個物體轉動3 3、我們要觀察一個物體的全貌,、我們要觀察一個物體的全貌, 還可以還可以轉動這個物體轉動這個物體 三、知識運用三、知識運用 他們看

3、到的是哪一面?連一連連一連下面右邊的這些圖下面右邊的這些圖分別是誰看到的?分別是誰看到的?連連一一連連, ,說說一一說說。小明小明小麗小麗小紅小紅123小明小明小麗小麗小紅小紅小狗看到的是圖(小狗看到的是圖( ););小猴看到的是圖(小猴看到的是圖( ););小貓看到的是圖(小貓看到的是圖( ););小小鳥鳥看到的是圖(看到的是圖( )。填一填填一填下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的?下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的?1 1、知道從不同位置觀察到的物體的、知道從不同位置觀察到的物體的 形狀是不同的。形狀是不同的。2 2、能辨認從不同位置看到的簡單物體、能辨認從不同位置看到的簡單物體 的形狀。的形狀。 四、本課小結四、本課小結同學們,今天你們有什么收同學們,今天你們有什么收獲?獲?第第70頁練習十六,第頁練習十六,第13題題。 與好朋友一起觀察一個物體,互相與好朋友一起觀察一個物體,互相 說一說。說一說。背背 面面正正 面面左側面左側面右側面右側面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論