五年級浙教版語文下冊修改病句考點知識練習(xí)

1、五年級浙教版語文下冊修改病句考點知識練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 改正下面的句子。1.今天是開學(xué)第一天，他穿戴的都是新衣服。_2.一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。_3.我的作業(yè)都做完了，只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完。_4.他的意見基本是完全正確的。_5.我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點和不足，不斷取得進步。_2. 修改病句。（1）通過老師和家長的幫助，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。_（2）指南針、造紙、火藥、印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。_（3）多讀書，我們能激發(fā)作文水平。_3. 用詞不當,動動腦改一改。1、勞動委對我們班級和貢獻非常優(yōu)越。_2、他們?yōu)榱瞬豢筛嫒说拿孛芏鴪F結(jié)在一起，專干偷竊。_3、我軍驅(qū)逐艦

2、在太平洋海面劈風斬浪，飄搖動蕩。_4、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接受了居民的意見，改善了工作。_5、無論學(xué)習(xí)負擔很重，我們都不能忽視習(xí)慣的養(yǎng)成。_4. 修改下列病句。（1）班會后，班主任解決并發(fā)現(xiàn)了班級中的問題。_（2）能否關(guān)注并幫助社會弱勢群體，是衡量一個社會文明程度的重要標準之一。_（3）通過中國漢字聽寫大會，讓我們領(lǐng)略了中華漢字之美。_5. 重復(fù)多余,動動腦改一改。1、昨天，我們?nèi)熒蜕傧汝爢T到少年宮參觀科技成果展覽。_2、他爬上了危險的險峰。_3、他把自己的想法毫無保留地全部告訴我。_4、我和小明兩個人一起去看演出。_5、在“慶元旦”聯(lián)歡會上，我班演出了文娛節(jié)目和舞蹈。_6. 修改病句。1.我國是世

3、界上最多的人口國家。_2.大家千方百計想盡一切辦法幫助他。_7. 找出下列句子的病因，并修改。(1)班長以身作則，受到了大家的愛戴。_(2)不管山路十分艱險，他也堅持向上攀登。_(3)既然別人的意見是對的，我們也要虛心聽取。_(4)運動場上插滿了五顏六色的紅旗。_(5)不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。_8. 啄木鳥門診(修改病句)。1今天上課，所有的同學(xué)基本上都到齊了。_2他提的意見，就是完全不正確，我們也應(yīng)虛心聽取。_3. 會場上飄著五顏六色的紅旗。_9. 修改病句。1.仔細地端詳著老師，發(fā)覺他老多了。_2.記者又到學(xué)校采訪了許多王老師的事跡。_3.教授宣讀并指導(dǎo)了我的畢業(yè)

4、論文。_4.那天晚上，全校師生在操場上開了一天的慶祝會。_10. 修改病句。（1）我將那些母親掃視一遍，卻沒有發(fā)覺我的母親。_（2）只要發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。_（3）我不得承認母愛是深沉的，父愛是偉大的。_11. 修改病句。1、學(xué)校要開春季運動會，紛紛報名參加。_2、全校師生和少先隊員都參加了聯(lián)歡會。_3、在老師的幫助下，我很快克服了錯誤。_12. 修改病句。  1他經(jīng)?；貞涍^去的有趣的往事。_  2來賓們觀看了我們精彩的歌聲。_  3下課鈴一響，安靜的校園立即頓時沸騰起來。_13. 用詞不當,動動腦改一改。1、少年博覽符合中高年級學(xué)生閱讀。_2、我

5、們要虛心地完成作業(yè)。_3、即使山路怎么崎嶇，他都能健步如飛。_4、公園里的松柏、桃花等樹枝繁葉茂。_5、看了王晶和李明的作業(yè)后，老師說：“他的進步真大?！盻14. 修改病句。（用修改符號在原句上修改）1.下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。2.氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽當天的天氣預(yù)報。3.看了電影生死抉擇后，受到了深刻的教育。4.北京的秋天是個美麗的地方。15. 修改病文。過去，語文對我可不怎么感興趣。自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”已后，我認識到語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，就下苦功學(xué)習(xí)，如今，我的閱讀和寫作水平都有了提高。以后我還會連續(xù)努力，爭取更好的進步。_16. 修改病句。（1）示兒的作者是陸游寫的。_（2）聲音傳播的速度大約是1050 千米左右每小時。_（3）讀了圓明園的毀滅一課，使我感到非常憤怒。_17. 用詞不當,動動腦改一改。1、鄰居家的小弟弟不僅年輕，而且很懂事。_2、國慶的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，十分熱烈。_3、我學(xué)到了許