大二學(xué)生2022年寒假總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔大二學(xué)生2022年寒假總結(jié) 又一個(gè)寒假過(guò)去。開(kāi)頭時(shí)可怕未預(yù)備好就開(kāi)頭，結(jié)束時(shí)惶恐未預(yù)備好就結(jié)束。僅作此文為這個(gè)長(zhǎng)假里那個(gè)懈怠的我所犯之過(guò)留下此文，彌補(bǔ)些少未抓便漏的光陰。 收獲和改進(jìn)： 攝影方面：淺層面搞清晰canon60d的參數(shù)。光圈掌握進(jìn)光量，快門速度掌握打開(kāi)的時(shí)間長(zhǎng)度，越往左調(diào)，進(jìn)光越多，進(jìn)光時(shí)間越長(zhǎng)，越光。光圈主要關(guān)于景深，大景深，前景越清楚，與后景對(duì)比越大。被攝物速度越快，快門速度就該調(diào)得越快。慢些能攝取景物越慢的運(yùn)動(dòng)軌跡。感光度調(diào)高，能適應(yīng)更少光亮?xí)r候的拍攝，但產(chǎn)生越多顆粒感。閃光燈曝光補(bǔ)償就是增加多少正面閃光燈補(bǔ)光。想拍白一點(diǎn)就加光。物體從靜到微動(dòng)到大動(dòng)作的對(duì)焦模式依次

2、為：?jiǎn)未巫詣?dòng)-人工智能-人工智能伺服自動(dòng)。測(cè)光模式則依據(jù)所需拍攝的發(fā)光體的所占面積調(diào)動(dòng)，從小到大依次為點(diǎn)測(cè)光-局部測(cè)光-中央重點(diǎn)平均測(cè)光-評(píng)價(jià)測(cè)光。 拍攝時(shí)留意拍轉(zhuǎn)場(chǎng)：承上、啟下。 習(xí)慣問(wèn)題：放什么的地方就放什么，寫下拿走放回的時(shí)間。每天用機(jī)后請(qǐng)清潔一次機(jī)。拍攝的時(shí)候備電池、內(nèi)存卡、擦紙。 影響相片效果的因素：天氣，鏡頭潔凈程度，畫面內(nèi)潔凈度、有重點(diǎn)或重點(diǎn)突出 剪輯方面：軟件方面的問(wèn)題找淘寶。累積法積累技術(shù)。即沒(méi)有滿分，不扣分，加分法累積技術(shù)。 習(xí)慣問(wèn)題：不要轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。如相機(jī)已按其規(guī)律給視頻排序了，不要自己再排一次。同樣功夫不做第二次。如不要有兩種分類。技術(shù)并不行怕。難度在于制服欲。 編劇方面

3、：畫面語(yǔ)言比文字語(yǔ)言直觀。對(duì)話、動(dòng)作反映人物性格，加減循環(huán)的心情和正反循環(huán)的沖突指向波浪式前進(jìn)、螺旋式上升。 導(dǎo)演方面，更加不知導(dǎo)演是干嘛的可以說(shuō)它是粘合劑。也可以說(shuō)它是空氣。反推法？沒(méi)有導(dǎo)演會(huì)怎樣？沒(méi)有導(dǎo)演，就沒(méi)有電影。沒(méi)有整體，只剩個(gè)體。所以個(gè)體需要什么使它融為一體？ 影評(píng)方面，學(xué)習(xí)電影技術(shù)猶如把握一個(gè)破案工具。惋惜知道得越多，就越傷心。坐在電影院里，太多兇手不是不堪一窺，而是自欺欺人。假如他們還不知道自己在做這家子事，就更令人傷心了。 吃飯方面：啊大個(gè)口就是吃。吃的品種雜了吐了一次。 睡覺(jué)方面：攤開(kāi)就是睡。睡前看書是一罐安眠藥。漸漸真的變了安眠藥，以致紙質(zhì)書閱讀量奇低。開(kāi)頭看故事書。姣那

4、些。文藝、歷史那些。 過(guò)失和迷思： 因?yàn)榭膳路桨负蟮牟粚?shí)行而不制定方案。所以把方案釀成了習(xí)慣，賴下去。效果還不錯(cuò)。 有件事挺荒誕的。就是我陷入了一種不愿把事情做出來(lái)的困局。意識(shí)影響存在，有時(shí)先于存在。我有了一個(gè)完整、有細(xì)節(jié)的劇本思路，卻有著不愿把它呈現(xiàn)紙上的自卑。明顯，這有些無(wú)謂。權(quán)當(dāng)一種現(xiàn)象描寫出來(lái)。日后想起，以前是這樣這樣的，多傻啊。 這個(gè)寒假，和家人、和人在一起的時(shí)間長(zhǎng)了很多。隨著家里小伴侶們的匆忙長(zhǎng)大，我這個(gè)長(zhǎng)了大半又未長(zhǎng)熟的東東成了他們催熟劑下的犧牲品。有時(shí)是歲月催人老，有時(shí)是人嫌歲月早。搞得我產(chǎn)生我明天就畢業(yè)結(jié)婚的錯(cuò)覺(jué)。驀然，我大二還沒(méi)讀完呢。糊涂的時(shí)候看了看鐘，凌晨3點(diǎn)，還有幾個(gè)小時(shí)睡覺(jué)。