六年級(jí)滬教版語文下冊(cè)修改病句考前專項(xiàng)練習(xí)

1、六年級(jí)滬教版語文下冊(cè)修改病句考前專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 你能治好它的語病嗎？我愛看中國少年報(bào)、小學(xué)語文報(bào)、兒童文學(xué)等雜志。_。2. 對(duì)下面這段說明性文字進(jìn)行修改和補(bǔ)充。老鼠在動(dòng)物學(xué)上稱為哺乳綱，目前全世界有 2500 多種，有 300 億只，是世界人口總數(shù)的 5倍多。從動(dòng)物進(jìn)化觀點(diǎn)來看，它的資格比人老。它們適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，從赤道到兩極都有它們的蹤跡，人類只有兩三百萬年歷史，而老鼠至少有四五千萬年的歷史了。就是希臘水溫高達(dá) 90 攝氏度的維庫拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開水里，它照樣浮上浮下，東游西竄，上竄下跳。老鼠對(duì)人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環(huán)境外，還是

2、傳播瘟疫的罪魁禍?zhǔn)?。因此，人們常用抱頭鼠竄、_等含有“鼠”字的成語來表達(dá)對(duì)它的厭惡之情。1文中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)逐一修改。  （1）_  （2）_（3）_（4）_2在文中處可補(bǔ)充的一個(gè)成語是_3. 修改病句。1.父親保持著他那慣有的嚴(yán)重態(tài)度，沒有向他們講任何道理。_2.那種勇于實(shí)踐的探索精神，使人們的內(nèi)心深處受到了極大的震撼和鼓舞。_3.春節(jié)大概差不多在臘月的初旬就開始了。_4.同學(xué)們正在努力學(xué)習(xí)，迎接期末考試到來。_4. 修改病句。（1）我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承神農(nóng)炎帝堅(jiān)韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。_（2）只有一到周末，他就去少年宮學(xué)習(xí)書法。_5. 修改病句。今天

3、下午，兩個(gè)甲乙排球隊(duì)在南京五臺(tái)山體育管爭奪冠軍。_我決心改掉不完成家庭作業(yè)這個(gè)不好的毛病。_上個(gè)星期天的早晨下了整整一天雨。_每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該保持上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。_班隊(duì)會(huì)上，他總是第一個(gè)首先發(fā)言。_6. 找出下面句子有毛病的地方，并把它修改在橫線上。（1）游擊隊(duì)員看到了小男孩和他發(fā)出的夜鶯一樣的歌聲。  _。（2）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的。  _。（3）我們看到了古代勞動(dòng)人民具有科學(xué)和先進(jìn)知識(shí)。  _。（4）能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。  _。7. 改病句。（1）昨天，我看了一本講

4、南極探險(xiǎn)的。_（2）張宏的發(fā)言基本全對(duì)了。_（3）老師的眼眶里閃動(dòng)著激勵(lì)的淚花。_（4）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。_8. 修改病句。1、廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。  _ 2、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)饋。  _ 3、我國人口是世界上最多的國家。  _ 4、“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。  _ 5、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。  _ 9. 修改病句。1學(xué)習(xí)成績的好壞，不是天生的，而是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。_2

5、秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。_3吳廠長介紹了許多陳師傅的先進(jìn)事跡。_4從大量觀測事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測。_10. 修改病句。1.詹天佑是杰出的我國的愛國工程師。_2.對(duì)這兩位母親的懷戀，一直伴隨我經(jīng)過了在歐洲的十一年。_3.通過他們這些話，使我感到十分沮喪。_11. 修改病句。（用上修改符號(hào)）（1）我們通過并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。（2）張老師工作積極，成績突出，被評(píng)為了“先進(jìn)工作者”的光榮稱號(hào)。12. 修改病句。（1）一切任何困難都嚇不倒我們。_（2）聽了這個(gè)故事，受到深刻教育。_（3）我的身體和文化水平比去年提高了。_13. 修改下面的一段

6、話（共4處錯(cuò)誤）。西游記是中國古典小說四大名著，在世界文化史上也享有勝名。書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人讀了百看不厭。_14. 用修改符號(hào)修改下面這段話中有錯(cuò)誤的地方。鄭老師經(jīng)常嚴(yán)厲要求我們。有一次，試卷發(fā)下來，我一看，“97分”，順手將試卷塞進(jìn)抽屜里。鄭老師走過來問：“你的錯(cuò)題改好了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“沒有。”鄭老師嚴(yán)格地說：“馬上改，不能放過一道錯(cuò)題?！蔽夷贸鲈嚲?，把試題從做了一遍。從此，我端正了有錯(cuò)就改的好習(xí)慣。15. 修改病句。1.我們連續(xù)跳上一只船。_2.我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記過去的往事。_3.為了慶祝國慶節(jié)，開展了豐富多彩的活動(dòng)。_16. 在原句上修改病句。洪水突如其來，周圍數(shù)十名群眾的生命可能遭到嚴(yán)重的損失。為了防止這樣的事情不再發(fā)生，我們制定了周密的計(jì)劃。17. 修改病句（寫明病因，并修改）1、我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)。_ _2、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。_ _3、我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服