蘇教版四年級上冊語文期中測試卷(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版四年級上冊語文期中測試卷一、積累運用 1選擇正確的答案。10分（1） 下列加點字意思不正確的是（ ）A十年樹木，百年樹人（培養(yǎng)） B湖光秋月兩相和（和氣）C 夜發(fā)清溪向三峽（出發(fā)） D兒童解得搖花樂（明白）（2） 下列表述有錯誤的一句是（ ）A、寫“吊、啄、若”時，“口”在不同的位置，大小形狀都相同。B、普羅米修斯盜火是古希臘神話。C、桂花雨一文以“桂花香”為線索，寫了“我”童年時代的“搖花樂”。D、“夸父追日”“女媧補天”“精衛(wèi)填?！倍际浅鲎陨裨捁适碌某烧Z。（3）、兩岸猿聲啼不住， 。（ ）A、不教胡馬渡陰山 B只緣身在此山中。C輕舟已過萬重山。 D門泊東吳萬

2、里船。（4）下列句子中使用比喻修辭手法的是：（ ）A、左手持鑿，右手握斧。B遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。C、桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的D高粱紅著臉兒笑了，一曲舊歌在心靈閃耀。（5）“菊花 能供人觀賞， 能用來泡茶?！边@句話中可以運用的關(guān)聯(lián)詞是A 不但 而且 B雖然但是 C只要就2在括號里填上合適的字組成成語，并選詞填空。（7+11分）（ ）不自（ ） 完好無（ ） 文思（ ）捷 （ ）出于藍（ ）無其（ ） （ ）情畫意 聰明（ ）人 勇（ ）直前 我常聽爺爺講古代文人的故事。當聽到曹植在七步之內(nèi)吟出了有名的七步詩時，我 地贊嘆道：“真是 、 ?。　毙斡安?（ ） 姹（ ）嫣紅

3、小心（ ）（ ） 詩情畫 （ ） 大（ ）雷霆 （ ）（ ）起舞 桃李爭妍（ ） 若（ ）其事 （ ）（ ）自得 在 的季節(jié)里，爸爸教我騎自行車。他 地為我 扶著車，我則 地騎在車上，看蝴蝶在 的花叢中 。這充滿 的景象，讓我心里美滋滋的。4按要求完成練習。（8分）（1）照樣子，改寫句子。例：他怎能不值得我尊敬呢？ 他值得我尊敬。新中國成立了，我們怎能不歡欣鼓舞呢？ （2）用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將下列兩個句子合起來。我們要取得好成績。 我們必須要勤奮刻苦。 （3）修改病句。（在原句上修改）小學生要注意維護視力。我們?nèi)ゲ┪镳^參觀了兩千多年前新出土的文物。 5、積累與應(yīng)用16分（1）描寫山水景色的成語有

4、： 、 （2）人生自古誰無死？ 。（3）于謙為官十分清廉，老百姓都稱贊他“ ”。（填歇后語）（4）他花了很多精力來做這件事，最后仍失敗了，真是“ ” （填歇后語）（5）小剛犯了錯，老師讓他去辦公室。一路上，小剛的心里 。（填一句合適的歇后語）（6）高爾基說：我撲在書上，就像 。讀書可以使人明理，開啟智慧，正如劉向所說： 。 書讀多了，寫起文章來得心應(yīng)手，仿佛有神助。這正是杜甫名句：“讀書破萬卷， ?！埃ǎ┰诠糯姼柚?，描寫月亮的詩詞很多，如 “ ，低頭思故鄉(xiāng)。”“月落烏啼霜滿天， 。”“ ” ，潭面無風鏡未磨。“峨眉山月半輪秋 ，”“人有 ，月有 ，此事古難存。 ，千里共嬋娟?！比⒄n外閱讀（

5、18分）難忘的八個字 隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進校門，同學們就開始譏笑我，我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來結(jié)巴。同學們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。 二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個

6、人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故 我們低年級同學都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來?？墒俏业淖蠖湎忍焓?，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這些說出來，因為同學們會更加嘲笑我的。 不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢？以前的老師一般總是說：“天是藍色的。”或者“你有沒有一雙新鞋？”等等。

7、 終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時用右手緊緊捂著耳朵，然后，悄悄把右手抬起一點，這樣就足以聽清教師的話了。 我等待著然后，倫納德教師說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。 這位很胖、很美的教師輕輕說道：“我希望你是我女兒！” 1劃去下列詞語中加點字錯誤的讀音。 （4分）模樣（m m） 厭惡（ w） 畸形（q j） 一束（sh s） 2“聰”用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫。“聰”字在字典里的解釋有：（1）聽覺；（2）聽覺靈敏；（3）聰明。“左耳先天失聰”的“聰”應(yīng)取第（ ）種解釋。 （3分）3用近義詞解釋下列詞語。 （3分）撫慰（ ） 譏笑（ ） 緣故（ ） 4“我發(fā)覺自己越來越與眾不同”，什么叫做“與眾不同”？（1分） 我怎么與眾不同？用直線劃出有關(guān)句子。（2分）5難忘的八個字是哪八個字？（1分） 這八個字對我產(chǎn)生了什么作用？（2分） 6用波浪線在文中畫出一句最能夠表達作者思想感情的句子。（2分）四、習作（30分）用300字左右的篇幅做一下自我介紹，說說自己的相貌、性格、愛好、學習等情況以及主要優(yōu)缺點。附加題（20分）動物園的動物在一個暴風雨之夜，趁管理員疏忽，進行了集體逃亡，請你幫助管理員找回這些動物，并把它們重新放回相應(yīng)的籠子里。a、膽小如（ ）力大如（ ） 生龍活（