歷史與社會(huì)九年級(jí)人教新課標(biāo)第二單元課件-資源大國(guó)還是資源小國(guó)

1、資源大國(guó)還是小國(guó)資源大國(guó)還是小國(guó)資資 源源自然資源大自然中對(duì)人類有大自然中對(duì)人類有利用價(jià)值利用價(jià)值的物質(zhì)和能量。的物質(zhì)和能量。水資源，礦產(chǎn)資源，土地資源，水資源，礦產(chǎn)資源，土地資源，森林資源等等森林資源等等 有人說(shuō)有人說(shuō):自然資源是自然資源是 “取之不盡取之不盡,用之不竭用之不竭”的的,你怎么看？你怎么看？自然資源的分類：自然資源的分類：可再生資源可再生資源指那些在較短時(shí)間內(nèi)即可再生，或是指那些在較短時(shí)間內(nèi)即可再生，或是可以循環(huán)使用的資源?？梢匝h(huán)使用的資源。非可再生資源非可再生資源指那些在人類歷史時(shí)期，用完了就不指那些在人類歷史時(shí)期，用完了就不能再生產(chǎn)的資源。能再生產(chǎn)的資源。如果人類對(duì)自然資

2、源的獲取速度，超如果人類對(duì)自然資源的獲取速度，超過(guò)了自然資源的補(bǔ)給、再生和增值速過(guò)了自然資源的補(bǔ)給、再生和增值速度就會(huì)出現(xiàn)：度就會(huì)出現(xiàn)：可再生資源可再生資源不可再生資源不可再生資源短缺耗竭排排隊(duì)分分類排排隊(duì)分分類可再生資源可再生資源可再生資源可再生資源非可再生資源可再生資源非可再生資源 過(guò)去，我們經(jīng)常用過(guò)去，我們經(jīng)常用“人口眾多、人口眾多、地大物博地大物博”來(lái)贊美我們偉大的祖國(guó)。來(lái)贊美我們偉大的祖國(guó)。 但是，通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們了解但是，通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們了解了了“人口并不是越多越好人口并不是越多越好”，我國(guó)眾，我國(guó)眾多的人口已嚴(yán)重制約了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)多的人口已嚴(yán)重制約了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。那么，展。

3、那么，“地大物博地大物博”的說(shuō)法，是的說(shuō)法，是否又十分的正確，并值得我們盲目的否又十分的正確，并值得我們盲目的去樂(lè)觀呢？去樂(lè)觀呢？我國(guó)部分自然資源在世界上的排序我國(guó)部分自然資源在世界上的排序自然資源自然資源總量排序總量排序國(guó)土面積國(guó)土面積3 3礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源3 3耕地面積耕地面積4 4森林面積森林面積6 6水資源水資源6 6資源資源大國(guó)大國(guó)水資源大國(guó)為何還有水荒？水資源大國(guó)為何還有水荒？千湖之地水資源告急千湖之地水資源告急 中新網(wǎng)中新網(wǎng)3 3月月2121日電日電 據(jù)荊楚在線據(jù)荊楚在線消息，湖北省素有消息，湖北省素有“千湖之省千湖之省”之之稱稱, ,但目前人均年水資源占有量，接但目前人均年水資

4、源占有量，接近國(guó)際公認(rèn)的近國(guó)際公認(rèn)的17001700立方米的嚴(yán)重缺立方米的嚴(yán)重缺水警戒線。為了緩解這一問(wèn)題，該水警戒線。為了緩解這一問(wèn)題，該省將大規(guī)模向老天省將大規(guī)模向老天“借借”水。水。中國(guó)中國(guó)世界世界水資源總量水資源總量（億立方米（億立方米)28000470000人口（億）人口（億）1364人均占有量人均占有量立方米立方米/人人請(qǐng)你算一算請(qǐng)你算一算21537343 人均人均占有量占有量只有世只有世界人均界人均占有量占有量的的1/4.1/4.自然資源自然資源總量總量排序排序人均量人均量占世界占世界比值比值人均量人均量居世界居世界的位次的位次土地面積土地面積3 31/31/3礦產(chǎn)礦產(chǎn)3 33/

5、53/58080耕地耕地4 41/31/36767水資源水資源6 61/41/4121121森林森林6 61/51/5108108資源資源小國(guó)小國(guó)總量豐富總量豐富人均占有人均占有量少量少資源大國(guó)資源大國(guó)資源小國(guó)資源小國(guó)地大物地大物博博地大物地大物薄薄我國(guó)自然資源國(guó)情的基本特征我國(guó)自然資源國(guó)情的基本特征我國(guó)目前我國(guó)目前82%82%河流受到不同程度的污染，其中河流受到不同程度的污染，其中20%20%已完全喪失使用功能已完全喪失使用功能.資源破壞與浪費(fèi)嚴(yán)重資源破壞與浪費(fèi)嚴(yán)重50年代淘米洗菜，年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，年代水質(zhì)變壞，80年代魚蝦絕代，年代魚蝦絕代，

