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1、2019年七年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第一次月考檢測試題以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的2019年七年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第一次月考檢測試題,希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。2019年七年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第一次月考檢測試題一、精心選一選每題3分,共36分1、如圖,下面四個(gè)圖形中,是軸對(duì)稱圖形的有 A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)2、以下表達(dá)正確的語句是 A.等腰三角形兩腰上的高相等;B.等腰三角形的高、中線、角平分線互相重合C.頂角相等的兩個(gè)等腰三角形全等;D.兩腰相等的兩個(gè)等腰三角形全等3、以下四組數(shù)據(jù)不能作為直角三角形的三邊長的是A.6、8、10 B.5、12、13 C.12、18、22 D.9、12、154、將直角三
2、角形的三條邊長同時(shí)擴(kuò)大為原來的2倍,得到的三角形是A、鈍角三角形B、銳角三角形C、直角三角形D、無法確定5、小明照鏡子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)T恤上的英文單詞在鏡子中呈現(xiàn) 的樣子,請(qǐng)你判斷這個(gè)英文單詞是 A B C D6、直角三角形的兩直角邊分別為5厘米、12厘米,那么斜邊上的高是A、6厘米B、8厘米C、 厘米D、 厘米7、在等腰三角形ABC中,AB=AC,BE、CD分別是底角的平分線,DEBC,圖中等腰三角形的個(gè)數(shù)有 A.3個(gè) B.4個(gè)C.5個(gè) D.6個(gè)8、假如等腰三角形兩邊長是6cm和3cm,那么它的周長是 A9cm B12cm C12cm或15cm D15cm9、如圖9, ABC中,AB=AC=BC
3、,CD是ACB的平分線,過D作DEBC交AC于E,假設(shè)ABC的邊長為a,那么ADE的周長是 A.2a B. a C. a D.a10、放學(xué)以后,小紅和小穎從學(xué)校分手,分別沿東南方向和西南方向回家,假設(shè)小紅和小穎行走的速度都是40米/分,小紅用15分鐘到家,小穎20分鐘到家,小紅和小穎家的直線間隔 為 A.600米 B. 800米 C. 1000米 D. 不能確定第1頁11、如圖1,帶陰影的矩形面積是 平方厘米A.9 B.24 C.45 D.5112、如圖1,所示,在一塊平地上,李大爺家屋前14米遠(yuǎn)處有一顆大樹,在一次強(qiáng)風(fēng)中,這顆大樹從離地面5米處折斷倒下,量得倒下部分的長是13米。出門在外的李
4、大爺擔(dān)憂自己的房子被倒下的樹砸到,大樹倒下時(shí)會(huì)砸到李大爺?shù)姆孔訂?A一定不會(huì) B可能會(huì) C一定會(huì) D以上答案都不對(duì)二、耐心填一填每題3分,共18分13、等腰三角形的一個(gè)角為40o,那么另外兩個(gè)角的度數(shù)為_。14、等腰ABC的面積為12cm2,底上的高AD=3cm,那么它的周長為_.15、如圖1,AB=AC,A=40o,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,那么DBC=_。16、如圖,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的邊和長為7cm,那么正方形A,B,C,D的面積之和為_cm2。17、等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角是40,那么頂角為_18、如圖,長方體的長為1
5、5cm,寬為10cm,高為20cm,點(diǎn)B離點(diǎn)C5cm,一只螞蟻假如要沿著長方體的外表從點(diǎn)A爬到點(diǎn)B,需要爬行的最短間隔 是_第2頁三、決心試一試66分19、8分如圖正方形網(wǎng)格中的ABC,假設(shè)小方格邊長為1,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)1求ABC的面積1判斷ABC是什么形狀?并說明理由.20、8分在直角ABC中, ,BD是ABC的平分線,且AC=8,DE=5,求DC的長。21、8分如圖,在 ABC中,AD BC于D,點(diǎn)M,N分別在BC所在 的直線上,且BM=CN.1AB=AC,試判斷 AMN的形狀,并說明理由2假設(shè)AM=AN,那么 ABC= ACB成立嗎?為什么?22、8分在等邊三角形ABC中,點(diǎn)P在AB
6、C內(nèi),點(diǎn)Q在ABC外, 且ABP=ACQ,BP=CQ,APQ是什么形狀?并說明理由。23、10分如圖,牧童在A處放牛,其家在B處,A、B到河岸的間隔 分別為AC、BD, AC=200米,BD=600米,且CD=600米1 牧童從A處放牛牽到河邊飲水后再回家,試問在何處飲水,所走路程最短?2最短路程是多少?24.12分如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,現(xiàn)將A、C重合,使紙片折疊壓平,設(shè)折痕為EF,求DF的長;求重疊部分AEF的面積;25、12分如圖13,某船在上午11點(diǎn)30分在A處觀測海島B在東偏北30o,該船以10海里/時(shí)的速度向東航行到C處,再觀測海島B在東偏北60o,且
7、船距海島40海里。1求船到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間;要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí),我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇,著力于觀察過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。一般說來,“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形,但仍說不上是名副其實(shí)的“老師,因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。2假設(shè)該船從C點(diǎn)繼續(xù)向東航行,何時(shí)到達(dá)B島正南的D處?家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長配合
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