部編版五年級語文下冊修改病句專項加深練習題

1、部編版五年級語文下冊修改病句專項加深練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。（1）我校開展“學雷鋒，爭當好少年”。_（2）他看到肩上的擔子是沉重的。_（3）英語對我很感興趣。_（4）我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。_（5）倩倩年年被評為“三好學生”的稱號，但她從來不夸耀自己。_（6）全班同學都到操場活動，只有小武一個人在教室里做作業(yè)。_（7）戰(zhàn)士們冒著蒙蒙細雨和泥濘的道路前進。_（8）周小軍戴著帽子和圍巾去上學。_2. 在文段上用修改符號修改錯誤。西游記是中國四大古典名著，在世界文化史上也享有勝名。書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內(nèi)容生動有趣，讓人讀了愛不失手。38修改病句。

2、（1）通過閱讀烈士故事，使他明白了今天的幸福生活來之不易。_（2）表演就要開始了，觀眾們持續(xù)走進演播大廳。_3. 用修改符號修改病句。聽到團長犧牲的消息，使戰(zhàn)士們都非常悲痛。4. 修改病句。1.姑媽給我?guī)砹颂易印⑾憬?、蘋果、巧克力等水果。_2.語文對我很感興趣。_3.我訂閱了讀寫知識中國少年報少年文藝和小學生學習報等報紙。_5. 句子加工廠。1考場上靜得很。（改為夸張句）    _    2甲骨文是我國古代唯一的一種文字。（修改病句） _    3媽媽對爸爸說：“

3、我聽不懂你在說什么。”（改為第三者轉(zhuǎn)述句） _    4這真是一點值萬金哪?。ǜ某煞磫柧洌5這些美麗而富有魅力的文字給使用它的人帶來了詩的靈性。（縮句）_6倉頡創(chuàng)造出來了文字。（改寫成“被”字句）  _6. 修改病句。1、水滸傳是中國古代四大名著。_2、屋子里擠了十五個人左右。_3、王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。_4、草原的作者是林海音。 _7. 修改病句。(1)聽了李老師講的這個故事,我不禁忍不住笑出聲來。_(2)外公從小在這里長大,這里的山山水水,對他太熟悉了。_(3)聯(lián)歡會上,大家

4、做了擊鼓傳花和小合唱的游戲。_8. 修改病句。（1）大廳里擺滿了看演出的觀眾。_（2）老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。_（3）你必須一定要認真負責。_9. 修改病句。1我想，海豚是在否定我是否平安無事。_2這學期我的作文能力提高了。_3她那悠揚的歌聲和優(yōu)美的舞姿十分好看。_4昨晚不到七點，我的作業(yè)基本上完全寫完了。_10. 順序顛倒,動動腦改一改。1、數(shù)學對他特別感興趣。_2、通過復習，同學們普遍的成績提高了。_3、自然學科對我很感興趣。_4、老農(nóng)把鉆進口袋里的狼掄起鋤頭打死了。_5、博物館里展出了兩千年前新出土的文物。_11. 修改病句。1只要雨下得再大，我也要按時上學。_2來參觀的人

5、都夸耀我們學校的環(huán)境優(yōu)美。_12. 修改病句。1.今天我吃了米飯、蘋果、蔬菜、水果。_2.作為我們中學生，我們要遵守課堂紀律，認真聽課。_13. 用詞不當,動動腦改一改。1、早春這首詩說明了作者對早春景色的贊美之情。_2、改革開放以來，我國的經(jīng)濟發(fā)展很敏捷。_3、我們的語文水平一點一點地積累起來了。_4、一年級的小朋友入隊了，個個顯出一副得意忘形的樣子。_5、學校圖書館增加了一批嶄新的圖書。_14. 修改病段。我的姑父在外國語學院工作，他會三四國英語。他家里多極了書報，我最喜歡看“中國少年報”和“少年文藝”這兩種報紙，還喜歡看一些醫(yī)學方面的書籍，可以增長知識，這樣我們的健康與疾病就有了保障。_15. 修改病句。紅樓夢是四大名著。_一輩子還沒有縫過這么得意的衣服呢？_小胖墩兒跳起來，立刻馬上后退兩步。_他還給自己立下一個規(guī)矩，哪怕有白點，白刷不要錢。_16. 修改病句。聽了老師的一番話，很受教育。_頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。_九年級五班的語文成績是全校最好的一個