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1、頂崗實習(xí)周記：換個角度看問題 頂崗實習(xí)周記：換個角度看問題實習(xí)生活已經(jīng)過去了一個多月了，但還是覺得自己還沒有收獲太多，看來自己真的需要努力了，實習(xí)生活應(yīng)該是多姿多彩的，但是我現(xiàn)在卻感覺自己已經(jīng)有點麻木了，看來我真的需要調(diào)整一下自己的心態(tài)了，應(yīng)該讓自己的實習(xí)生活充實起來。每天和同學(xué)們上早操和早讀，對我們來說已經(jīng)不再是一件新鮮的事，是每天的一門必修課，生活必需品，沒有了原來的新鮮感，有的只是習(xí)以為常，順其自然。生活可能就是這樣，我們剛進入一個新的環(huán)境的時候，可能有新奇感，新鮮感，但是一旦過了這個時期，我們就會覺得很平靜，其實這才可能是生活，平平淡淡才是真吧！回想自己剛來饒中的時候，每天都感覺神經(jīng)緊

2、繃，每天都要幫這個老師看自習(xí)，就是要幫那個老師填表，每天都忙得不亦樂乎，有時候連吃飯的時間都沒有，真的是感覺自己的實習(xí)生活就要這樣進行下去了，但是現(xiàn)在想想，那一段時間自己過得好充實，雖然當時也抱怨過，但是現(xiàn)在想想，還是覺得自己那段時間還是沒有白忙活，至少自己的打字速度上去了，雖然還是不太快，但是比原來快多了。國慶節(jié)放假前，我?guī)е?班的課，顧霜姐回來之后就“物歸原主”了，9班真的是太不聽話了，自習(xí)課的時候從來沒有安靜過，上課的時候讓他們積極主動地回答問題卻不說話，真是讓人大傷腦筋。不過后來我又一次發(fā)現(xiàn)，用“6+1”模式講課的時候，同學(xué)們還是挺積極主動地?？磥碓u價一個班級真的不能只從一個方面入手，要換個角度，用長遠的眼光去評價和對待這個班級?，F(xiàn)在在10上課，感覺沒有了第一次的緊張，但是總感覺自己的教學(xué)方法到了一個瓶頸期，無法向前，感覺自己特別沒有經(jīng)驗，無法調(diào)動起來學(xué)生的積極性，上課的時候沒有起到良好的引導(dǎo)作用，同學(xué)沒有成為一節(jié)課的主角，我也沒有做好導(dǎo)演的角色，看來我的多聽聽英語專業(yè)其他老師的課了。最近饒中各個年級和學(xué)科的老師都忙著準備公開課，“6+1”模式的過關(guān)展示課，各科的老師在平時上課時都積極利用新的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。高一年級英語組的老師大部分是從高三下來的，論資歷和教學(xué)經(jīng)驗他們是無可挑剔的，而這些也正是我所缺少的，

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