6、90年代身心受害年代身心受害”。 0%0%20%20%40%40%60%60%80%80%農(nóng)業(yè)灌溉水的有效利用率農(nóng)業(yè)灌溉水的有效利用率我國(guó)我國(guó)發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)家0%0%20%20%40%40%60%60%80%80%工業(yè)用水的重復(fù)利用率工業(yè)用水的重復(fù)利用率資源利用率低資源利用率低我國(guó)資源分布特點(diǎn)我國(guó)資源分布特點(diǎn)礦產(chǎn)資源分布圖礦產(chǎn)資源分布圖 資源時(shí)空資源時(shí)空分布不平衡分布不平衡煤炭資源主要分布在西北和華北地區(qū)煤炭資源主要分布在西北和華北地區(qū)缺水缺水嚴(yán)重嚴(yán)重地區(qū)地區(qū)石油資源主要分布于東北、華北、西北地區(qū)，石油資源主要分布于東北、華北、西北地區(qū)，沿海大陸也蘊(yùn)藏著較多的石油沿海大陸也蘊(yùn)藏著較多的石油結(jié)構(gòu)

7、性不平衡結(jié)構(gòu)性不平衡鐵礦資源分布比較廣泛，主要分布于河北、鐵礦資源分布比較廣泛，主要分布于河北、遼寧、四川三省遼寧、四川三省 2.說(shuō)說(shuō)造成我國(guó)說(shuō)說(shuō)造成我國(guó)“北煤南運(yùn)北煤南運(yùn)”和和“西氣東輸西氣東輸”現(xiàn)象的原因？現(xiàn)象的原因？ 一些能源性資源分布相對(duì)比較集中，一些能源性資源分布相對(duì)比較集中，使得資源的主要分布地與消費(fèi)地相分使得資源的主要分布地與消費(fèi)地相分離。（說(shuō)明資源分布不平衡）離。（說(shuō)明資源分布不平衡）我國(guó)的鋼鐵中心主要分布于鐵礦分布地區(qū)，因?yàn)殇撐覈?guó)的鋼鐵中心主要分布于鐵礦分布地區(qū)，因?yàn)殇撹F工業(yè)需要大量的鐵礦原料，受鐵礦資源的限制。鐵工業(yè)需要大量的鐵礦原料，受鐵礦資源的限制。材料分析材料分析資源

8、質(zhì)量不高，開發(fā)難度大。資源質(zhì)量不高，開發(fā)難度大。國(guó)土資源的現(xiàn)狀對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生國(guó)土資源的現(xiàn)狀對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活的影響？活的影響？ 山地多，不利于發(fā)展農(nóng)業(yè)，不利于發(fā)展山地多，不利于發(fā)展農(nóng)業(yè)，不利于發(fā)展交通，區(qū)域開發(fā)成本較高；交通，區(qū)域開發(fā)成本較高； 水土流失嚴(yán)重地區(qū)，如黃土高原，生態(tài)水土流失嚴(yán)重地區(qū)，如黃土高原，生態(tài)環(huán)境比較惡劣；環(huán)境比較惡劣； 荒漠化嚴(yán)重地區(qū)，如西北地區(qū)，生態(tài)環(huán)荒漠化嚴(yán)重地區(qū)，如西北地區(qū)，生態(tài)環(huán)境惡劣，不利于發(fā)展農(nóng)業(yè)。境惡劣，不利于發(fā)展農(nóng)業(yè)。我國(guó)的資源國(guó)情我國(guó)的資源國(guó)情總量豐富，人均占有量少總量豐富，人均占有量少資源時(shí)空分布不平衡資源時(shí)空分布不平衡資源結(jié)構(gòu)性短缺，質(zhì)

9、量不高資源結(jié)構(gòu)性短缺，質(zhì)量不高1 1、我國(guó)是一個(gè)資源、我國(guó)是一個(gè)資源“大國(guó)大國(guó)”，這主要是（，這主要是（ ）A A、就資源的問(wèn)題而言的、就資源的問(wèn)題而言的B B、就資源的人均而言的、就資源的人均而言的C C、就資源的利用率而言的、就資源的利用率而言的D D、就資源的總量而言的、就資源的總量而言的2 2、我國(guó)正在實(shí)施的、我國(guó)正在實(shí)施的“南水北調(diào)南水北調(diào)”工程，主要是為工程，主要是為了解決我國(guó)水資源存在的（）了解決我國(guó)水資源存在的（）A A、質(zhì)量不高的問(wèn)題、質(zhì)量不高的問(wèn)題 B B、地區(qū)分布不平衡的問(wèn)題、地區(qū)分布不平衡的問(wèn)題C C、科學(xué)利用不夠的問(wèn)題、科學(xué)利用不夠的問(wèn)題D D、浪費(fèi)損失嚴(yán)重的問(wèn)題、浪費(fèi)損失嚴(yán)重的問(wèn)題5 5、下列對(duì)我國(guó)自然資源的認(rèn)識(shí)，不正確的有（、下列對(duì)我國(guó)自然資源的認(rèn)識(shí)，不正確的有（）總量豐富總量豐富 人均占有量大人均占有量大取之不盡，用之不竭品種豐富取之不盡，用之不竭品種豐富A A、B B、C C、D D、6 6、“春夏多雨，秋冬少雨春夏多雨，秋冬少雨”反映了（）反映了（）A A、水資源質(zhì)量不高、水資源質(zhì)量不高 B B、水資源分布不平衡、水資源分布不平衡C C、水資源科學(xué)利用不夠、水資源科學(xué)利用不夠D D、水資源短缺、水資源短缺B資源資源土地土地耕地耕地 礦產(chǎn)礦產(chǎn) 森林森林資源總量居世界位次資源總量居世界位次三三四四三三六六人均占有量相當(dāng)